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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书从Python基础语法入手，逐步深入到面向对象编程、文件处理与数据操作等高级特性，内容全面且层次分明。同时，本书注重实践操作，详细介绍了Python基础语法、函数与模块、面向对象编程、文件处理与数据操作以及高级特性与应用等，并通过丰富的案例和实践项目，让学生在实践中掌握Python编程的核心技能。
本书既可作为高职高专院校计算机、大数据和人工智能等相关专业的教材，也可作为从事数据分析、数据采集等相关工作的技术人员的参考用书。本书配有教学课件，选用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）免费注册后下载，或联系编辑（010-88379194）咨询。
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| 目錄：
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目 录
前言
二维码索引
项目1 初识Python程序设计语言 // 001
项目导言 // 001
学习目标 // 001
任务1 准备Python运行环境 // 002
任务2 开发第一个Python程序 // 015
项目小结 // 027
课后习题 // 027
学习评价 // 028
项目2 定义数据结构存储数据 // 029
项目导言 // 029
学习目标 // 029
任务1 定义字符串 // 030
任务2 定义列表 // 038
任务3 定义元组 // 044
任务4 定义字典 // 049
任务5 定义集合 // 055
项目小结 // 061
课后习题 // 061
学习评价 // 062
项目3 控制Python程序运行流程 // 063
项目导言 // 063
学习目标 // 063
任务1 设置条件判断 // 064
任务2 使用循环语句遍历数据 // 069
项目小结 // 074
课后习题 // 075
学习评价 // 075
项目4 封装Python程序 // 077
项目导言 // 077
学习目标 // 077
任务1 使用函数封装Python代码 // 078
任务2 使用面向对象思想开发Python // 089
项目小结 // 101
课后习题 // 101
学习评价 // 102
项目5 操作文件并处理异常 // 103
项目导言 // 103
学习目标 // 103
任务1 操作本地文件 // 104
任务2 为Python程序添加异常处理操作 // 112
项目小结 // 119
课后习题 // 119
学习评价 // 120
项目6 使用Python模块 // 121
项目导言 // 121
学习目标 // 121
任务1 使用urllib模块获取网页数据 // 122
任务2 使用re模块过滤数据 // 131
任务3 使用PyMySQL模块存储数据 // 139
项目小结 // 147
课后习题 // 147
学习评价 // 148
参考文献 // 149
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| 內容試閱：
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随着计算机技术的飞速发展，编程语言已经成为现代人的技能之一。Python作为一种高效、易学、功能强大的编程语言，逐渐受到越来越多人的关注和喜爱。
Python的语法简洁明了，易于上手，使得初学者能够快速地掌握编程的基本知识和技能。同时，Python也具有丰富的库和框架，可以方便地实现各种复杂的功能和算法，使得开发人员能够更加高效地完成项目。Python在数据科学、机器学习和人工智能等领域有着广泛的应用，通过使用Python，开发人员可以轻松地处理和分析大量数据，实现各种智能化的应用。
本书旨在为读者提供系统的、实用的Python程序设计知识。全书内容丰富，涵盖了Python编程的各个方面，包括基础语法、数据类型、控制结构、函数、面向对象编程和文件处理等。本书共6个项目，包括初识Python程序设计语言、定义数据结构存储数据、控制Python程序运行流程、封装Python程序、操作文件并处理异常、使用Python模块。全书知识点的讲解由浅入深，使每一位读者都能有所收获，也保持了整本书的知识深度。同时，本书注重实践操作，通过丰富的案例和实践项目，帮助读者在实践中掌握Python编程的核心技能。
本书结构条理清晰、内容详细，每个项目都通过项目导言、学习目标、任务描述、知识准备、任务实施、项目小结、课后习题、学习评价进行相应内容的讲解。其中，项目导言通过实际情景对本项目学习的主要内容进行讲解；学习目标对本项目内容的学习提出要求；任务描述对当前任务的实现进行概述，通过完成任务进行素质拓展，可以潜移默化地对思想意识、行为举止产生影响，实现“立德树人”知识准备对当前任务所需知识进行讲解；任务实施对当前任务进行具体实现；项目小结对本项目学习的内容进行总结，使学生全面掌握所讲内容。
本书由哈尔滨职业技术大学的尹洪岩、浪潮集团的王康、济宁学院的蒿琳担任主编，哈尔滨职业技术大学的张春波、济宁市技师学院的王中雨、山东服装职业学院的景凯担任副主编。其中，尹洪岩和王康负责本书的整体策划、组织、沟通协调和全书统稿工作并编写项目1和项目2，蒿琳负责编写项目3和项目4，张春波、王中雨和景凯负责编写项目5和项目6。另外，参与本书编写的还有济南职业学院的崔敏、山东电子职业技术学院的杜柠、桂林旅游学院的赵颖，他们共同进行了本书的审稿和修改工作。
由于编者水平有限，本书难免存在不足之处，欢迎读者朋友批评指正。
编 者
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