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| 內容簡介： |
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《科技论文写作入门》（第六版） 介绍了科技论文的概念、特点、表现形式、构成及写作要领，对毕业论文（设计）和工程硕士专业学位论文也设了专门章节进行介绍。为了方便学习，对论文标题、作者署名、通讯地址、摘要、关键词、正文、结论、致谢、附录、参考文献及图表制作等论文项目进行了详细介绍。附录对法定计量单位进行了介绍，摘录了国家标准学位论文编写规则和校对符号及其用法，供读者参考。《科技论文写作入门》（第六版） 可作为高等院校理、工、农、林、医类各专业本科生、研究生的教材，也可供科研人员参考。
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| 關於作者： |
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张孙玮，男，浙江大学教授。1961年毕业于杭州大学化学系并留校任教，曾任学校科研处长、宁波大学副校长等职，曾赴美国印地安那大学环境科学研究所为访问学者，1988年晋升教授，1992年起享受国务院特殊津贴。1990年任国家环境科学教学指导委员会委员。曾担任浙江省科协常委、浙江省老科技工作者协会副会长及名誉副会长、浙江省老教授协会副会长等职，曾获浙江省科技进步奖三等奖。
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| 目錄：
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绪论 001
1 科技论文写作浅说 007
1.1 从科技论文写作说起 007
1.2 新技术革命引发的思考 009
1.3 完善自我、与时俱进、迎接挑战 010
1.4 科技论文是素质提高和进步的标志 011
习题与思考题 012
2 科技论文概述 013
2.1 科技论文的概念和特点 013
2.1.1 创造性 013
2.1.2 科学性 014
2.1.3 专业性 015
2.1.4 实践性 016
2.2 科技论文的分类 017
2.2.1 研究报告 017
2.2.2 学位论文 019
习题与思考题 022
3 科技论文的写作 023
3.1 科技论文的写作过程 023
3.1.1 材料准备和构思 023
3.1.2 文稿整理 025
3.1.3 修改 026
3.2 科技论文的写作要求 029
3.2.1 理论型论文 029
3.2.2 实验型论文 030
3.2.3 描述型论文 032
习题与思考题 037
4 科技论文的表现形式 038
4.1 概述 038
4.2 科技论文的规范形式 039
4.2.1 规范形式的意义和作用 039
4.2.2 规范形式的构成部分 040
4.3 科技论文的简略形式 044
4.3.1 摘要 044
4.3.2 研究简报 046
4.3.3 快报 046
4.3.4 题录 053
4.4 科技论文的特殊形式 054
4.4.1 综述 054
4.4.2 墙报 055
习题与思考题 058
5 科技论文的构成 059
5.1 概述 059
5.2 标题 060
5.2.1 标题的拟定要点 060
5.2.2 标题与论文内容的关系 061
5.2.3 注意事项 062
5.2.4 立题背景说明 063
5.3 署名 064
5.3.1 署名的意义 064
5.3.2 署名的原则 065
5.3.3 署名的形式 066
5.4 作者信息的标注 067
5.4.1 作者信息的标注方法 067
5.4.2 作者信息标注示例 067
5.5 摘要 068
5.5.1 摘要的概念 068
5.5.2 摘要的写作要求 070
5.5.3 关于英文摘要 070
5.6 关键词 072
5.6.1 关键词的含义 072
5.6.2 关键词的确定及标引方法 073
5.7 正文 074
5.7.1 引言 074
5.7.2 证明或实验过程 076
5.7.3 实验结果和讨论 087
5.8 结论 088
5.9 附录 089
5.10 致谢 090
5.10.1 致谢的要点 090
5.10.2 致谢对象 090
5.11 参考文献 091
5.11.1 概述 091
5.11.2 参考文献标注方法 093
5.11.3 参考文献的著录项目和著录格式 096
5.11.4 关于缩写 099
5.12 论文示例及解析 101
5.12.1 示例论文背景介绍 101
5.12.2 示例论文解说 108
习题与思考题 110
6 科技论文中的技术问题 111
6.1 专业技术语言 111
6.2 数字的使用 122
6.2.1 汉字数字的用法 122
6.2.2 阿拉伯数字的用法 123
6.3 图和表的制作 125
6.3.1 图的制作 125
6.3.2 表的制作 126
习题与思考题 128
7 毕业论文 (设计) 浅说 129
7.1 撰写毕业论文 (设计)的目的和要求 129
7.2 毕业论文 (设计)的选题指导 130
7.3 毕业论文 (设计)的准备 131
7.4 毕业论文 (设计)的答辩准备 132
7.5 毕业论文 (设计)的评价 133
习题与思考题 134
8 工程硕士专业学位论文概论 135
8.1 工程硕士专业学位浅说 135
8.1.1 工程硕士专业学位教育的发展背景 135
8.1.2 工程硕士教育催化 “中国制造”到 “中国创新创造”的质变 136
8.1.3 工程硕士专业学位研究生的培养 137
8.2 工程硕士学位论文的准备过程 139
8.2.1 工程硕士研究生学位论文的准备工作 139
8.2.2 工程硕士学位论文的开题报告和中期检查 141
8.3 工程硕士学位论文的写作要求 144
8.3.1 论文形式的基本要求 145
8.3.2 论文内容要求 145
8.3.3 论文形式的规范要求 146
8.4 论文的答辩和发表 147
8.4.1 论文答辩 147
8.4.2 论文的评价标准 147
8.4.3 学位论文的发表 148
8.4.4 学位授予 149
习题与思考题 149
9 附录 150
9.1 科技论文中常用符号与词头 150
9.1.1 希腊字母 (正体与斜体) 150
9.1.2 数字词头 151
9.1.3 基本单位词头 151
9.2 法定计量单位 152
9.2.1 SI基本单位 152
9.2.2 SI基本单位的定义 152
9.2.3 SI导出单位 153
9.2.4 可与SI并用的我国法定计量单位 154
9.2.5 文稿中应停止使用的单位 155
9.2.6 单位使用的注意事项 156
9.3 GB/T 7713.2—2022学术论文编写规则 (摘录) 157
9.4 GB/T 14706—1993校对符号及其用法 158
习题与思考题 165
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| 內容試閱：
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本书第六版的修订，是在全球一体化进程加快的背景下进行的。其中，以人工智能为代表的新技术将成为这一进程的核心，使得在线科技研发及其应用效率快速提高，并推动着经济社会竞争力的大背景进一步加强。科学技术水平是反映综合国力的关键因素， 而科技论文的量和质是观察科技水平的“温度计”，为此人们倍加关注。
在高等学校，无论是本科生还是研究生的培养，从论文选题的确定到完成撰写和答辩，是检查学生能力和素质的重要指标。在第六版的修订过程中，我们格外注重论文选题要求的论述和论文内涵实际应用前景的判断。为此，我们不断在收集种种信息资料并作为思考、分析的依据。特别如我国北斗导航给全球经济和社会发展增添新的活力，ChatGPT的推出等，在社会上出现了强烈的反响，也深深地震动了我。科技进步的速度是如此之快，怎么能不对社会带来深层次的冲击呢！为此，我们特别关注和强调读者真实能力的培养和提高，而绝不是论文写作形式上的完成或论文答辩的通过。高效地培养读者的学习能力、研究创新能力和把新技术、新成果实实在在地应用到社会生活中去的能力，或者让读者的这些能力获得真实的飞跃是我们撰写并不断修订再版本书的初衷。
从为自己的研究生讲授本课程开始并形成书稿，至今已有30个年头了。在此期间，我国的科技、教育、经济、社会发生了巨大变化。本书的每一次修订，是这些变化的真实记录。同时，在社会进步不断加速、加快的情况下，为了能让本书继续有机会陪伴着一批批年轻人成长、成才，我们从以下几个方面作出了努力：引导读者积极创作;注意增加启发性;注重讲述论文开始前的选题准备;提示读者写作时注重展现论文的实用价值和拓展前景，以及如何扩大论文完成或发表后对读者的吸引力。为了方便一线教师教学，我们编制了配套课件，需要者可以与我们联系：13018979581@163.com 或songlg75@126.com。
科技进步永不停止，写好科技论文，你留下的印记将永不消失!
张孙玮
2024.05
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