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內容簡介: |
本书汇集了全省参加自主招生的多个案例。它通过面试时间、面试形式、面试准备、面试过程、个人体会、考生寄语等多个方面,向我们展示了自主招生面试的性质和特点。
面试与笔试的不同在于考查的目标主要不是知识,因此,答案的正确与否是次要的,甚至根本就没有什么标准答案。考查中涉及的知识不过是构建一个话题,借以展开考生之间、考生和考官之间的对话。在对话的过程中。重点考查考生的思维方式、情感、态度和价值观,以及人际交往和沟通能力。
当我阅读这些案例的时候,不时由衷赞叹。我感叹于他们:处变不惊、镇定自若的气魄,质疑问题、辩证思维的智慧,欲贬先褒、举重若轻的幽默,光明磊落、真诚直率的品质。真所谓“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”“菰蒲深处疑无地,忽有人家笑语声”。
当我研究这些案例的时候,不时陷入沉思。为什么有学生对时政看得多而想得少?为什么有学生止步于哈姆雷特和堂吉诃德而无法前行?为什么有学生在面试寄语中要求多参与集体活动的组织和主持?
面试,除了在行为举止和应答技巧方面需要有一些准备之外,整个说来,实在是无须也无法准备的。功夫在诗外,只要平时注意积累,只要做到课程学习全面加特色,必然“腹有诗书气自华”。
本书有成功的典范,也有失败的教训。成功的典范固然可资仿效,失败的教训更为可贵。除此以外,本书还分析了近三年自主招生考试的走向,汇集了近三年面试试题,介绍了全国重点本科院校及自主招生院校的信息,无论对高三年级的学生,对学生家长,还是对从事中等教育的教师,都具有重要的启示意义。
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目錄:
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一 概论
1.什么是自主招生
2.怎样写自荐信和推荐信
3.大学自主招生面试的重要性
4.大学自主招生面试的形式与流程
1自我介绍
2回答与讨论问题
5.面试前的准备
二 面试案例精选
1.笔试面试案例
2.不需面试案例
3.只谈面试案例
三 近三年面试试题的走向
1.面试试题的种类与试题分析
1时事政治
2社会热点
3知识运用
4人际交往
5生活感悟
6兴趣爱好
7人文知识
8科技创新
2.近三年面试试题汇集
1“华约”七校5所有题
2“北约”十三校8所有题
3“卓越”九校3所有题
4“京派”五校1所有题
5其他高校9所有题
附录 全国自主招生院絞信息
一、“211”高校名单
二、“985”高校名单
三、2011年全国83所自主招生高校名单
四、走近知名高校33所
1.“华约”七校自主招生联盟
1清华大学
2中国人民大学
3中国科学技术大学
4上海交通大学
5南京大学
6浙江大学
7西安交通大学
2.“北约”十三校自主招生联盟介绍8所
1北京大学
2北京航空航天大学
3北京师范大学
4复旦大学
5南开大学
6山东大学
7武汉大学
8四川大学
3.“卓越”九校自主招生联盟介绍4所
1北京理工大学
2东南大学
3哈尔滨工业大学
4同济大学
4.其他自主招生高校介绍14所
1中央财经大学
2中国政法大学
3华东师范大学
4上海外国语大学
5上海财经大学
6南京航空航天大学
7南京理工大学
8河海大学
9南京农业大学
10南京邮电大学
11江南大学
12中国矿业大学
13中国药科大学
14苏州大学
后记
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內容試閱:
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概 论
1 什么是自主招生
自主招生是我国深化高等学校招生考试制度改革,扩大高校自主权的重要措施,是加快优秀及各类创新人才选拔培养的重要举措,是目前统一高考制度的重要补充。通过自主选拔录取改革,可切实选拔综合素质高,具有创新精神和潜质的人才,推进素质教育深入实施,促进高水平大学建设。而部分试点高校探索实行自主测试,与高考并不存在替代关系,只是在普通高考之外开辟一条途径,确保能够把那些学有所成、某个方面很有特长、综合素质很全面的优秀学生,招到学校中来。所以“自主招生”一方面要保证高考的公平、公正,另一方面也要体现高考的多元标准的评价取向,这是高考改革的一个方向,不会成为新的小高考。
从2003年开始,我国就通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革,允许部分高校拿出一定比例的招生名额,以选拔那些不容易从高考中发现的有特殊才能的学生。根据教育部的要求,自主招生人数不能超过自主招生面试点学校年度本科招生计划总数的5%。2009年,教育部放宽政策,规定生源质量好的高校自主招生比例不再设定5%的上限,高校招生自主权由此进一步扩大。对少数特别优秀的考生,高校可以突破原有的考生分数必须达到生源所在地同批次分数线的限制,不拘一格大胆选才。北京大学从2009年以来自主招生比例保持相对稳定,皆突破5%,达到10%。和以往不同的是,北京大学在自主招生候选人、保送生和特长生中扩大面试范围,加大面试分量,有50%的新生须通过面试才能被录取。不少高校的自主招生政策都有了变化,除北京大学扩大面试比例外,复旦大学对于文章写得好的考生可“照顾”,清华大学则将自主招生笔试与保送生的笔试合二为一,南京航空航天大学2011年享受自主招生优录政策的人数已达到学校总招生计划的15%。
……
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