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『簡體書』网络综合布线案例教程 第3版 裴有柱

書城自編碼: 4027633
分類:簡體書→大陸圖書→教材高职高专教材
作者: 裴有柱
國際書號(ISBN): 9787111755036
出版社: 机械工业出版社
出版日期: 2024-08-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 67.9

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“十二五”职业教育国家规划教材
采用项目管理、模块组合、任务驱动式的方式编写
基于一个真实的网络布线工程项目
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內容簡介:
《网络综合布线案例教程 第3版》依据职业岗位要求,参照世界技能大赛“信息网络布线”赛项指南,从网络综合布线系统工程的实际应用出发,深入浅出地介绍了网络综合布线系统工程的基础知识、需求分析、设计原则与方法、通信介质与布线组件、施工实用技术、测试与验收、工程文档管理等内容,基本反映了目前综合布线领域的最新技术与成果。
《网络综合布线案例教程 第3版》以职业能力培养为导向,以网络综合布线系统工程真实案例为载体,采用项目管理、模块组合、任务驱动的方式编写,共分为7个模块和1个实训手册。具体内容包括开启综合布线之门、综合布线系统工程设计、通信介质与布线组件、综合布线工程施工、布线系统测试与验收、综合布线系统工程文档的编写与管理、综合布线产品。
《网络综合布线案例教程 第3版》内容丰富、体系完整、实用性强,可作为高职高专院校计算机及网络技术专业的教材,也可作为培训机构、继续教育的教材。
關於作者:
裴有柱,天津电子信息职业技术学院,长期工作在教学一线,职务为系主任,职称教授,曾先后主持完成省部级及以上科研项目5项(其中两项获得一等奖),公开发表论文6篇。作为职业技能竞赛指导教师,指导学生参加全国大赛获一等奖。同时,担任全国技能大赛移动互联赛项专家组成员。
目錄
前言
模块1 开启综合布线之门
1.1 项目 真实的综合布线系统
1.1.1 项目引入
1.1.2 功能要求
1.1.3 投标须知
1.2 知识链接——综合布线系统
1.2.1 什么是综合布线系统
1.2.2 综合布线系统的组成
1.2.3 综合布线系统的发展过程与前景
1.2.4 综合布线系统的特点
1.2.5 综合布线系统标准
1.2.6 局域网综合布线
1.3 项目实现——布线工程六项工作
1.4 素养培育
1.5 习题与思考
1.5.1 填空题
1.5.2 思考题
模块2 综合布线系统工程设计
2.1 任务 综合布线系统设计
2.1.1 任务引入
2.1.2 任务分析
2.2 知识链接——综合布线系统设计
2.2.1 综合布线系统设计概述
2.2.2 综合布线系统设计内容
2.2.3 综合布线系统子系统设计
2.2.4 综合布线工程图的设计与绘制
2.3 任务实施——工程设计案例
2.3.1 用户需求分析
2.3.2 布线系统设计依据
2.3.3 布线工程子系统配置方案
2.3.4 工程实施内容
2.3.5 布线系统保护
2.3.6 信息中心布线位置
2.4 素养培育
2.5 习题与思考
2.5.1 填空题
2.5.2 思考题
模块3 通信介质与布线组件
3.1 任务1 选择通信介质
3.1.1 任务引入
3.1.2 任务分析
3.2 知识链接——通信介质
3.2.1 同轴电缆
3.2.2 双绞线
3.2.3 光纤
3.2.4 无线传输介质
3.3 任务实施——工程线缆选择
3.3.1 选用光纤
3.3.2 选用双绞线
3.4 任务2 选择布线组件
3.4.1 任务引入
3.4.2 任务分析
3.5 知识链接——布线组件
3.5.1 配线架
3.5.2 面板、模块与底盒
3.5.3 机柜
3.5.4 管槽
3.5.5 桥架
3.6 任务实施——工程布线组件选择
3.6.1 选用机柜
3.6.2 选用配线架
3.6.3 选用管槽
3.6.4 选用模块、接口和面板
3.7 素养培育
3.8 习题与思考
3.8.1 填空题
3.8.2 选择题
3.8.3 思考题
模块4 综合布线工程施工
4.1 任务1 综合布线施工准备
4.1.1 任务引入
4.1.2 任务分析
4.2 知识链接——施工准备
4.2.1 建立施工环境
4.2.2 熟悉施工图样
4.2.3 施工现场准备
4.2.4 施工工具准备
4.2.5 施工过程中的注意事项
4.3 任务实施——工程施工准备
4.3.1 成立施工管理队伍
4.3.2 熟悉施工图样
4.3.3 检查施工现场
4.3.4 施工工具准备
4.4 任务2 选择布线施工工具
4.4.1 任务引入
4.4.2 任务分析
4.5 知识链接——布线施工工具
4.5.1 线缆整理工具
4.5.2 线缆制作工具
4.5.3 工程施工辅助工具
4.6 任务实施——工程施工工具
4.6.1 线缆整理工具的使用
4.6.2 线缆制作工具的使用
4.6.3 工程施工辅助工具的使用
4.7 任务3 综合布线线缆施工
4.7.1 任务引入
4.7.2 任务分析
4.8 知识链接——线缆施工
4.8.1 双绞线制作
4.8.2 光缆施工
4.8.3 管理间与设备间施工
4.9 任务实施——工程线缆施工
4.9.1 双绞线直通RJ-45接头的制作
4.9.2 信息模块的制作
4.9.3 双绞线布线
4.9.4 双绞线连接和信息插座的端接
4.9.5 光缆施工
4.9.6 设备间施工
4.10 素养培育
4.11 习题与思考
4.11.1 填空题
4.11.2 思考题
模块5 布线系统测试与验收
5.1 任务1 综合布线系统测试
5.1.1 任务引入
5.1.2 任务分析
5.2 知识链接—综合布线系统测试
5.2.1 综合布线系统测试分类
5.2.2 认证测试标准
5.2.3 测试链路模型
5.2.4 常用测试参数
5.3 任务实施—工程系统测试
5.3.1 常用的网络测试仪器
5.3.2 双绞线网络测试
5.3.3 光纤网络测试
5.3.4 测试结果实例
5.4 任务2 综合布线系统工程验收
5.4.1 任务引入
5.4.2 任务分析
5.5 知识链接—工程验收
5.5.1 工程验收相关标准
5.5.2 工程验收的具体内容
5.6 任务实施—工程项目验收
5.6.1 线缆验收
5.6.2 设备间验收
5.7 素养培育
5.8 习题与思考
5.8.1 填空题
5.8.2 思考题
模块6 综合布线系统工程文档的编写与管理
6.1 任务 文档编写与管理
6.1.1 任务引入
6.1.2 任务分析
6.2 知识链接—工程文档
6.2.1 工程文档的分类
6.2.2 工程文档的编写
6.2.3 工程文档的管理
6.3 任务实施—工程文档编写
6.3.1 信息学院网络综合布线系统工程招标文档
6.3.2 信息学院网络综合布线系统工程投标文档
6.3.3 信息学院网络综合布线系统工程实施合同
6.3.4 信息学院网络综合布线系统工程施工文档
6.3.5 信息学院网络综合布线系统工程验收文档
6.4 素养培育
6.5 习题与思考
6.5.1 填空题
6.5.2 思考题
模块7 综合布线产品
7.1 任务1 综合布线产品认知
7.1.1 任务引入
7.1.2 任务分析
7.2 知识链接—综合布线产品介绍
7.2.1 国内产品
7.2.2 国外产品
7.3 任务实施—查询布线产品信息
7.3.1 国内品牌公司网站
7.3.2 国外品牌公司网站
7.4 任务2 选购综合布线产品
7.4.1 任务引入
內容試閱
综合布线系统是信息时代的产物,是国家实现智能化、数字化的基础设施。它既能使数据、语音、图像设备和交换设备相连接,也能与其他信息管理系统彼此相连,并能使这些设备与外部通信网络相连接。
综合布线系统采用结构化和模块化设计思想,具有易于扩展、易于管理、易于兼容等特性,在我国被广泛应用。
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,贯彻党的二十大精神,体现立德树人根本任务,依据综合布线系统工程施工人员的职业岗位要求,参照世界技能大赛“信息网络布线”赛项技术标准,摒弃传统编写模式,采用项目管理、模块组合、任务驱动的方式编写内容。
本书共分为7个模块,主要内容如下:
模块1 开启综合布线之门,以真实校园网的网络综合布线系统工程项目为实例,介绍项目内容、目标及要求,引出相关知识,包括定义、组成、特点、发展过程及前景,同时介绍国际、国内布线标准及布线工程所涉及的主要工作。
模块2 综合布线系统工程设计,通过工程项目需求分析,介绍布线设计、等级原则、流程和拓扑结构,并引入绘图工具软件,最后完成校园网项目工程设计。
模块3 通信介质与布线组件,根据实际工程需要,介绍了双绞线和光纤的特点、选用方法,同时对各种布线组件进行了说明。
模块4 综合布线工程施工,通过真实工程任务分析,介绍各种施工方法,包括各项准备工作,线缆、光缆及模块的制作等。
模块5 布线系统测试与验收,重点介绍了Fluke DSX-8000测试仪及其使用方法,工程验收相关标准与具体内容。
模块6 综合布线系统工程文档的编写与管理,介绍文档的分类、编写、管理与维护。重点强调招投标及验收文档的撰写与管理,同时结合案例给出真实工程合同文件。
模块7 综合布线产品,介绍国内外著名网络布线厂商、产品及选购。
为充分发挥专业课程的育人功能,体现新时代高校专业教学改革与创新,每个模块引入了素质育人元素;为了拓展学习空间,建立以学生为中心的自主学习环境,提供在线学习课程;为提高学习效果,帮助学生理解学习内容,提供电子课件、微课视频、授课计划、习题答案等辅助资源;为提升学生职业素质、动手能力和竞赛水平,提供竞赛指导方针和实训手册。
本书由天津滨海汽车工程职业学院裴有柱主编,刘通为副主编,参编的有王同梅、马鸣阳、武冠成。编写过程中得到了中软国际有限公司王占云高工的大力协助,他为本书提供了大量实用资料,在此表示感谢!
由于时间仓促,书中难免出现不妥之处,请读者批评、指正!
编 者

 

 

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