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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书是新能源汽车技术专业“岗课赛证”综合育人系列教材。它以新能源汽车整车控制
技术为主线，主要内容包括整车控制系统、车载网络控制系统、能量供给控制系统、高级驾
驶辅助系统（ADAS）的认知及故障检修。
本书以吉利EV450、比亚迪秦100（TB10发动机）为主要参考车型，模拟维修实际工作，
根据原车电路图及维修手册，对实车进行实测，过程详尽，数据准确，图片清晰，全面满足
教师教学与学生学习需求。
本书可作为职业院校新能源汽车类专业的教学用书，也可作为新能源汽车装调与测试职
业技能等级证书考证用书，还可作为企业技术培训资料和汽车从业人员的参考用书。
为方便教学，本书配有电子课件、电子教案等资源。凡选用本书作为授课教材的教师均
可登录www.cmpedu.com，以教师身份注册后下载，或来电咨询，咨询电话：010-88379201。
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| 目錄：
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目 录CONTENTS
前言
二维码索引
项目一 整车控制系统的认知及故障检修
学习情境一 整车控制系统的认知与更换2
任务一 整车控制器的认知与更换 2
任务二 中央集控器的认知与更换 15
学习情境二 整车控制系统的故障检修28
任务一 车辆数据的采集与分析 28
任务二 整车控制系统的故障诊断与排除 37
项目二 车载网络控制系统的认知及故障检修
学习情境一 车载网络控制系统的认知46
任务一 车载网络技术基础的认知 46
任务二 常用车载网络控制系统的认知 55
学习情境二 车载网络控制系统的故障检修68
任务一 车载网络CAN 总线的故障检修 68
任务二 车载网络LIN 总线的故障检修 87
项目三 能量供给控制系统的认知及故障检修
学习情境一 高压上电系统的认知及故障检修96
任务一 典型高压系统的认知 96
任务二 高压无法上电故障的检修 103
学习情境二 混合动力汽车发动机控制系统的认知及故障检修115
任务一 混合动力汽车发动机控制系统的认知 115
任务二 混合动力汽车发动机控制系统的故障检修 134
项目四 高级驾驶辅助系统（ADAS） 的认知及故障检修
学习情境一 改善视野类ADAS 的认知及故障检修152
任务一 改善视野类ADAS 的认知 153
任务二 改善视野类ADAS 的故障检修 162
学习情境二 预警类ADAS 的认知及故障检修171
任务一 预警类ADAS 的认知 171
任务二 预警类ADAS 的故障检修178
学习情境三 主动控制类ADAS 的认知及故障检修187
任务一 主动控制类ADAS 的认知187
任务二 主动控制类ADAS 的故障检修 197
参考文献207
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| 內容試閱：
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前 言PREFACE
近年来，新能源汽车发展迅猛，国家政策支持力度不断增大。《新能源汽车产业发展
规划（2021—2035 年）》明确指出，到2035 年，纯电动汽车成为新销售车辆的主流，公共
领域用车全面电动化，燃料电池汽车实现商业化应用，高度自动驾驶汽车实现规模化应
用，充换电服务网络便捷高效，氢燃料供给体系建设稳步推进，有效促进节能减排水平和
社会运行效率的提升。
随着汽车电子技术的飞速发展，新能源汽车上的电器设备日趋复杂且功能高度集成，
新能源汽车整车控制技术是车辆控制的核心技术之一。本书坚持思政育人、文化育人、专
业育人、实践育人四位一体的教学理念，将思政教育融入课堂教学，把实际维修案例导入
典型工作任务，注重对使用者专业知识、动手能力和职业素养的综合培养。本书以新能源
汽车技术专业国家教学标准为依据，借助“互联网+”及信息技术，使内容呈现立体化、
可视化、数字化。
本书共有4 个学习项目、9 个学习情境、18 个任务，主要包括整车控制系统、车载网
络控制系统、能量供给控制系统、高级驾驶辅助系统（ADAS） 的认知及故障检修。每个
任务按照学习目标、任务描述、获取信息、任务实施、任务评价进行教学闭环设计。通过
学习，学生可系统理解新能源汽车整车控制原理，掌握新能源汽车整车控制系统的结构及
故障检修方法，初步掌握高级驾驶辅助系统（ADAS）的功能、结构及装配调整方法。
本书由龚文资（无锡商业职业技术学院）、李志军（无锡职业技术学院） 任主编，由
徐东（无锡商业职业技术学院）、丁鹏（无锡职业技术学院）、金传琦（江苏省无锡交通高
等职业技术学校） 任副主编，程玉光任主审，参加编写的还有郭翼龙、吴迪、王仕雄、朱
凯、杨正荣、马志凯、艾亮。在编写本书的过程中，得到了北京百通科信机械设备有限
公司的大力支持，在此表示感谢。
由于编者的水平有限，书中难免存在不妥之处，恳请广大读者批评指正。
编 者
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