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| 編輯推薦： |
宝爸宝妈们是不是也有学不好数学、惧怕数学的经历？蒙台梭利指出：“幼儿觉得数学困难，不是因为数学的抽象，而是成人提供的方法错误。”那么，就来看看这本书吧！
在这里，传统枯燥的教育方法被颠覆，而是让宝宝在生活中亲近数学：拨打电话数1、2、3，启发宝宝注意生活中的数学，培养数感；捡树叶学分类，培养宝宝基础的数学能力……宝宝能在“玩”的同时感受、体验数学的乐趣，激发宝宝12大数学能力，数感、图形、空间几何、逻辑推理、抽象思维……让宝宝更爱数学更聪明。
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| 內容簡介： |
给宝宝做数学启蒙要做什么？
宝宝多早开始识数？
培养宝宝数学思维到底要怎样做？
自己做数学启蒙就是单纯玩游戏吗？
……
每个宝宝生下来都是天才，0～3岁宝宝的大脑有着惊人的吸收能力，他们的脑神经细胞体还在不断发育，是培养孩子的兴趣、习惯、专注力、记忆力、逻辑思维等的黄金时期。作为父母，要重视其大脑的可塑性培养，重点培养宝宝的数学思维。本书以蒙氏教育核心理念为基础，为年轻的宝爸宝妈准备了161个数学启蒙游戏，激发宝宝12大数学能力，数感、图形、空间几何、逻辑推理、抽象思维……有理论、有游戏、有经验，用早教游戏成就聪明、好学的孩子。
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| 關於作者： |
徐荣荣
首都师范大学学前教育学硕士研究生
美国正面管教协会认证家长讲师
美国蒙台梭利协会AMS认证教师
徐荣荣老师的研究方向为幼儿园课程、幼儿美术教育，曾在蒙台梭利幼儿园担任主班教师。徐荣荣老师擅长通过蒙台梭利的理念，以及图形、图像的方式帮助、启发宝宝的数学思维，开拓数学视野，让宝宝通过更形象、直观的方式轻松开启数学的大门。
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| 目錄：
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第一章 0～1岁，认识数学
0～1岁的宝宝，能够感知数量和图形
数学启蒙游戏
看妈妈的脸
转转真好玩
照镜子，亲宝宝
小鸟飞呀飞
模仿妈妈做动作
揭盖子
看一看，摸一摸
洗洗澡，玩一玩
魔术箱
手指在跳舞
膝盖舞
摇摇铃
旋转的陀螺
认识“1”
你几岁了
数字儿歌
数字手指谣
敲一敲，听一听
一只小羊
第二章 1～2岁，激发对数学的兴趣
1～2岁的宝宝对数量有概念了
数学启蒙游戏
谁在叫
“1”和“许多”
认识“2”
小小搬运工
虫虫爬爬
每人分一个
捏面团
这些是圆形的
认识方形
滑滑梯
摸摸鼻子和嘴巴
小动物们在哪里
捉迷藏
捂眼睛
小手在哪里
钻山洞
翻山越岭
推皮球
谁会爬
接球
认识三角形
走图形
从长到短
这个能吃吗
谁大谁小
认识红色
涂鸦画板
有颜色的汽车
连线游戏
积木真好玩
小小建筑师
饼干的家
数字卡片
上楼梯
两只鸭子
影子模仿秀
数指偶
找关系
形状套卡
自己做道具
形状配对
形状碰碰
找饼干
第三章 2～3岁，培养数学思维
2～3岁的宝宝能理解抽象的数量关系
数学启蒙游戏
欢乐亲子列车
吃图形
大灰狼和小白兔
对对看
跳一跳
变图形
拼图游戏
寻找声音
制作拼图
我会穿鞋
里面和外面
找一找，玩具在里面还是外面
滚小球
走迷宫
简单算一算
杯子里的秘密
玩橡皮泥
一样长吗
玩沙子
套纸盒
从小到大
画积木
铺小路
漂亮的路
前和后
木棍排队
比一比，谁高谁矮
大树和小树
粗的和细的
猜猜看
给娃娃排队
分蛋糕
男孩和女孩
说前后
摆棋子
比一比书本
说一说，哪个厚哪个薄
红豆豆，绿豆豆
光影追逐
数字卡
小小测量师
谁不是一类的
声音在哪里
声音指令
小猫咪
眼力大挑战
冰箱贴
彩色汽车对对碰
它们都是什么动物
推娃娃
我会钓鱼
9个格子
听指挥
缤纷水果盘
交通工具的分类
可爱的数字“8”
逛超市
兔妈妈购物
交替排序
树叶分分类
动物排排队
变一变，想一想
动物运动会
数一数
数多少了
少了几个球
我会玩扑克牌
找伙伴
我是妈妈的小帮手
玩具要回家
扣子分类
谁会游泳
小猫钓鱼
会变魔术的沙子
认识不同的几何体
堆沙
让我数数看
投篮得分
运送皮球
吃花生
数小鸡
7只小鸡
跳格子
我给小动物打电话
电话号码
餐具游戏
掷骰子
数字配对
第四章 生活中的数学
时间与数学
大眼瞪小眼
认识日历
一个星期有7天
电话号码与数学
妈妈的电话号码是多少
救护车的电话号码是多少
学会打紧急电话
出行与数学
红灯停，绿灯行
这样走更近
比一比，谁离家更近
钱与数学
带宝宝买东西
认识人民币
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| 內容試閱：
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P37
连线游戏
时间：10～15分钟 适合年龄：18～21个月
游戏目的：提高分类能力
游戏方法：1.宝宝会比较喜欢颜色鲜艳的物品，在爸爸或者妈妈带宝宝玩连线游戏时，这提供给了爸爸或者妈妈向宝宝介绍颜色的好机会。2.爸爸或者妈妈向宝宝介绍红色的时候，可以顺便告诉宝宝红色是温暖的颜色，初升的太阳是红色的；绿色是很清新的颜色，小草、树叶等都是绿色的。3.还可以问一下宝宝喜欢什么颜色，加深宝宝对于颜色的认知。
蒙氏解析：让宝宝学会认识不同的颜色，提高宝宝的分类能力和视觉辨别能力。
勤思考，勤练习
请宝宝把下图中有相同颜色的物品用线连起来吧。
P43
找关系
时间：10～15分钟 适合年龄：21～24个月
游戏目的：培养逻辑思维
游戏方法：1. 找关系这个游戏的难度系数很高，爸爸妈妈要为宝宝仔细说说图例。2. 还可以剪出这些形状，用彩笔画上颜色，让宝宝转一转，和图例比一比。
蒙氏解析：如果宝宝很喜欢这个游戏，爸爸和妈妈可以在宝宝开心的时候和宝宝玩“找不同”的游戏，巩固宝宝对图形的认知，并提高宝宝的辨别能力和逻辑推理能力。
勤思考，勤练习
在下图中，请小宝宝选择和图例所示关系相同的图，用笔圈起来。
P86
听指挥
时间：10～15分钟 适合年龄：33～36个月
游戏方法：1.妈妈可以和宝宝说：“宝宝，咱们一起做‘听指挥’的游戏吧。”妈妈说：“现在，开始找家具。”引导宝宝指认床、衣柜、鞋柜、桌子等。2.宝宝找对后，妈妈要给予鼓励，然后妈妈接着说：“现在，开始找玩具。”引导宝宝指认积木、毛绒玩具、拼图玩具等。3.然后妈妈说：“现在，开始找餐具喽。”引导宝宝指认碗筷、盘子等。
蒙氏解析：让宝宝学会分类，掌握同类物品的概念，可以让宝宝认识周围的事物，扩大宝宝的词汇量，提高宝宝解决问题的能力。
缤纷水果盘
时间：15～20分钟 适合年龄：33～36个月
游戏目的：提高分类能力
游戏方法：1.爸爸或者妈妈准备几个容器，比如一个黄色水果盘、一个绿色水果盘、一个红色水果盘。2.再准备一些红的、黄的、绿的水果玩具，让宝宝把它们按颜色分类放置，把红色的水果放到红色的水果盘里，黄色水果放在黄色的水果盘里，绿色水果放在绿色的水果盘里。
蒙氏解析：这个游戏可以锻炼宝宝按颜色分类的能力，通过分类，把无规律的事物分为有规律的，再按照不同的特点进行分类，使事物更有规律，帮助宝宝形成数学思维。
温馨小提示：爸爸妈妈和宝宝玩分类游戏的时候，可以先放宝宝比较容易找到不同的物品，比如食物、玩具等。随着宝宝分类能力的提升，可以让宝宝进行更有难度的物品属性比较，找出其中的不同类。
P89
兔妈妈购物
时间：20～25分钟 适合年龄：33～36个月
游戏目的：培养数感
游戏方法：兔妈妈要去超市买一些蔬菜和水果，宝宝帮兔妈妈看看，超市里的蔬菜和水果价签上都有哪些数字？
蒙氏解析：3岁左右的宝宝正是喜欢玩游戏的时候，而且爸爸或者妈妈提出让宝宝帮忙做什么的话，宝宝也会非常高兴去帮忙，无论是帮忙找东西，还是做家务，宝宝都喜欢“掺和”。所以，爸爸妈妈如果想教宝宝数字的话，也可以采取游戏加“寻求帮忙”的办法。
P97
玩具要回家
时间：15～20分钟 适合年龄：33～36个月
游戏目的：巩固分类的概念
游戏方法：1.请宝宝收拾玩具的时候，就是帮助宝宝学习分类的上佳时机。所以，每次在宝宝玩完玩具，妈妈可以邀请宝宝：“现在玩具也要回家了，我们一起送它们回家吧！”2.让宝宝自己对玩具进行分类，妈妈可以适当提示宝宝，比如问宝宝：“小汽车可以和毛绒玩具放在一起吗？”3.在平时，妈妈需要做到把宝宝的玩具分门别类地放在固定的位置，并让宝宝熟悉这些玩具和位置，如果哪天发现某个玩具没有归位，就和宝宝一起寻找，让“迷路的玩具回家”。
蒙氏解析：分类和集合的概念都来自实践，所以，不要让宝宝停留在枯燥的文字概念中，而是要把它融入生活实践中，让宝宝自己经历解决问题的过程，可以使他从中获得数学活动的经验，感受成功的快乐。
P109
数字配对
时间：15～20分钟 适合年龄：36个月左右
游戏目的：培养数感
游戏方法：1.爸爸妈妈让宝宝看下面的图片，图片上有几个盘子，盘子里面都装了什么。如果宝宝都答对了，爸爸妈妈要给予宝宝大大的赞！2.引导宝宝数一数盘子里糖果的数量，再找出数量对应的数字，用线连起来。
蒙氏解析：让3岁左右的宝宝进行数字配对游戏，对他的数学能力、逻辑思维、记忆力、学习兴趣以及亲子关系等方面都有积极的影响。因此，爸爸妈妈可以通过适当的引导和陪伴，让宝宝在游戏中快乐地学习成长。
勤思考，勤练习
请宝宝看看下图中，每个盘子里共有几个糖果，把和它对应的数字用线连起来。
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