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『簡體書』高考语文技巧全归纳:阅读

書城自編碼: 3377463
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔高中三年级
作者: 杨洋,贺晓青,吴蕾
國際書號(ISBN): 9787302514435
出版社: 清华大学出版社
出版日期: 2019-06-01


書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 93.2

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內容簡介:
本书依据2017年考试大纲编写,体现考纲新变化,展示高考新题型。精选高考真题进行剖析,深度探究命题规律,指导师生进行高效备考。本书主要内容为高考语文现代文阅读基础作文方法突破和分类训练。方法突破针对性强,对提高中学生的阅读方法有一定的指导意义;分类训练选文独特,所设训练题紧扣考纲,答案解析准确。
關於作者:
杨洋,新东方二十周年功勋教师,新东方高中语文项目创建主管,设计整个新东方语文项目教学产品、培训数千新东方教师并打造十数名明星教师,真正的教师的教师、培训教师的培训师,十年间亲手铸造新东方语文项目的成就,单班招生超过一百人,创立培训业高考语文标准。杨洋老师在全国重点名校讲座数百场,市级教师培训讲堂近百场,在新东方教学时间超过一万小时,座下弟子以十万计。
《新京报》《京华时报》高考分析特约撰稿人,多篇高考分析文章登载于《中国教育报》《中国青年报》《京华时报》《北京晚报》,延庆教委特邀教研员,北京八中国学讲座、北大附中客座教师。
杨洋老师多年于北京语言大学为本硕留学生及访华学者讲授汉语课程及书画艺术,更以近十年时间于新东方主讲高考语文,故而洞悉汉英教学互鉴的关系,建立高考语文语料库,以文史线索明析文学源流与高考语文的联系,以实用方法带领学生超越135的门限,同时亦不偏废文学情思与人文情怀。杨洋老师的课程注重真正提高学生的思维能力,进行超前的人文教育、情感教学,把文学与生活、阅读与现实、思考和感悟紧密结合,突出课程的有效性、有益性、有趣性,致力于终生受益的人文教育这也是语文教学真正的魅力。
目錄
第一部分论述类文本阅读
专题一论述文阅读5
第一节备考指导5
第二节常见题型例析9
考点一把握论证思路,分析内容要点9
考点二理解重要概念的含义和句子的含义12
题型一理解重要概念的含义12
题型二理解句子的含义15
考点三筛选并整合文中的信息17
考点四分析概括作者在文中的观点态度20
第三节真题综合训练23
第四节模拟题训练42
第二部分文学类文本阅读
专题二小说阅读51
第一节备考指导51
第二节常见题型例析55
考点一鉴赏小说形象55
题型一分析概括形象特点55
题型二分析形象的作用61
考点二鉴赏小说情节67
题型一梳理概括情节67
题型二分析情节的作用70
考点三鉴赏小说环境73
题型一环境描写的特点73
题型二分析环境的作用76
考点四鉴赏艺术技巧80
题型一表达特色80
题型二鉴赏语言特色87
考点五小说综合探究90
题型一人物形象类探究90
题型二情节构思类探究93
题型三标题意蕴类探究95
题型四艺术特点类探究97
题型五小说主旨探究102
第三节真题综合训练104
第四节模拟题训练115专题三散文阅读122
第一节备考指导122
第二节常见题型例析127
考点一鉴赏行文思路,概括内容要点127
题型一分析结构思路127
题型二分析句段作用131
题型三概括内容要点135
考点二理解词语的含义和句子的含义139
题型一理解词语的含义139
题型二理解句子的含义142
考点三品味语言表达艺术146
题型一鉴赏表达技巧146
题型二鉴赏语言艺术152
考点四鉴赏散文的形象155
题型一分析人物形象特点156
题型二分析物象特点159
考点五散文综合探究162
题型一探究作品的标题162
题型二探究作品的主题168
第三节真题综合训练172
第四节模拟题训练181
第三部分实用类文本阅读
专题四人物传记阅读189
第一节备考指导189
第二节常见题型例析193
考点一分析解释193
题型一人物分析193
题型二词句分析195
考点二筛选整合200
题型一传主事迹筛选整合201
题型二传主品质筛选整合202
题型三原因信息筛选204
考点三文学手法206
题型一表现手法206
题型二结构作用211
题型三语言特色215
考点四传记综合探究219
题型一探究社会价值和影响219
题型二探究人生价值和时代精神221
题型三读者思考感受224
第三节真题综合训练226
第四节模拟题训练230专题五新闻、访谈阅读238
第一节备考指导238
第二节常见题型例析241
考点一分析概括241
考点二分析艺术技巧244
第三节真题综合训练247
第四节模拟题训练250专题六科普文阅读257
第一节备考指导257
第二节常见题型例析260
考点一鉴赏语言特色260
考点二鉴赏文章的标题263
第三节真题综合训练265
第四节模拟题训练266参考答案273
內容試閱
这是一本有远见的书
新课程标准来了,我们也来了。我们以普通高中课程方案和普通高中语文课程标准的基本理念为指导,以增强语文学科素养为核心,带领大家感悟各类文章的语言之美,运用之妙。紧扣考纲,梳理阅读中的高频考点,以新考纲突出要求的思维训练为主导,帮助同学们更好地科学备考。
我们既对考点考向进行了解读,对具体答题方法进行了总结,又通过对考点例析的深层次思考,让你在扩展练习中得到能力的内化。通过环环相扣的知识编排,有梯度地扩展训练,让你的思维能力层层提升,从而帮助你精准、快速地解决问题。因为我们知道,站在知识迷雾之上的高卓远见才能助你走得更远。
这是一本讲思维的书
语文阅读的背后是丰富的知识与内涵,知识、内涵里隐藏着理性与逻辑,以及完善的思维流程。思维的高低,决定着你语文阅读水平的高低和阅读成绩的优劣。
本书内容设计符合你认知思维的需求,从考纲入手逐步延展到高频考点考题的分析讲解。在注重考向总结和技巧讲解的同时,让你的思维能力不断提高。
本书的思维训练特色
1. 考纲分析,题型统计
有效的学习,需要在有限的时间里明确方向,抓住高频考查题型进行一一突破。本书对核心考试题型进行了分析统计,帮助你在使用本书的时候快速找准方向,精准地进行思维定向,更有效地突破薄弱环节。
2. 阅读例析,同步分析
通过对真题进行全面例析,让你对篇目涉及的考点及解答方向、解答用语有更清楚的认识和把握。在学习例析的同时,获得全篇分析的思维能力。
3. 考点分类,题型细化
本书对每一个考点都进行相应的题型罗列,并总结出每一类题型常见的设题方式和解答方式。后附知识链接,拓展其他相关知识点,提高你在同类题型上的思维水平。
4. 综合训练,全面提升
在每一类阅读知识点讲解后都附有综合训练,让你在完成考点的逐一突破后有机会及时检测自己对知识的综合运用能力。答案部分有相应的试题解读,让你在核对答案的同时,对答案的考点来源有更精准的把握。说明与致谢
本书选文多来源于历年高考真题,基于对知识和创作的尊重,一些未能取得联系的作者,请见书后速与我们联系,联系邮箱: 392503771@qq.com,以便我们支付相应的报酬,本书作者向所选文章的作者表示诚挚的感谢!
编著者
2019年3月

 

 

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