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| 編輯推薦： |
★ 精选古诗词和小古文
1-4年级每册精选古诗20首，5年级每册精选古诗25首，6年级每册精选古诗30首；1-2年级每册精选小古文5篇，3-6年级每册精选小古文10篇。每册均包含教材必背内容，在此基础上延伸阅读。
★ 权威教师团队注释赏析
编写队伍由古诗文专家、诗词研究者、教材编者和语文特级教师、骨干教师组成，历时十二年，遴选经典篇目，研究编写体例，反复推敲润色，力求推出理念先进，体例科学，对象明确，分级明晰，值得诵读、收藏的古诗文精华读本。
★配备精美插图
每篇古诗文均配精美插图，由画家李钊老师绘制，不仅对古诗词的理解有帮助，还有助于提高审美鉴赏能力。
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外观上，手绘封面 全新配色赋予古诗文新时代魅力；翻开后，内文版式疏朗，简洁美观。
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| 內容簡介： |
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本套丛书一共12册。小学一至六年级，每个年级分上下册。一至四年级选编古诗词40首，五年级选编古诗词50首，六年级选编古诗词60首；一、二年级选编小古文10篇（段），三至六年级选编小古文20篇（段）。选篇涵盖统编小学语文教科书中的所有古诗文，还新选了200多首（段）经典篇目。 本书由崔峦、方圆主编，由古文专家、诗词研究者、教材编者和语文特级教师、骨干教师组成，历时12年，遴选经典篇目，研究编写而成。 既适合教师在学校指导诵读，也适合在家庭“亲子共读”，还适合小学生、广大诗文爱好者诵读积累。
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| 關於作者： |
崔峦，课程教材研究所研究员，部编版小学语文教材主编，传承中华优秀传统文化、语文教育教学领军人物。
方圆，全国优秀共产党员，语文特级教师，“民族兴亡，阅读有责”“快乐大语文”理念的提出者。有《向着梦想出发》等多部专著，作“怎样做一个好老师”报告500余场。
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| 目錄：
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古诗词
◆ 1 绝?句 ?2
◆ 2 碛中作 ?5
◆ 3 暮春归故山草堂 ?8
◆ 4 咏柳 ?11
◆ 5 赋得古原草送别 ?14
◆ 6 悯?农（其一） ?17
◆ 7 菊?花 ?20
◆ 8 社?日 ?23
◆ 9 乡?思 ?26
◆ 10 城?南 ?29
◆ 11 初见嵩山 ?32
◆ 12 冬夜读书示子聿 ?35
◆ 13 晓出净慈寺送林子方 ?38
◆ 14 田家乐 ?41
◆ 15 初夏游张园 ?44
◆ 16 农?谣 ?47
◆ 17 舟夜书所见 ?50
◆ 18 潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 ?53
◆ 19 村?居 ?57
◆ 20 春?愁 ?60
小古文
◆ 1 冠必正 ?64
◆ 2 唯德学 ?67
◆ 3 读书法 ?70
◆ 4 月有三浣 ?73
◆ 5 国色天香 ?76
◆ 二年级（下）古诗文晋级测试参考题 ?79
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| 內容試閱：
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* 绝?句
［唐］杜甫
两(liǎng)个黄(huáng)鹂①鸣(míng)翠柳(liǔ)②，
一(yì)行(háng)白(bái)鹭③上(shàng)青(qīng)天(tiān)。
窗(chuāng)含(hán)④西(xī)岭(lǐng)⑤千(qiān)秋(qiū)雪(xuě)⑥，
门(mén)泊(bó)东(dōng)吴(wú)万(wàn)里(lǐ)船(chuán)。
?【注释】
①黄鹂：鸟名，又叫黄莺。
②翠柳：绿色的柳树。
③白鹭：小鸟名，又叫鹭鸶。
④含：包含。
⑤西岭：指成都西面的岷山。
⑥千秋雪：长年不化的积雪。秋，年。
【诗词大意】
两只黄莺在翠绿的柳枝上鸣叫着，一行白鹭飞上蓝天。从窗口可以望见西岭上覆盖着千年不化的积雪，门前停泊着来自东吴一带的万里航船。
?【经典赏析】
这首诗通过对大地回春时生机勃勃景象的描写，表现了诗人对春天的无限热爱和悠然自得。头两句用“黄鹂”“翠柳”“白鹭”“青天”，写出了一幅明丽的春天图画。第三句写从窗口望去，望见西岭上长年不化的皑皑白雪，第四句写从窗口往下看，看见停靠着来自东吴一带的航船，将远、近连在一起，开拓出“千秋”“万里”之时空，显示出诗人的宏伟气概和博大胸怀。
?【魅力链接】
诗国中的凤凰
杜甫三岁时母亲便去世了，他被寄养在洛阳的二姑母家里。二姑母非常爱他。有一次他和二姑母的儿子同时生病，二姑母日夜照顾他，他很快就好了，但二姑母的儿子却由于照顾不周而病死了。
二姑母和姑父认真严格地教杜甫读书，他刚七岁就作了一篇《凤凰》。这天，他正一遍遍朗读时，二姑母在屋外问：“侄儿，今天你在读什么书呢？”杜甫高兴地说：“二姑母，我在读自己的诗！”
二姑母进屋一看，也高声朗诵起来，夸奖说：“好诗！我们家又要出大诗人啦！凤凰，好啊！它是百鸟之王，歌声最动听了，‘凤凰和鸣’嘛！你将来要做诗国中的凤凰，比任何诗人唱得都好听！”杜甫受到鼓励，读啊写啊更加起劲了。
十四五岁时，姑父把他介绍给在洛阳很有文名的崔尚和魏启心。这两位年纪比杜甫大二三十岁，又都做过地方长官，但十分欣赏杜甫的才华，所以很乐意跟他结成忘年交，称赞他将来定会有汉代文学家班固、扬雄那样的成就。
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