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| 編輯推薦： |
本书为河南省“十四五”普通高等教育规划教材的重点项目，涉及的主要内容包括计算机基础概论、计算机系统、数据在计算机中的表示、操作系统基础、办公软件（字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件）、计算机网络基础与应用、信息安全、多媒体技术基础、计算机常用工具和计算机新技术（云计算、大数据、物联网和人工智能）介绍。为了增加内容的时效性，本书以Windows10 Office 2019最新版平台编写。
本书作者根据日常教学内容，以应用为目的，参阅国内相关案例编写而成。其内容丰富、简明易懂、注重学生基本技能的培养；同时将思政教育融入教材内容，立德树人和知识能力培养并举。
本书可用作高等学校各专业计算机公共课的教材、计算机等级考试参考教材，还可供学习办公自动化的相关人员学习、参考。
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| 內容簡介： |
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本书为河南省“十四五”普通高等教育规划教材，主要介绍计算机基础概论、计算机系统、数据在计算机中的表示、操作系统基础、办公软件(文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件)、计算机网络基础与应用、计算机常用工具、多媒体技术基础、信息安全和计算机新技术(云计算、大数据、物联网和人工智能)。为了增加内容的时效性，本书基于Windows 10 Office 2019进行编写。 本书根据日常教学内容，以应用为目的，基于国内相关案例编写而成，内容丰富、简明易懂、注重学生基本技能的培养，将思政教育融入教材内容，立德树人和知识能力培养并举。 本书可用作高等学校非计算机类专业计算机公共基础课程的教材，还可供参加计算机等级考试和学习办公自动化的相关人员学习参考。 为达到更好的学习效果，建议本书与《大学计算机基础实训》(思政版)(微课版)(ISBN 9787302616559)共同使用。
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| 目錄：
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第一部分 基 础 理
论第1章计算机基础概论3
1.1计算机知识概述3
1.2购置个人计算机3
1.2.1国内外计算机的发展4
1.2.2计算机应用6
1.2.3计算机工作原理8
1.2.4微型计算机系统9
1.2.5个人计算机购置过程13
1.3计算机中汉字的表示16
1.3.1数制及转换16
1.3.2信息在计算机中的表示19
1.3.3汉字的编码23
本章小结24
知识拓展24
习题125第2章计算机的操作系统27
2.1操作系统概述27
2.1.1操作系统的功能27
2.1.2操作系统的分类28
2.1.3Windows 10简介29
2.1.4Linux操作系统简介29
2.1.5国产操作系统30
2.2定制个性化桌面案例31
2.2.1认识Windows 10桌面图标31
2.2.2个性化设置36
2.2.3认识任务栏39
2.2.4认识Windows 10窗口47
2.2.5定制个性化桌面案例49
2.3个人文件及文件夹整理52
2.3.1文件管理概述52
2.3.2文件和文件夹的基本操作54
2.3.3文件的管理器59
2.3.4个人文件及文件夹整理案例60
2.4使用系统工具维护系统62
2.4.1系统硬件的查看62
2.4.2安装和管理硬件驱动程序62
2.4.3磁盘操作64
2.4.4使用系统工具进行维护系统案例67
2.5计算机的设置69
2.5.1控制面板69
2.5.2硬件和声音70
2.5.3时钟和区域71
2.5.4安装与卸载应用程序71
2.5.5打印机的安装与使用案例73
本章小结76
知识拓展76
习题277
第二部分 技 能 应 用
第3章用计算机进行文字处理833.1文字处理工具概述83
3.2文档制作84
3.2.1Word 2019的启动与退出85
3.2.2Word 2019工作界面85
3.2.3文档管理87
3.2.4文档的输入和编辑90
3.2.5文档的排版92
3.2.6“弘扬抗疫精神”文档的制作案例96
3.3表格制作103
3.3.1创建表格104
3.3.2输入表格内容105
3.3.3编辑表格105
3.3.4格式化表格108
3.3.5“一带一路”系列节目列表的制作案例109
3.4图文混排114
3.4.1图片的插入、编辑和格式化115
3.4.2插入与编辑文本框118
3.4.3插入与编辑形状119
3.4.4插入与编辑艺术字121
3.4.5插入与编辑SmartArt图形121
3.4.6“神舟十二号”文档的制作案例123
3.5样式与目录127
3.5.1应用样式127
3.5.2创建目录129
3.5.3《美丽中国》文档的制作案例130
本章小结137
知识拓展138
习题3140第4章用计算机进行表格处理143
4.1电子表格处理工具概述143
4.2基本操作144
4.2.1Excel 2019工作界面145
4.2.2工作簿、工作表和单元格146
4.2.3工作簿的基本操作147
4.2.4工作表的编辑147
4.2.5单元格的操作149
4.2.6设置单元格格式151
4.2.7“学生成绩”电子表格的制作案例155
4.3公式与函数158
4.3.1公式运算符和语法158
4.3.2函数161
4.3.3“绿水青山就是金山银山”电子表格的制作案例164
4.4数据分析167
4.4.1数据排序167
4.4.2数据筛选168
4.4.3分类汇总169
4.4.4数据透视表170
4.4.5制作图表171
4.4.6“员工绩效”电子表格的制作案例172
4.5打印176
4.5.1打印的相关操作176
4.5.2“第七次全国人口普查数据”的打印案例177
本章小结178
知识拓展178
习题4179第5章用计算机进行演示文稿处理182
5.1演示文稿处理工具概述182
5.2基本操作183
5.2.1PowerPoint 2019工作界面184
5.2.2PowerPoint 2019视图方式185
5.2.3幻灯片的基本操作186
5.2.4演示文稿主题的应用188
5.2.5演示文稿的放映189
5.2.6演示文稿的共享与打包192
5.2.7“诚信考试”演示文稿的制作案例193
5.3演示文稿的编辑和美化196
5.3.1常用元素的插入与编辑197
5.3.2音频和视频对象的插入与编辑199
5.3.3幻灯片背景的设置201
5.3.4幻灯片母版的应用202
5.3.5“尊老爱幼”演示文稿的制作案例203
5.4演示文稿的动画设计211
5.4.1超链接的设置212
5.4.2动画效果的设置213
5.4.3幻灯片切换方式的设置216
5.4.4“构建和谐文明社会”演示文稿的制作案例217
本章小结222
知识拓展222
习题5224第6章计算机网络与应用226
6.1计算机网络概述226
6.1.1计算机网络的定义226
6.1.2计算机网络的发展历程227
6.2认识计算机网络228
6.2.1计算机网络的组成228
6.2.2计算机网络的分类230
6.2.3计算机网络的功能230
6.2.4计算机网络体系结构231
6.3认识局域网233
6.3.1局域网的概念233
6.3.2局域网的分类233
6.3.3局域网的工作模式234
6.4Internet基础235
6.4.1Internet简介235
6.4.2Internet的核心技术237
6.5Internet的基本服务242
6.5.1WWW服务242
6.5.2文件传输服务245
6.5.3电子邮件服务246
6.5.4搜索引擎服务247
本章小结248
知识拓展248
习题6249第7章常用工具软件251
7.1工具软件概述251
7.1.1工具软件的类型251
7.1.2工具软件的下载251
7.1.3工具软件的安装252
7.1.4工具软件的使用252
7.2扫描计算机并查杀病毒案例252
7.2.1系统安全工具软件简介252
7.2.2安全工具软件的分类253
7.2.3云安全技术253
7.2.4火绒安全杀毒软件的使用254
7.2.5查杀病毒案例255
7.3下载工具的使用256
7.3.1下载工具简介257
7.3.2迅雷下载软件257
7.3.3下载电影《我和我的祖国》案例258
7.4PDF工具的使用261
7.4.1Adobe Reader261
7.4.2Adobe Acrobat262
7.4.3PDF工具的使用案例263
7.5文字识别工具的使用268
7.5.1文字识别技术268
7.5.2天若OCR文字识别269
7.5.3文字识别工具的使用案例270
7.6影音制作软件的使用274
7.6.1Movie Maker Live274
7.6.2剪辑歌曲《我的祖国》案例275
7.7屏幕录像工具的使用279
7.7.1屏幕录像工具简介279
7.7.2迅捷屏幕录像工具279
7.7.3屏幕录像工具的使用案例280
本章小结283
知识拓展283
习题7285第8章用计算机进行图像处理287
8.1Photoshop 2019287
8.1.1初识Photoshop 2019287
8.1.2Photoshop 2019的相关概念288
8.1.3用Photoshop 2019处理图像293
8.1.4用Photoshop 2019抠图的案例302
8.2美图秀秀305
8.2.1初识美图秀秀305
8.2.2美图秀秀主要功能305
8.2.3用美图秀秀修复风景图片案例308
8.3Ulead GIF Animator314
8.3.1Ulead GIF Animator介绍314
8.3.2Ulead GIF Animator的主要功能315
8.3.3用Ulead GIF Animator制作闪字案例316
本章小结321
知识拓展321
习题8323
第三部分 网络空间安全与职业道德
第9章计算机信息安全3299.1信息安全概述329
9.2网络信息安全案例335
9.2.1“生成性格标签”案例336
9.2.2“照片泄露”案例337
9.2.3网络诈骗案例339
9.2.4“人肉搜索第一案”案例342
9.2.5网络造谣案例343
9.2.6校园网贷案例344
本章小结346
知识拓展346
习题9348参考文献350
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| 內容試閱：
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“大学计算机基础”是高等学校非计算机类专业必修的一门公共基础课程。目前，国内针对该课程编写的教材很多，但是与信息技术的发展速度相比，教材的更新速度较慢，难以兼顾文科、理工科和艺术类等不同专业、不同起点的学生。为此我们根据教育bu《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》，参照教育bu《高等学校非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》和《高等学校课程思政建设指导纲要》，在计算机教育专家的指导下，经过我校具有公共计算机基础教学丰富经验的一线教师团队反复商讨，完成了本书的编写工作。
本书基于Windows 10 Office 2019环境进行编写，内容分为3部分。第1、2章为第一部分，主要讲述计算机基础概论和操作系统，目的是让读者了解计算机的基本概念和计算机文件与设备的管理；第3~8章为第二部分，主要讲述如何用计算机进行文字处理、表格处理、演示文稿处理、网络信息处理、常用工具使用和图像处理，目的是让读者掌握计算机基本使用技能，熟练地使用计算机解决工作、学习中遇到的问题；第9章为第三部分，主要讲述网络空间安全相关知识。每章的“知识拓展”模块讲述了一些相关的计算机新技术，目的是让读者养成良好的用机习惯，注意网络安全，养成良好的职业道德，了解信息技术的发展，激发学习者对人工智能、大数据、物联网等新技术的兴趣。
本书每章均按照“案例分析、案例实践、案例训练”3个层次展开，不但介绍计算机基础知识和操作技能，而且介绍计算机的新技术，具有内容先进、结构清晰、层次分明、内容合理、注重应用、强调实践的特点，适合高校非计算机类专业学生的学习使用。
为了方便学习，本书配有《大学计算机基础实训》(思政版)(微课版)(ISBN 9787302616559)。此外，本书还配有视频等其他学习资源，通过扫码即可下载和观看。结合本书，学习者可充分利用“碎片化时间”随时观看，拓展学习时间和空间，特别适合“移动学习”。由于网上的电子学习资源不断更新，可以兼顾到复杂的学情，非常适合教师指导下的学生自主学习的教学模式。
本书由洛阳师范学院的张永新、王听忠、赵秀英、伍临莉、孙亦博、郭晨睿、赵旭鸽、蒋姝婷和付苗苗共同编写。其中，张永新、王听忠负责前期调研、教材结构的确定和统稿；第1、5、8、9章由赵秀英、伍临莉和孙亦博编写，第2、7章由蒋姝婷编写，第3、6章由赵旭鸽和付苗苗编写，第4章和每章中的“知识拓展”部分由郭晨睿编写。
在本书的撰写过程中，参考了大量相关书籍，从中得到很多的帮助和启发。在各级领导的精心指导以及清华大学出版社编校人员的帮助和支持下，经过编写团队的共同努力，才使本书得以顺利出版。在此一并深表感谢！
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，敬请读者提出宝贵意见。
编者 2022年7月
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