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| 編輯推薦： |
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历史上出现过许多奇妙的数学经典名题，它们如夜空中的繁星，闪烁着熠熠星辉，无不体现出人类的智慧之美、自然界的和谐之美，至今仍然受到大家的喜爱。阅读并思考这些问题，是启迪数学思维、培养兴趣爱好、拓展知识视野的好方法，本书将带领读者与古今中外的数学家、物理学家等历史上的大脑做一次穿越时空的亲密接触。
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| 內容簡介： |
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在人类的历史长河中，数学家们总结发现过许多奇妙的数学问题，它们如夜空中的繁星，闪烁着熠熠星辉，体现了客观世界的规律之美、人类的智慧之美以及自然界的和谐之美。直到今天，这些经典的数学问题仍然受到大家的喜爱。阅读并思考这些问题，是启迪数学思维、培养兴趣爱好、拓宽知识视野的好方法。 本书精选了32个专题，每个专题都以故事的形式分享了数学问题背后的历史故事及人物轶事，设置了同类的例题进行详细讲解，还精选了8道习题供读者练习提升。快来和古今中外的数学家、物理学家等历史上的超强大脑们，做一次穿越时空的亲密接触吧！本书适合作为小学中高年级学生和初中生的数学课外读物，也可供数学爱好者阅读。
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| 關於作者： |
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江安海，毕业于东南大学数学力学系应用数学专业，长期致力于青少年数理化及益智类阅读方向的研究及相关图书的策划和编写，出版了《小学生都在做的思维游戏》《数独游戏：从基础到精通，让你越玩越聪明》《小学生都爱做的数学游戏》《从零开始玩数独》等多本畅销书籍。
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| 目錄：
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1．高斯巧算等差数列及其求和 1
习题一 6
2．芝诺悖论等比数列的奥妙 9
习题二 14
3．自然的魔法神奇的斐波那契数列 17
习题三 24
4．数字谜题覆面算和虫蚀算 27
习题四 35
5．魔幻数阵历久弥新的益智游戏 39
习题五 47
6．心算入门简算和速算的技巧 50
习题六 56
7．韩信点兵余数的性质及其应用 59
习题七 64
8．丢番图方程求不定方程的整数解 67
习题八 72
9．贝切特砝码整数的拆分问题 76
习题九 84
10．欧拉的算术题还原法的神奇应用 87
习题十 94
11．驴骡相争趣味互给问题的解法 99
习题十一 104
12．鸡兔同笼置换法的算术应用 107
习题十二 111
13．单假设法中国传统的算术技巧 114
习题十三 117
14．比例算法无处不在的比例关系 120
习题十四 123
15．五渠注池解决合作问题的技巧 126
习题十五 130
16．凫雁相遇相遇问题和追及问题 133
习题十六 138
17．火车过桥特殊的行程问题 141
习题十七 148
18．年龄问题理顺数量的关系 151
习题十八 156
19．巧画图形托尔斯泰的割草问题 158
习题十九 163
20．牛顿的牧场建立合理的数学模型 167
习题二十 173
21．植树问题经典的趣味思考 176
习题二十一 181
22．盈亏问题双假设法的应用 184
习题二十二 188
23．一笔画从七桥问题说起 192
习题二十三 198
24．地图着色实际工作中的数学 201
习题二十四 207
25．抽屉原理抢椅子游戏的启示 211
习题二十五 216
26．过河问题阿尔昆的机智趣题 219
习题二十六 226
27．韩信分油状态转移的解决方案 230
习题二十七 234
28．阵列变换小游戏蕴含大问题 237
习题二十八 242
29．染色法分类展示对象的关系 244
习题二十九 253
30．计算周长平移法与周长公式 256
习题三十 261
31．计算面积割补法与转化法 266
习题三十一 272
32．竞争方案游戏必胜的策略 276
习题三十二 284
附录 习题部分提示及答案 288
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| 內容試閱：
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趣味数学题深受大家的喜爱，原因在于这些奇妙的数学题来源于实际的工作和生活，容易被人们理解和接受。
从中国的《周髀算经》《孙子算经》《九章算术》到西方的《希腊诗文集》《计算之书》《让年轻人更机智的问题集》等，从中国的秦九韶、张邱建、程大位到欧洲的高斯、斐波那契、欧拉、牛顿等，历史上经由这些经典著作和名家而出现的数学名题，体现了客观世界的规律之美、人类的智慧之美以及自然界的和谐之美，历经社会变迁，仍经久不衰。阅读并思考这些经典的数学问题，是启迪数学思维、培养兴趣爱好、拓宽知识视野的好方法。
牛顿曾经说过：“在科学的学习中，题目比规则要有用多了。”解决趣味数学题需要一些特定的数学知识和一些基本的推理技巧，但更多的是需要想象力和关注力、兴趣和灵感。学习和研究经典的数学题，重点在于用数学的方法观察问题、思考问题，训练大脑的数学思维能力。数学思维能力就是用最简单的模型来构造、解释及预测自然世界的能力。
本书收录了数百道经典数学习题，精选例题进行详细讲解，还介绍了这些经典名题背后的数学家及其轶事，习题附有参考答案，以方便读者练习。
本书适合中小学生作为数学课外读物，旨在衔接课内知识点、拓展课外知识面、锻炼数学思维能力、帮助学生们形成良好的思维习惯。
因水平和时间所限，书中或有不足之处，敬请读者指正。
编者
2024年2月
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