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| 編輯推薦： |
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1、深入挖掘经典古诗词中的物理现象和物理知识并解读经典诗词，包括诗词大意、诗人背景、诗词中的哲理等国学知识；2、将历史上有关物理科学家的故事融入知识讲解中，帮孩子从小树立科学的梦想。3、通过趣味实验和知识讲解等方式，让孩子从零开始掌握与物理相关的知识.3、为小读者提供动手实验来感受物理变化和理解物理知识；4、古诗与物理、故事与实验巧妙融合，让国学和科学的学习都有了温度。5、丰富多彩的图片提高了图书的品质。
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| 內容簡介： |
“野渡无人舟自横”，一条无人的小舟在水流中真的会横过来吗？
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，为何流水会产生巨大的能量？
“白日曜青春，时雨静飞尘”，静电又是如何产生的呢？
想了解这些古诗词中所蕴涵的科学知识，本册书将实现你的愿望！它将带你走进古诗词的文化，用实验的方法再现物理科学现象，引发思考，认识本质；用科学家的探究故事了解发现物理原理的过程，科学家的探究精神为孩子们树立榜样，增强学习科学的信心。
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| 關於作者： |
张培华
中学g级教师，《天文爱好者》杂志编委。常年从事教育科研、科学普及工作，编著、主编过多部科普图书和教材，主要作品有《植物观察笔记》《动物观察笔记》；辅导众多学生在各级各类科技竞赛中获奖，获多项国家专利；曾获全国青少年科技创新大赛科技辅导员发明项目一等奖。
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| 目錄：
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1 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
——为何船可以浮在水面上？ 1
诗词赏析 2
诗人小档案 3
诗词中的哲理 3
想一想 4
遇见科学家：阿基米德 5
小实验：橘子沉浮 9
什么是物体的密度？ 11
为什么潜水艇可以浮起来和沉下去？ 13
船为什么可以前进？ 15
诗词加油站 17
思考题 19
2 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
——为何秋天树叶会飘落到地上？ 20
诗词赏析 21
诗人小档案 22
诗词中的哲理 23
想一想 24
重力是什么？ 25
遇见科学家：牛顿 27
谁先落到地面？ 30
物体的重心是什么意思？ 32
小实验：神奇小棉签 33
不倒翁为什么不倒？ 36
诗词加油站 37
思考题 39
3 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
——颜色就是物体本身的色彩吗？ 40
诗词赏析 41
诗人小档案 41
诗词中的哲理 42
想一想 42
物体的颜色是它本身的色彩吗？ 43
“三原色”是哪三种颜色？ 45
小实验：万能的三原色 47
太阳的光是红色的吗？ 49
天空究竟是什么颜色？ 50
遇见科学家：笛卡尔 51
为什么说地球是个蓝色星球？ 56
诗词加油站 58
思考题 59
4 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
——光是如何传播的？ 60
诗词赏析 61
诗人小档案 61
诗词中的哲理 62
想一想 63
光是如何产生的？ 64
小实验：光的运动 65
光的传播速度有多快？ 66
光在传播时会拐弯吗？ 67
遇见科学家：菲涅耳 68
小实验：小孔成像 73
所有的光都能看得到吗？ 74
诗词加油站 76
思考题 78
5 潭清疑水浅，荷动知鱼散
——为什么水越清看着越浅？ 79
诗词赏析 80
诗人小档案 81
诗词中的哲理 81
想一想 82
为什么光不走直线了？ 82
小实验：反转的箭头 84
光照到镜子时会发生什么？ 86
光是任意反射的吗？ 88
遇见科学家：爱因斯坦 90
诗词加油站 94
思考题 96
6 白日曜青春，时雨静飞尘
——为什么落雨可以“静飞尘”呢？ 97
诗词赏析 98
诗人小档案 99
诗词中的哲理 99
想一想 100
为什么落雨可以“静飞尘”？ 101
小实验：活泼的棉签 103
摩擦起电是如何发生的？ 105
遇见科学家：库仑 106
如何减少静电的发生？ 110
静电对人真的只有危害吗？ 111
诗词加油站 112
思考题 114
7 猛风飘电黑云生，霎霎高林簇雨声
——天空中的闪电是电吗？ 115
诗词赏析 116
诗人小档案 117
诗词中的哲理 117
想一想 118
电到底是什么？ 119
闪电也是电吗？ 120
人们是如何发现电子的？ 122
电会产生磁场吗？ 123
小实验：旋转的“爱心” 125
遇见科学家：法拉第 128
诗词加油站 131
思考题 133
8 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
——声音是如何产生和传播的？ 134
诗词赏析 135
诗人小档案 135
诗词中的哲理 136
想一想 136
小实验：声音是如何传播的？ 137
声音的传播速度有多快？ 138
为什么寒山寺的钟声能传到客船？ 140
回声是如何产生的？ 142
遇见科学家：贝尔 143
诗词加油站 148
思考题 150
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| 內容試閱：
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中国古诗词中有很多精彩的语句，为我们展现出一幅幅栩栩如生的画面：壮美的山河、四季的风景、田间的生活， 以及作者对人生、对世界的思考和感悟。许多诗词佳句不仅韵律美，而且还饱含情感、想象，富有哲理，值得我们反复诵读。
在学习和诵读古诗词的过程中，除了感受诗词的美妙以外，那些爱思考的同学，可能还会提出很多有趣的科学问题。
比如唐代诗人张继在《枫桥夜泊》中写道：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”对此，有的同学就会好奇：远处寒山寺里的钟声，是如何传到江面上的客船的呢？声音究竟是如何在空气中传播的呢？如果你了解声音的传播原理，就能理解这种现象了。
再比如南宋诗人陆游在《村居书喜》中写道：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”有的同学读到这里可能会问：为什么花的香味会和天气变暖有关呢？可能令你感到意外的是，这一现象的背后，其实和物理学中的分子热运动有着密不可分的关系。
古代诗人和词人通过细致入微的观察，对自然现象或事件进行了生动描写，这让我们在感受诗词艺术之美的同时，也会深入地思考：为什么会有这些现象的出现，诗词中所描绘的场景是如何形成的……
除了此书，我们还有《当苏东坡遇见门捷列夫》《当李白遇见伽利略》《当白居易遇见达尔文》，共四册，旨在将经典诗词中所描写的具有代表性的现象、场景或事件，用现代科学的方式进行分析和解读，并按照物理、化学、生物、天文等学科进行划分，帮助同学们由浅入深地了解这些基础学科，并掌握相关知识。
这套书还有一个有趣的部分值得同学们阅读，那就是历史上伟大科学家们探索科学的经历。你会发现，这些科学家背后的成功故事是那样精彩。你会在阅读李白的诗句时“遇见”伽利略，会在阅读杜甫诗句时“遇见”爱因斯坦……
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