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| 編輯推薦： |
孩子不愿意说，很可能是父母没有正确地听。
很多父母都遇到过跟自己青春期的孩子无法顺畅交流的问题，但往往归因于“叛逆期”，其实，处在这个阶段的孩子，生理心理飞速成长，需要和周围人特别是父母倾诉沟通的东西很多。
《这样和女儿说话》从男孩的生理和心理发展切入，层层剖析，教父母用真诚和理解去打开孩子的心门，读后让人豁然开朗。
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| 內容簡介： |
你的儿子十几岁了，即将成人，你还没来得及高兴，却发现儿子变得陌生：和同学、朋友甚至网友侃侃而谈，唯独对父母惜字如金，你问多了，他可能一句话把你顶得哑口无言。你不知道他在想什么，也无法知道。明明近在眼前的儿子，却仿佛远在天边。
你会怎么做？软硬兼施，还是悲观失望，索性不闻不问？
此刻，你又多了一个选择：读读这本书。你会发现，儿子不说，恰恰是因为你没有正确地听。让儿子主动告诉你他的心里话，秘诀就在书中。
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| 關於作者： |
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赵子墨，长期关注儿童教育和中国家庭教育问题，现从事家庭教育咨询工作，著有《培养最棒的女孩》《培养最棒的男孩》。
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| 目錄：
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1 为什么听不到儿子的心里话
沟通的路在哪里被堵
请先低头进入男孩的世界
儿子不是你的麻烦
你了解男孩行为背后的真正原因吗
男孩更易成“瘾”，是因为无法排解压抑
2 谁让男孩变得沉默寡言
你纠正的问题是否真的需要纠正
如何面对处于叛逆期男孩的谎言
让儿子像大人一样参加家庭会议
让你的儿子学会独立思考
鼓励你的儿子勇于表达
3 帮助儿子学会情绪管理
男孩为什么爱打架
帮助儿子学会疏通负面情绪
让儿子在人际交往中提高情商
4 不要用“最”来要求儿子
不要给儿子提出过高的要求
学会接纳儿子的弱点
5 从改善你的说话方式开始
对儿子，你能做到零吼叫吗
别拿儿子当自己的出气筒
父母强势，儿子就会怯懦
教育不要有得失心
从体会儿子的感受开始
6 别替儿子设计人生
不要总是替儿子做决定
别把儿子的未来当成自己的未来
怎样引导儿子追赶潮流的行为
是否需要为了高考放弃兴趣
7 信任让儿子离你更近
青春期，男孩很容易关闭自己
你在想控制，他在想对策
给予儿子必要的信任
8 有技巧地谈成绩
只关心成绩会让儿子感到压抑
男孩有个“暂时落后期”
别只要求儿子“刻苦努力”
男孩的脑子在想什么
9 做“哥们儿”型父母
重诚守诺，儿子才会信任你
父亲的影响力能让儿子更强大
如何让儿子理解父母的苦心
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| 內容試閱：
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笨拙的父母，才会有全能的孩子。
父母是孩子成长的引路人，在孩子的成长过程中，父母扮演着极其重要的角色。在父母身边成长的孩子，感受到来自父母的关爱，形成了一定的安全感，在安定的环境下，他能够把精力都投入到对世界的探索中去，这有利于他潜能的挖掘，同时，由于他逐渐深入认识了世界，对自己也就越发肯定，有利于形成健康而积极的心理。
可是，这只是一种理想状态。现实情况是：很多父母太拿“父母”这个词当回事了，孩子不听话，就会甩出一句“我是你妈（你爸），我会害你吗”，或者“我是你妈（你爸），你居然敢不听我的话”，又或者“我是你妈（你爸），我过的桥比你走的路都多，你听我的肯定错不了”……
这时候父母成了什么？显而易见，独裁者！
“我说的话，你必须听，没有理由！为什么？因为我是你妈（你爸）！”
当母亲的怎么想我们暂且不论，那些父亲们，看着儿子留下委屈的泪水，有没有回想起自己当年的心情？被父母强迫着做某件事时，那种压抑、无奈、彷徨甚至仇恨而急欲反抗的心情？有很多父亲，永远忘不了青春年少时的委屈，可是成年之后，他们还是无法控制自己，下意识地按照“老爷子”当年的训诫方式，来训诫自己的儿子。这是一个多么糟糕的恶性循环。
孩子上学之后，会接触更多的新鲜事物，社会化进程加速。男孩由于语言发展相对女孩缓慢，所以当他们产生好奇心后，会用手去触摸、感受这个世界本来的模样。可是在父母的眼中，他们的行为简直就是一种破坏，于是会对他予以训诫。
男孩的探索行为受到压抑后，感到迷茫、彷徨，弱小的他们有一种取悦父母的本能想法和做法，可是父母的行为让他们不知所措，他们不知道怎样向父母表达自己的心情。受到父母强制行为的暗示，他们也会采用父母的强制方式，没有理由地反抗。当然，这种反抗在年龄小的时候，只是一种弱弱的哭泣或顶撞，比如不吃饭，或者不按照父母说的方式去做。可是到了青春期后，男孩的逆反性爆发，他们开始顶嘴，一些喜欢动手的父母还可能会受到男孩的反击。懦弱一点的孩子，会采取远离父母的形式，不愿意和父母说话，甚至不愿意和父母见面。
当然，也有一些父母能意识到自己的错误，可是他们会想：“我是当妈的（当爸的），我怎么能向孩子低头认错呢？”于是他们错过了最佳时机，并看着自己的错误在不断延伸下去，直到无法收拾。
很多父母到了这个时候开始一筹莫展，他们觉得自己的儿子变了一个人，不再受自己的控制。他们觉得委屈、难过，自己一片好心，却适得其反，再怎么样，“我是你妈（你爸），你得听听我的解释”。可是没机会了，那些男孩们早就封闭了他们的心门。
有一些父母，特别是孩子进入青春期的父母会说：“我也想当儿子的朋友，可是他似乎有自己的一套，根本就不愿意搭理我。”没错，孩子已经有了自己的一套，你这时候才想起做孩子的朋友？
还有一些父母，当无法控制儿子的行为时，会来个大逆转，他们不再强迫，而是听之任之，结果让孩子变成了真正的“破坏王”，不愿意接受任何约束，无法无天，横行霸道。做父母的看着儿子，哀叹道：“那是他的本性，我用鞭子抽过，用棒子打过，都没用，现在更管不了。”你或许不知道，你原来的强迫和关键时刻的无限放纵，是孩子蜕变的直接原因。
现实的复杂性使父母的教育变得更加艰难，但找到病根，教育就不会无章可循。教育专家阿黛尔·法布认为：“做父母的，总是昂着头，他们做孩子的指挥者、引导者、殉教者，却不愿意低下头来，看看孩子，听听孩子的心声，感受孩子的感受。”也就是说，做父母，你要能够低下你的头。
以前，人们总是提倡要蹲下来做教育。因为蹲下来，和孩子一般高，你才能看到儿子的视界。这里提倡人们低下头，不在孩子面前当权威，不在孩子面前充能手，不强迫孩子的行为，不否认自己在孩子面前所出现的错误。
向孩子低下头，让孩子来教育你。这听起来很荒唐，但实际上有很多玄机。
第一，父母低下头，孩子才能昂起头。
中国有句古老的谚语：笨拙的父母，才会有全能的孩子。现在教育界也有一句话：父母越全能，孩子越无能。把这两句话联系起来，也许你就能明白到底是怎么回事了。
十几岁的男孩，自认为对世界已经认识了很多，有了某方面的控制方式，他们急欲表现自己的能力，这是他们的雄性基因所致。父母如果能够低下头来，听听孩子说的，看看孩子做的，给予孩子适当的鼓励，那么就会激发他的潜能，让他在自认为还不错的那个方面表现得更好。
第二，父母表现得“低能”一点，孩子才有机会自己思考。
在生活中，父母通常会对孩子的话嗤之以鼻，或者对孩子做错的事情进行批评教育，如果方法不当，就会给孩子造成很大伤害。其实，孩子在一般程度上的说错或做错没有关系，何况还有结果作为对他错误的警示。再加上十几岁的孩子已经具备一定的判断力，即使他在某个时刻没有意识到，但是随着不断的尝试，他会发现自己的错误。所以无论如何，你得给他发挥自己思考能力的机会，还要允许孩子自己尝试，这样，他才能够迅速成熟起来，而不是简单地成长。
第三，父母要低下头，承认自己的不足和错误。
很多父母放不下面子，怎么能在孩子面前承认自己的错误呢？这接下来的教育怎么做？
你大可不必有这样的忧虑，敢于承认自己的错误和不足的父母，反而更容易受到孩子的尊重和爱戴；而那些用权威来压制孩子对自己不满的父母，常常会受到更多的反抗。父母低下头，儿子不会因此不尊重父母，相反，他们会更加尊重父母，认为父母是值得信赖的。
当然，这里所说的低头，并不是无法控制后的懦弱，不是没有原则的忍让。父母永远有教育的责任，当孩子走上了错误的道路，父母必须提醒他、告诫他、引导他。只是你的方式要委婉一些，效果才会更好一些。
当孩子不想听的时候，你就少说，但是一定要说，而且要一句话说到问题的关键点上，让他受到震撼，至少在他以后回忆起来会说：“当初爸（妈）曾这样告诫过我。”这样，你的低头只是一种方式，是一种受儿子尊敬的方式。受你的暗示，他会自然学会谦虚，自然学会在适当的时候高调，在适当的时候低调。
十几岁的男孩，情感发育正处于关键期，他们逐渐有了自己的世界观、价值观，虽然还不成型，但是他们却在慢慢地建立自我的王国，父母的责任就是给他尝试的机会，给他发展的自由。有时候，你有必要低下头来，做孩子的学生，做孩子的孩子，让孩子来“引导”你，你会发现更多的教育机会，也能更好地挖掘孩子的潜能。
儿子不是你的麻烦
如果你把儿子当成你的麻烦，那么你的麻烦真大了。
美国作家马克·吐温曾经说过这样一句话：“我给妈妈惹了很多麻烦，不过我觉得她也乐在其中。”
男孩顽皮的确是个麻烦，一个7岁的男孩，永远不会让世界有片刻安宁；一个13岁的男孩，就是一颗重磅炸弹，你根本不知道下一秒他会在哪里炸响。在男孩成长过程中，父母的确会有提心吊胆的感觉，可是有时候，父母又不得不佩服，男孩的想象力和创造力超乎成人的想象。
小男孩乔治很淘气。他的美国爸爸不喜欢管束孩子，认为给孩子自由才是让孩子成长；他的中国妈妈对此不以为然，她认为只有给孩子规则，孩子才能更好地表达自由。父母的两种观点经常发生冲突，聪明的小乔治很快就发现了端倪。于是，当他想要搞破坏的时候，就会拉上爸爸做“垫背”，而他的爸爸也很喜欢这种游戏。因此，十几年来，妈妈都没能给乔治建立规则。
直到乔治13岁的时候，他的妈妈还是会经常听到老师这样告诉她：
“乔治可能算不上欺负人，但是经常会影响其他人的正常活动。”
“乔治今天发动学生不参加学校会议，因为他认为这违反了人权。”
“乔治喜欢一个女孩，就在班级中宣布了自己的恋爱通告。那个女孩被气哭了。”
“乔治自发组织了一个乐队，一放学，他就带着自己的乐队到学校南门去演唱，还像个乞丐一样在地上摆上一个纸盒，一些家长提出了反对意见，认为这影响了孩子的健康成长。”
还有一位老教师更是干脆，她直接告诉乔治的妈妈：“这是在中国，如果你喜欢美国那一套松垮的教育，那么最好不要送你的孩子来学校。他就是一个麻烦的制造者。动不动就和老师讲人权，要么就拿学生的尊严说事。老师们根本就没法管教他。”
这样的麻烦真是不胜枚举，乔治的妈妈穷于应付，有时为了管教，不得不实行棍棒教育。可是乔治的爸爸却认为：孩子制造麻烦恰恰说明孩子在成长，使用棍棒教育只能说明父母无能。
乔治的妈妈感觉非常无助，不知道接下来怎么教育孩子，是该说服自己的丈夫，还是接受丈夫的观点，任由孩子放任下去。
小乔治是一个非常聪明的孩子，可是就目前的状态来看，你很难判断他的这种聪明会不会被聪明误。因为他在制造麻烦，而且是故意的。
关于男孩制造麻烦，一直以来都有两种矛盾的观点，一个就像乔治的妈妈一样，认为要严加管束；一个就像乔治的爸爸一样，认为应该给孩子破坏的权利。那么到底哪一种观点正确呢？如果一直强加约束，孩子的确会变成“闷葫芦”，对你封闭自己的心，可是不加约束，孩子就会对你敞开心扉吗？也不尽然。
为了解决这个问题，我们得首先明白，十几岁的男孩，他们到底在想什么？教育专家唐·埃利姆认为：这个年龄的孩子，思维已经进入了更广阔的空间——抽象思维，他们的注意力主要集中在新发现的能力上，这种能力就是批评和分析自己以及周围人和世界的能力。
简单说来，这个阶段的男孩，急于认识自己、表现自己、改善自己，他们希望自己是强大的，外界对他的态度直接决定他对自己的判断。如果周围人用无奈的眼光看待他们的时候，他们会感到迷茫、踌躇，不知道哪里出了问题，为了找到答案，他们会更加深入地进行“探索”，制造麻烦。如果周围人用十分厌烦的语言和行为对待他们的话，他们就会用同样的方式来对待自己，他们会极其厌恶自己，用各种方式企图来埋没自己。这时候，他们制造麻烦，是想让那种麻烦来毁掉自己。如果父母认识不到这一点，就真的会毁掉一个男孩。因为父母对孩子的厌烦，要比其他人的厌烦更容易伤男孩的自信心和自尊心。
那么，父母应该如何面对儿子不断制造的麻烦呢？
第一，给孩子旺盛的精力找到发泄口。
一般来说，随着神经系统的逐渐成熟，青春期的男孩已经不像少儿时期那么烦躁不安了，但是雄性激素的发育又让他们变得活跃、精力旺盛。这时候，如果一味压制他，就会适得其反。与其如此，不如给孩子找到一个发泄口，让男孩利用旺盛的精力做一些“正经事”。
1.带儿子去做运动。
这应该是父亲的责任。带着儿子一起玩，你有更多机会听听儿子的心声。这种方法无论对儿子的身体发育还是精神发育，都是非常好的。
2.给喜欢破坏的儿子一个破坏的空间。
儿子喜欢动手，就让他动手做一些制作，物理实验、化学实验等都是不错的选择，这还能促进儿子的学习能力和思考能力。当然，还是要遵守原则，不要强迫儿子，要自然地引导他。
第二，要时时注意孩子的情绪。
有些男孩性格内向、懦弱，可是忽然之间会制造一些麻烦，让父母大跌眼镜。其实，这类男孩之所以制造麻烦，是因为他们无法控制情绪的波动。父母要随时关注儿子的情绪，在儿子的情绪产生波动的时候，采取安抚儿子的措施，承认儿子的感受，直到他的不良情绪得到缓解。
第三，让儿子找到一种归属感。
13~18岁的男孩，既被团体吸引又抵抗人群。加入团体会使男孩获得同一感，这会减弱孩子的孤独和焦虑，但同时他又害怕在团队中失去自己的独立性，因此，有时候又会故意违背团队的规则。但不管怎么说，团队给了孩子一种归属感，这种精神抚慰要比父母的教导更容易促进他成熟。所以，要鼓励儿子参加一些团体，有了归属感的儿子制造麻烦的概率会下降，除非这个团队本身就在制造麻烦。
这里需要注意一个问题。孩子制造麻烦没有什么对错之分，不要给孩子贴标签。也就是说，既不要强调孩子制造麻烦让人感到难受，也不要强调孩子制造麻烦是因为他比别的孩子聪明。父母不要给孩子贴上任何标签，否则，孩子可能就会按照你标签的指向走到一个极端。无论是哪一个极端，对孩子的成长都极为不利。
总之，孩子在制造麻烦时，父母一定要谨言慎行，给孩子自我思考和反省的时间，同时也给孩子破坏的空间，让孩子能充分认识自己，并有意识地去改善自己。
没有一个孩子愿意被人讨厌，所以即使你的儿子制造的麻烦让你难以忍受，也不要严苛地打击他，要善于发现孩子制造麻烦的动机，试着去理解孩子，给孩子一个需要的空间，无论是静止还是发泄，让他进行自我调整，这样他才能正确地表达自己的真实意愿。
你了解男孩行为背后的真正原因吗
没有无缘无故的违抗行为，只有无缘无故的极端教育！
你的儿子长大了，你还没有来得及高兴，却突然发现，他已经变成了一个陌生的男人，他的许多行为，你都难以理解。他可能会听非常吵闹的音乐，可能为了打篮球放弃一次至关重要的考试，可能会参与某个打架活动，可能会爱上网络游戏而且不能自拔……
疏于观察的父母总是会对儿子的蜕变莫名其妙，其实，孩子的任何反常行为，背后都有一个可理解的原因。如果你没有看到那个原因，却一味指责孩子的错误，纠正孩子的行为，那么你有可能错过与孩子沟通的最佳时机，甚至可能错怪一个善良而聪明的孩子。
不知你是否看过《小抄写员》，这是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯在《爱的教育》一书中的一个经典感人的亲情故事。
叙利奥的父亲是一位铁路职员，由于收入微薄，他不得不靠给人抄写来贴补家用。可是他的视力越来越坏了，身体也越来越差，因此经常抱怨。懂事的叙利奥决定帮助父亲，当请求被拒绝后，叙利奥就在暗地里帮助父亲。
每天晚上12点之后，听到父亲回卧房休息，叙利奥就会起来帮助父亲抄写。几天后，父亲高兴地宣布自己的工作能力增强了，可糟糕的是，他紧接着发现叙利奥学习时没精打采，不停打盹，似乎非常厌倦学习。
父亲本是一个宽容的人，但是也忍不住骂了叙利奥，并要求叙利奥改变这种状态，因为家人的希望都在他身上。受到责骂的叙利奥非常难过，他几度想要放弃，可是一听到父亲说每天又多增加了多少收入之后，他就放不下了。
就这样，两个月过去了。叙利奥的糟糕状态再也无法被增加工资的喜悦弥补时，父亲去了学校。从老师那里了解来的情况一样很糟，老师说：叙利奥不像以前那样专心了，总是打呵欠。
父亲发怒了，他开始指责叙利奥：“你知道我为了养活一家怎样地劳累？你不知道吗？我为了你们，拼着命地工作！你竟什么都不想，也不管你父母兄弟怎样！
“你应该知道家里的境况。一家人要刻苦努力才可支持得住，这是你应该早已知道的。我不是那样努力地做着加倍的工作吗？本月我原以为可以从铁路局得到二十元奖金的，已预先派入用途，不料到了今天，才知道那笔钱是无望的了。”
本来打算停止的叙利奥，听到经济状况紧张之后，选择了忍受父亲的责骂，继续坚持下去。可是父亲对他越来越不理解，不但责骂他，甚至在叙利奥看起来很不舒服时，父亲这样说：“即使有病他也是自作自受，我早就不管他了。”听到这样无情的话，小叙利奥难过极了。
由于习惯使然，半夜12点叙利奥又起来了，坐到了父亲的书桌旁，开始抄写工作。可是他一不小心把一本书打落到地上，叙利奥屏住呼吸，听到父亲没有起来，这才继续抄写，但其实父亲已经醒了。在叙利奥抄得起劲的时候，父亲来到了他的身后，一下子抱住叙利奥，老泪纵横。
显然，这是一个粗心的父亲，他没有及时去探究孩子行为变化的原因，而是采取了极端的方式——责骂孩子。他的责骂和抱怨，成为让叙利奥既想说出原因又没有说出的机缘，致使误会不断加深。好在这是一个通情达理的孩子，他没有反抗，没有责怪父亲，他一心只为了帮助父亲——他深爱的父亲。
问题出现了，很多家长认为：现在，哪还有这么好的孩子了？别说替父亲承担养家的责任，就是替父亲捶捶背，也恐怕求之不来。要说叙利奥的父亲，教育方式也没有什么值得提倡的，可人家就是遇到了一个这么好的孩子。
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