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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书介绍了与课程知识体系相关的国家新政策、行业新动态，全书选材和编写体现了系统性、严谨性、先进性和实用性。本书共9个项目，以液压传动为主，气压传动为辅，包括液压传动技术的认知、液压传动基础认知、液压动力元件的认知与使用、液压执行元件的认知与使用、液压控制元件的认知与使用、液压辅助元件的认知、液压控制回路分析、典型液压系统分析及气压传动的认知与使用。
本书可作为高等职业教育本科及专科层次机械设计制造类、机电设备类、自动化类的机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术、机电设备技术、机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术等专业的教材，也可供从事相关行业的工程技术人员学习和参考。
为方便教学，本书配套了PPT课件、电子教案、项目训练参考答案、教学视频资源（以二维码形式呈现于书中），选择本书作为授课教材的教师可登录www.cmpedu.com，注册后免费下载使用。
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| 目錄：
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前言
二维码索引
项目一 液压传动技术的认知 1
任务一 了解液压千斤顶的工作过程 2
任务二 了解液压传动系统的组成 4
任务三 了解液压传动的特点 6
项目训练 9
项目二 液压传动基础认知 10
任务一 认识液压油 11
任务二 流体静力学基础知识认知 18
任务三 流体动力学基础知识认知 22
任务四 流体流动的压力损失计算 28
任务五 孔口和缝隙流量的计算 32
任务六 认识液压冲击与气穴现象 37
项目训练 39
项目三 液压动力元件的认知与使用 43
任务一 液压泵的认知 44
任务二 齿轮泵的使用 48
任务三 叶片泵的使用 53
任务四 柱塞泵的使用 59
任务五 螺杆泵的使用 62
任务六 液压泵的选用 63
项目训练 65
项目四 液压执行元件的认知与使用 67
任务一 了解液压缸的类型和特点 68
任务二 了解液压缸的结构 76
任务三 液压缸的设计计算 84
任务四 液压马达的使用 89
项目训练 93
项目五 液压控制元件的认知与使用 95
任务一 初步认识液压控制阀 96
任务二 方向控制阀的使用 98
任务三 压力控制阀的使用 107
任务四 流量控制阀的使用 118
项目训练 122
项目六 液压辅助元件的认知 126
任务一 油箱的认知 127
任务二 过滤器的认知 132
任务三 蓄能器的认知 138
任务四 压力表及开关的认知 143
任务五 热交换器的认知 145
任务六 油管和管接头的认知 147
项目训练 151
项目七 液压控制回路分析 153
任务一 方向控制回路分析 154
任务二 压力控制回路分析 157
任务三 速度控制回路分析 165
任务四 多缸控制回路分析 178
项目训练 183
项目八 典型液压系统分析 187
任务一 组合机床动力滑台液压系统分析 188
任务二 机械手液压系统分析 191
任务三 液压压力机液压系统分析 195
项目训练 199
项目九 气压传动的认知与使用 201
任务一 走进气动技术 202
任务二 气源装置的使用 206
任务三 气动执行元件的使用 215
任务四 气动控制元件的使用 219
任务五 识读分析气动回路与气动系统 228
项目训练 238
参考文献 240
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| 內容試閱：
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为贯彻《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》精神，适应新形势下推动制造业高端化、智能化、绿色化发展的需要，本书以“行业需求为导向、能力培养为本位”的先进教育理念为指导，坚持“工学结合、校企合作育人”模式，采取项目化的形式对液压与气动的知识和技能进行重新构建，凸显了职业教育特色。
本书的编写特色如下：
1.落实立德树人，有效融入职业素养要求
本书突出知识传授与能力培养并重，强化学生职业素养养成，每个项目都注重“知识目标、能力目标、素质目标、职业能力”的实现，以解决实际问题的核心能力为纽带，结合教学环节和教学内容融入职业素养要求。
2.工学结合，校企共同开发
本书在编写过程中邀请企业专家参与教材编写指导，校企合作共同开发，融入了大量的企业实例，突出了教、学、做一体化，体现了工学结合。本书较多地采用了图文结合的表达形式，内容丰富、便于理解，对内容的介绍符合学生的认知规律，体现了现代高等职业教育的特点。
3.项目引领、任务驱动
每个项目下有多个任务，通过任务和技能训练将知识点、技能点融入其中，将学习内容鲜活化，使学习目标得以渗透，让学生始终在做中学、学中做，既是理实一体理念的融合，又符合企业的作业习惯，便于对学生职业能力的培养。
4.采用现行国家标准编写
本书的选材和编写以系统、先进、实用为目标，突出体现了新系统、新结构、新方法。书中的液压气动元件、回路和系统原理图全部贯彻现行国家标准GB/T 786.1—2021《流体传动系统及元件 图形符号和回路 第1部分：图形符号》。
5.配套丰富的数字化教学资源
为方便教学，本书配套了PPT课件、电子教案、项目训练参考答案、演示动画和教学视频资源，方便教学。
本书由北京经济管理职业学院李秋芳、姜洪有担任主编，侯艳霞、郝瑞朝担任副主编，何跃斌、赵静静、张健、裴怡宁参加了本书的编写工作。本书编写过程中得到北京燃气能源发展有限公司领导和相关技术人员的大力支持，在此表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，书中若有不妥之处，敬请广大读者批评指正。
编 者
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