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『簡體書』胸怀天下与砺志笃行：湖南一师早期学生群体研究（1903-1927）

書城自編碼： 3986016
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 李文武，李含波
國際書號(ISBN)： 9787522832265
出版社： 社会科学文献出版社
出版日期： 2024-04-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 158.7

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內容簡介：
清末，湖南师范馆创立（后陆续改名为湖南中路师范学堂、湖南公立第一师范学校、湖南省立第一师范学校），开肇了湖南新式师范教育。一群来自湖南农民、手工业者、医生、商人等家庭的学子，构成了早期湖南一师的学生群体。他们入学时，内忧外患笼罩着中华大地，外强入侵，清廷朽能，其后革故鼎新，民国建立。未几，袁氏称帝，张勋复辟，军阀混战，南北割据。与此同时，诸家思潮蜂起，席卷神州。而湖南一师的早期学子们，勤奋刻苦、自动自治，立足传统、中西兼备，心系家国、志向远大，德智并举、全面发展，勇于实践、知行合一，或选择教育以兴我中华，或倾身革命以改造世界。他们树立了中华青年之新形象，虽逾百年，至今仍有重要之借鉴价值。
關於作者：
李文武，博士，湖南第一师范学院副教授，硕士生导师。主要研究方向为理论物理、经学（“三礼”、周易）。主持国家社科基金一般项目1项、湖南省社科基金一般项目等3项。李含波，博士，湖南第一师范学院教师。中国书法家协会会员。主要研究方向为书法史论、近代美术史论。在《中国书法》等期刊上发表论文10篇，主持省级项目2项。
目錄：
绪论／1第一章　17世纪至民国时期世界格局的变化及中国的变革／5　　第一节　17世纪至民国时期的世界格局／5　　　　一　西方产业革命及教育改革／6　　　　二　日本明治维新及其教育改革／12　　第二节　晚清时期的困境及变革、辛亥革命及新式教育／14　　　　一　晚清时期的困境及变革／14　　　　二　辛亥革命及临时政府教育政策／20　　第三节　湖南的教育改革及湖南师范馆的建立／25　　　　一　湖南的“经世致用”及教育改革／25　　　　二　湖南的教育发展及湖南师范馆的建立／30第二章　湖南一师早期学生群体的构成／37　　第一节　不同时段的学生群体／37　　　　一　湖南师范馆及湖南中路师范学堂时期的学生群体／37　　　　二　民国元年至1921年的学生群体／56　　　　三　1922年至1927年的学生群体／74　　第二节　早期湖南一师的男女同校／90　　　　一　男女同校的发展历史／90　　　　二　早期湖南一师的男女同校／94第三章　湖南一师早期学生群体的家庭与教育／102　　第一节　早期湖南一师学生的家庭背景／102　　　　一　农民家庭／103　　　　二　手工业者家庭／108　　　　三　教师家庭／109　　　　四　既从医又务农的家庭／111　　　　五　既从教又从医的家庭／113　　　　六　商人家庭／114　　　　七　政府职员及其他家庭／117　　第二节　湖南一师早期学生的教育背景／121　　　　一　传统教育／121　　　　二　新式教育／125　　　　三　既有传统教育，又有新式教育／128　　　　四　其他形式／135　　第三节　早期学生入学湖南一师前后的科举功名／142　　　　一　科举制度及清末对师范生的相关奖励／142　　　　二　湖南一师早期学生入学前的科举功名／151　　第四节　湖南一师早期学生的出国留学／158　　　　一　出国留学的出现及演变／158　　　　二　湖南一师早期学子的出国留学／163第四章　湖南一师早期学生群体的活动／168　　第一节　学生自治运动／168　　　　一　管教实习／169　　　　二　农场实习／169　　　　三　工场实习／171　　　　四　商场实习／172　　　　五　志愿军／173　　　　六　运动会／175　　　　七　劳动会／178　　　　八　修学旅行／179　　　　九　童子军研究会／184　　　　十　学友会／185　　　　十一　附设夜学／191　　第二节　组建早期革命组织与社团／192　　　　一　普通社团／192　　　　二　早期革命组织与革命社团／193　　第三节　创办改办刊物／199　　第四节　学潮运动／204第五章　湖南一师早期学生的群像特征与分化／209　　第一节　早期学生的群体特征刻画／209　　　　一　勤奋刻苦，自动自治／210　　　　二　立足传统，中西兼备／212　　　　三　心系国家，志向远大／214　　　　四　德智并举，全面发展／215　　　　五　勇于实践，知行合一／220　　第二节　早期学生群体的分化：教育救国抑或改造世界／223　　　　一　教育救国／223　　　　二　改造世界／232第六章　湖南一师早期学生群体对当前教育的价值及启示／240　　第一节　对当前学校管理方面的价值及启示／240　　　　一　积极发展与完善教育理念和教育管理模式／240　　　　二　不拘一格引入人才，打造高水平师资队伍／244　　　　三　积极完善硬件设施，软件与硬件并行／253　　第二节　对当前教师施教与学生求学的价值与启示／255　　　　一　对当代教师的价值及启示／255　　　　二　对当代学生的价值及启示／259附录／261　　附录1　湖南全省教育一览表／261　　附录2　补纪法国招致华工事／269　　附录3　北京留法俭学会简章／270　　附录4　呈报试办学生课外志愿军文／274　　附录5　自动／277　　附录6　夜学／329　　附录7　管理训练一览表／334　　附录8　国耻纪念日演说词／342参考文献／361

 

 

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