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| 編輯推薦： |
内训师要如何塑造自己的形象？如何打造爆款课程？如何优化方法技巧？如何实现IP人设？这些问题都可以在书中找到答案。
这本书从形象、内容、氛围、营销四个方面介绍了如何轻松快速地复制一门课程，内容完善，条理清晰，图文并茂。对于那些基础不错的内训师来说，本书可以作为快速进阶指南；对于新手内训师来说，本书内容都是实实在在的干货，可以直接在课堂上运用。
希望这本书，能给各位内训师带来新的启发，也祝愿各位内训师在企业培训的这条路上越走越远。
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| 內容簡介： |
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这本书主要介绍了如何轻松快速地复制一门课程，内容包含内训师专业形象的塑造、爆款课程的底层逻辑、课程的拆解与复制开发、企业培训的痛点需求、授课方法与课堂管理技巧，最后着重讲解了内训师完整IP的复制和开发设计。本书内容完善，条理清晰，图文并茂，在成为金牌内训师的路上，能为你提供专业的帮助和指导。
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| 關於作者： |
李雄
香港大学SPACED学院管理心理学专业研究生、香港大学中国商业学院产品设计和服务创新专业研究生，工业和信息化部专家库专家，国际注册管理咨询师、国际高级心理咨询师、国家一级人力资源师。拥有20年服务世界500强企业的咨询培训管理实战经验，曾参与众多头部行业的网络人才培养、员工内训师选拔与培养等，主持开发企业培训课程，助力企业提炼经验、沉淀智慧。著有《关键行为萃取》等书。
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| 目錄：
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第一章 你的形象，价值百万
第一节 内训师的形象无比重要
第二节 塑造内训师专业形象的要领
第三节 打造有质感、有磁性的声音
第四节 眼神与表情的管理很重要
第五节 肢体语言暗示一切
第二章 爆款课程的底层逻辑
第一节 爆款=易懂 易学 实用
第二节 爆款=有理论 有干货 有实操
第三节 节奏稳而准，内容专而精
第三章 打造属于自己的爆款课程
第一节 逆向思维，拆解课程
第二节 从复制到开发与设计
第四章 把握需求，直击痛点
第一节 提前做好沟通，不做“背锅侠”
第二节 你真的了解你的学员吗？
第三节 如何准确拿捏学员的痛点
第五章 优化课堂授课方法
第一节 讲授法
第二节 案例教学法
第三节 角色扮演法
第四节 游戏互动法
第六章 优秀的课堂管理技巧
第一节 课堂中的提问与反馈
第二节 课堂时间管理与教学辅助
第七章 复制一个火爆的
第一节 拟一个讨喜的人设
第二节 千方百计实现人设
第三节 破除万难让人看见
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| 內容試閱：
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第二章 爆款课程的底层逻辑
第一节 爆款=易懂 易学 实用
我们先从企业学员的主要构成入手，去了解一门爆款课程应该具备的底层逻辑。
参加企业内训的学员和普通的在校学生不同，首先，他们离开学校有一段时间，对于传统课堂中那种深奥的、探究式教学已经有诸多不适应，他们的注意力比较容易分散，如果课程实在乏味，经常听几分钟的课就要看一下手机；其次，他们有一定的工作经验，来参加培训都是抱着很明确的目的，并且都希望能通过培训达成某种技能上的提升；最后，有社会经历的学员并不容易被说服，他们有着更加深刻的认识和见解，对课程的好坏有较高的标准。
那么，这些学员最容易被怎样的课程吸引呢？
在一次内训前，内训师小李委托助理对即将参加培训的学员进行了需求采访，看看这些学员都是怎么说的。
学员小红：我的文化程度不是很高，以前在学校的时候也经常逃课，所以我希望老师讲的内容不要太深奥。
学员小贾：我希望老师能讲一些对实际工作有帮助的内容，最好回去就能用上。过去我也参加了很多培训，都是老师讲的时候觉得他说的都对，但是回到工作岗位就不知道该怎么应用了。
学员小文：最好能有趣一点吧！上次那个培训，老师在讲台上讲得很嗨，底下的学员睡倒了一片！！
学员小曹：我希望能讲一些可以实际指导工作的“干货”，就是为了提升工作能力去的嘛，讲其他的我也不想听，纯粹浪费时间。
……
学员的需求五花八门，但越了解越能够发现，这些参加企业培训的学员对内训的最大要求是实用，然后是易懂和易学。
内训师老张做了十几年的企业培训，所讲的课程非常受学员的欢迎。关于爆款课程，他很有心得：
过去我们去企业授课，学员都是认真、专注的，因为他们出来培训的机会不多，都非常珍惜这种培训的机会。而去培训的老师，很多都是技术人员出身，在实际工作岗位上经历了很多年的磨炼。用现在的话说，对参加培训的学员的“痛点”拿捏得很准。因此，这些老师讲起课来，学员都很愿意听，一堂课结束以后，学员还围着老师积极踊跃地问这问那。
现在培训师都专业化了，有专门的一批人在做，有些做得很好，一听有他的课都抢着要上；有些就不行了，一上课学员睡倒一片。我感觉，培训课要想有人听，最关键的是，要用学员能听懂的话讲，讲完的东西，最好也能很快就学会，对他们的工作有实际帮助。掌握这几点，你的课就成功大半了。总结一下，实用、易懂、易学，才是培训课的重中之重。
如果从学员的角度理解和设计培训课程，那么一门爆款课程则需要具备实用、易懂和易学三个特征。
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