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內容簡介：
《游戏改变教育：数字游戏如何让我们的孩子变聪明》不再空泛地探讨“玩数字游戏有益还是有害”的层面，转而去思考：
關於作者：
格雷格·托波，《今日美国》资深教育记者，哥伦比亚大学新闻学院斯宾塞教育奖学金得主，该奖学金用于鼓励对美国教育系统的改革进行调查式写作，以加深大众对此领域的了解。托波曾供职于美国公立及私立学校，有丰富的一线教学经验。成为报社记者后，他亦时常以教育记者的身份参加学校的董事会会议，并亲历多项国家等级的教育项目的制定过程。托波现居住在巴尔的摩附近，有两个已经长大成人的女儿。
目錄
序言 亲身体验是一种学习方式（文/基思·德福林）
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