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『簡體書』拯救独生子女

書城自編碼: 1705078
分類:簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作者: 张振鹏
國際書號(ISBN): 9787121124358
出版社: 电子工业出版社
出版日期: 2011-01-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 290/292000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 87.9

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編輯推薦:
独生子女的教育和性格塑造问题,是一个横亘在孩子成才路上的巨大绊脚石。
当家中的“小皇帝”、“小公主”渐渐长大步入社会。却发现再没有一个人可以依靠……
当一代独生子女开始养育“独二代”,更多的问题接踵而至……
本书用精彩案例演绎当代独生子女的问题和父母的困惑,有实际的培养建议帮助父母改善与独生子女之间的关系,掌握教育独生子女的方法。
內容簡介:
本书是从独生子女父母的角度来写的,向广大独生子女父母揭示了当代独生子女的诸多个性以及形成这种个性的原因。从独生子女的现状出发,引导父母改变固有的错误教育观念和方法,建立一种新的有效的教育体系,让父母和孩子之间形成一种良性的互动,从而帮助父母了解独生子女的问题、特点,分享独生子女成长的快乐与烦恼,以及针对自己的独生子女施以最好的教育,进而让自己的家庭变得更加和谐、美好。
目錄
上篇 独生子女的现状
 第一章 孩子,你怎么了?
我的孩子,我管不了——独生子女成了问题人群?
父母的“头变大了”,孩子也“很无辜”——头疼的父母和郁闷的孩子
孩子有问题,是后天造就的——独生子女的毛病不是天生的
爸爸妈妈是罪魁祸首?——棘手的问题都是自己造成的
还好,“羊”还没有“丢”完——亡羊补牢,为时未晚
 第二章 独生子女“强悍”的一面
我的眼里只有我自己——自私任性是独生子女的“通病”
这不关我的事,我干吗要管——无责任感的独生子女比比皆是
我就是不听你的,你能怎么样?——我行我素是独生子女的“个性”
你做的一切都是应该的——不知感恩是独生子女的“标识”
我可怜他,谁可怜我啊?——缺乏爱心的独生子女很常见
 第三章 独生子女“脆弱”的一面
我是“温室里的花朵”,经不起风霜——敏感、脆弱是独生子女的特质
大家都不喜欢我,这是为什么?——协作性差,因为独生子女孤傲
你要不帮忙,我该怎么办?——依赖性强是独生子女难以自立的关键
你们是不是想把我逼死——爱走极端是独生子女经常走错的“路”
 第四章 独生子女“优势”的一面
我可以做到,我是最好的——自信心足是独生子女的“阳光面”
我是你们的开心果——活泼好动是独生子女的“可爱面”
一个圆圈可以有很多种意义——想象力丰富是独生子女的“大思维”
爸爸妈妈把爱都给了我——独生子女可以享受“爱的专属”
中篇 拯救独生子女要走进他们心中
 第五章 学会欣赏,才能拥有独生子女的心
孩子都是纯净善良的天使——人之初,性本善,让孩子的良善心保持下去
爱孩子就要接纳孩子——不要把自己的希望附加在孩子的身上
不要戴着有色眼镜看孩子——别给孩子贴或“笨”或“傻”的“标签”
让孩子做自己感兴趣的事——尊重孩子的爱好,欣赏他的特长
不要老拿孩子和别人比较——比较是对孩子自尊心的严重伤害
 第六章 把爱之花种在独生子女的心田
告诉孩子,有爱的心最美——善心善行给别人温暖,也给自己帮助
多带领孩子参加社会公益活动——给孩子提供奉献爱心的机会
告诉孩子“不以善小而不为”——让小善积累孩子的大爱之心
让孩子学会换位思考——站在他人的角度就会感同身受
 第七章 为人父母,身教重于言教
说得好不如做得好——父母要上好“无声的教育”这堂课
孩子的眼睛是“录像机”——别让孩子这张“白纸”染上“污点”
千万别说一套做一套——坚决不做“两面派”,否则孩子会很失望
重视传统文化的学习——学圣贤,给孩子做有道德的好榜样
 第八章 平等不是没大没小,而是互相尊重
尊重孩子,并不是处处都依着他——别溺爱,尊重的是孩子的独立人格而非要求
要有威严,但不要随意打骂——为棍棒而棍棒的父母是没有威严的
尊重不是伪装自己就能得到的——不要装模作样,孩子的眼睛是雪亮的
听听孩子内心的声音——倾听孩子,才能走进他的内心世界
告诉孩子,每个人都是值得尊重的——推己及人,教孩子学会尊重他人
下篇 造就新时代的好孩子
 第九章 让独生子女明白坚忍的意义
会忍耐的人有福气——教孩子懂得“小不忍则乱大谋”
贵人语迟——祸从口出,不要让孩子说话像个机关炮
路径窄处,让一步与人行——孩子宽容他人就是幸福自己
黎明之前都是黑暗的——教孩子懂得在逆境中坚持一会儿
越挫越勇的人是胜利者——让孩子不怕挫折,在挫折中成长
 第十章 坚强的体魄是一切成就的基础
学习好身体也要好——不逼孩子苦读,给他放松的时间和空间
早睡早起身体好——教孩子生活作息有规律,把握时间
合理饮食很重要——让孩子多从饮食中汲取营养
常去大自然中走一走——与孩子一起放松心情,开阔心胸
和孩子一起做游戏——找回童心,在游戏中与孩子一起成长
 第十一章 孝心是独生子女一生最珍贵的财富
孝顺的孩子事事顺利——教孩子认识到“孝”的重大意义
孝心可以感天动地——让孩子感受孝的神奇力量
孝顺不是一种形式——教孩子掌握孝的实质,不要做“表面文章”
爸妈带头做,孩子跟着学——榜样示范,孝亲家风代代传
 第十二章 重视母亲在家庭中的作用
你是一个好妈妈吗——对照好妈妈的标准反省自己
推动摇篮的手是拯救世界的手——好妈妈责任重大
好妈妈不只要照顾吃穿——只养育不教育就是失职
要学着和孩子交流——交流是双向的,不是单向的说教与训斥
注重学习但不能急功近利——成绩不是一天能提高上来的
 第十三章 和谐的家庭是独生子女永远的依靠
和谐的家庭让孩子更有安全感——家庭不和对孩子有太多的伤害
孩子希望看到父母微笑的脸——不要把坏情绪带回家
不要在孩子面前说“另一半”的坏话——相互拆台,何谈权威?
不当着孩子的面吵架——别让孩子感到不知所措和恐惧
和谐家庭需要大家共同努力——全家达成协议,一起贡献力量
后记
內容試閱
上篇 独生子女的现状
第一章 孩子,你怎么了? 
我的孩子,我管不了——独生子女成了问题人群?
今天,独生子女似乎成了叛逆、不听话、任性的代名词,似乎不受父母的管束才是名副其实的独生子女。其实,孩子受不受父母管束,与他是不是独生子女没有最直接的关系。有些家庭,儿女成群,但个个不听话;有的家庭,虽然只有一个孩子,但是孩子却非常懂事。
当然,在这个提倡计划生育的年代,儿女成群的家庭几乎看不到了,所以,独生子女就成为了一个独特的群体,而这个群体所展现出来的任何问题,都莫名其妙地与他们没有兄弟姐妹联系在了一起。
王林今年上初中2年级,学习成绩一直不是很好。妈妈为他请了3位家教老师,分别补习数学、英语和语文。妈妈一心想着只要孩子学习成绩上去了,一切都会好起来,所以,王林的课余时间基本不受自己支配。在上初二之前,王林还比较听妈妈的话,虽然想多玩一会儿,但是,如果妈妈不允许,也就算了。后来,王林迷恋上了去网吧上网,经常放学后会晚回来时,妈妈逼问多了,他就直接说:“我去网吧了!”
妈妈为了不让他常常出入网吧,就给家里的电脑安装了网线,想着孩子在家上网,总比在网吧强。但是,这不但没有约束住王林,王林还变本加厉地夜不归宿。而且,妈妈越是管他,他就越是不回家,后来,还偷偷地拿父母的钱出去玩……面对王林的状况,妈妈无奈地感到,自己已经没有能力管住这个孩子了。
王林只是同类独生子女的代表,他们表现为学习成绩差,经常出入网吧,与父母关系紧张,根本不受父母管束。而有的孩子表面上安心学习,不和父母对着干,但自己在自己的小世界里随心所欲,突然有一天干出的事情简直会让父母无法接受,比如:早恋导致的怀孕、堕胎、私奔……是计划生育导致独生子女成了问题人群?还是社会大环境引发孩子们一个个地成为了问题少年?还是父母的教养模式把孩子引入了成长误区?
……

 

 

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