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| 編輯推薦： |
甜美也是一种伤害！
日本思想家福泽渝吉说：“教育就是授人独立自尊之道，并开拓躬行实践之法。”
眼下中国不少家长对孩子“一条龙”、“全方位”、“系列化”服务，饭来张口，衣来伸手，白天接送，晚上陪读，直至填写志愿，送入大学校门。这样的孩子如同温室里的花朵，没经历过风雨，没见过世面，有“软骨症”，难以独立生存，这是令人担忧的。
孩子们不能在我们的羽翼下生活一生，如果孩子从小不学会自理自立，等到成人之际，如何面对自己的人生？
21世纪的竞争归根结底是人才的竞争。一个面对未知世界无法独立生活的人，必然会被激烈的竞争所淘汰。父母要想自己的孩子成为生活的强者，必须从小培养他们在任何环境都能独立生存和生活的能力。
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| 內容簡介： |
父母做梦都希望自家的孩子轻松成才，但必须正视的是，在此之前，他们首先要被历练成人。这个过程艰苦卓绝，却又无可回避。父母终究不会是孩子可以仰仗一生的依靠，唯有内心强大，自动自发，他们在将来才可能得以自保。
我们的孩子迟早要远行，有见地的父母不会用物质来塞满他们未来的行囊，但却一定会刻意强化他们内心。内心强大的孩子可以做任何凶险环境下的“不倒翁”——偶尔踉跄，却绝不垮倒。何况，挫折和风浪并非百分百的消极，许多时候，它们甚至会成全一个孩子的闪亮人生。
阅读与书籍永远是常规教育的一部分——无论是教育我们的孩子，还是装备我们自己。抽空教孩子了解一下本书的精华吧，这是无数成功父母们的“栽种”宝典，更是“强悍”孩子们的力量来源。
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| 目錄：
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第一章 未来有多艰险，孩子就要有多勇敢
1．强大的内心，要靠勇敢来支撑
2．既然做梦，不妨做大一点
3．孩子想做什么，就让他大胆去做
4．让孩子勇于尝试，即使失败也是好事
5．越多磨难，越多勇敢
6．父母需要大胆放手让孩子去冒险
7．过分的保护只会让你的孩子成为“易碎品”
8．勇敢不只是冒险，还要勇于承担责任
9．遇到困难绕路走，最后只会无路可走
10．胆小的孩子吃不开
11．胆子可不是吓大的
12．宁愿让他犯错，也不要让他为错误找借口
第二章 世界再寒冷，也要让孩子心中有阳光
1．教会他生存之前，先教会他微笑吧
2．没什么比给孩子一个快乐的童年更重要
3．生活不是童话，乐观才能长大
4．在黑暗中等待光，告诉孩子悲伤终究会过去
5．打开封闭的心，让孩子笑对人生
6．给孩子再多财富，也不如给他一个希望
7．既然不能守他一辈子，就别舍不得让他受苦
8．遭遇逆境时，教孩子多看好的一面
9．父母的期望过高，小心压弯孩子瘦弱的腰
10．现在就开始，打造你的阳光宝贝
第三章 孩子不自信，就没有和这个世界去拼的资本
1．没有自信，一切无从谈起
2．让孩子明白自己就是独一无二的
3．经常告诉孩子“你一点都不笨”
4．既然挫折迟早要来，不如让它来得早一些
5．别怕孩子受打击，那可能正是自信心的来源
6．相信自己的孩子，告诉他“你一定行”
7．每个孩子都有一个无价的未来
8．父母的赞美和鼓励对孩子至关重要
9．前路再艰险，父母也不能代替孩子去走
10．用你的鼓励点燃孩子的潜能之火
第四章 让孩子积蓄“积极能量”
1．让孩子迈出属于自己的第一步
2．竞争意识提前培养，爱“争”才会赢
3．与其抱怨，不如改变，告诉孩子发牢骚是没有用的
4．在孩子心中埋下梦想的种子
5．积极心理暗示法——让孩子学会给自己打气
6．孩子想做什么就让他去做！先别管对与错
7．前思后想，不如就看眼前
8．鼓励孩子去做自己不敢做的事
第五章 趁早把你的孩子“赶”出家门
1．父母不放手，孩子难自立
2．父母不狠心，儿女不成人
3．孩子的人生，你不能替他走
4．孩子不独立，拿什么去竞争
5．脱离父母的羽翼，才能学会飞翔
6．不要代替孩子决定和思考
7．好父母只提供忠告建议，决定权交给孩子自己
8．让孩子随大流，只会被大流所淹没
9．做自己就好，不必让全世界都满意
10．为什么外国的孩子更独立
11．允许孩子犯错，让他“自食其果”不是坏事
第六章 不懂得知足的孩子，给他全世界也不会快乐
1．不让他做天才，就让他做自己
2．别让他们觉得优越的生活是理所当然
3．只看你拥有什么，不看你没有什么
4．再美的将来，也不该以牺牲孩子的快乐为代价
5．给孩子他想要的，不要给他你想给的
6．“富二代”还能富几代
7．孩子不是“超人”，不要苛求他完美
第七章 制造“神童”，只会抹杀孩子的天性
1．过度“早教”，小心适得其反
2．天才不可强求，神童无法制造
3．只要孩子快乐，普通点又有何妨
4．要看孩子的兴趣，而不是父母的兴趣
5．让孩子做自己愿意的事
6．分数在孩子的将来面前，不值一提
7．别让孩子陷入“高分低能”的悲剧之中
8．会考试，不如会思考
9．谁说差生就不能成才
10．不要把孩子逼成可怜的“学习机器”
第八章 不要让这些坏习惯毁了孩子一生
1．帮孩子拔去自卑的钉子
2．当孩子开始炫耀，他就不会再进步了
3．孩子“小气”，难成大器
4．孩子的虚荣心，父母有责任
5．心胸狭窄，危害孩子的一生
6．趁早戒除孩子的依赖心理
7．孩子冷漠，不可轻视
8．没有耐心的孩子难成大器
9．孩子恶作剧，不能打骂了事
10．千万不要纵容孩子的残忍
11．如何带孩子走出抑郁的阴影
12．不可对孩子的孤僻坐视不理
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| 內容試閱：
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样章：第一章
未来有多艰险，孩子就要有多勇敢
1．强大的内心，要靠勇敢来支撑
想要摘下冰雪中的雪莲，就要有爬上高山不畏严寒的勇气。
——黄药眠
要想让自己的孩子日后成大事，就要磨炼孩子的胆识，让他们勇敢起来。勇敢是一种好的品格，不仅在人生旅途中，需要用勇敢的精神去克服各种困难和危险，而且在各种工作中，也要靠勇敢的精神去争取事业的成功。对男孩子来说，勇敢精神是男子汉品格的重要组成部分。一个胆小怕事的男孩子是称不上男子汉的。
对于勇敢，大人的看法会根据性别上的差异而有所不同。我们常对男孩子说“你是男孩子，要勇敢”，却容许女孩子从小就不勇敢。
这种观念当然是错误的。勇敢与否，不应该有男女之分。每个人在面对困难和危险时，都要勇敢地去面对和克服。
那么，什么样的孩子才称得上是勇敢的呢？没人敢去的地方，他去了；没人敢做的事，他做了；没人敢说的话，他说了。这样就是勇敢吗？还有“只要我喜欢，有什么不可以”的心态，是不是勇敢的表现呢？
当然不是这样的。要让孩子知道，所谓勇敢，指的是当遇到困难、危险的情况时，不但不害怕，还能在遵纪守法的原则下，想方设法去克服、去战胜。因此，逞强的血气之勇，不讲原则的江湖义气之勇，绝不是真正的勇敢。
一次，父亲和女儿们谈关于勇敢的话题：
小女儿说，我常在电视中看到猎手追逐猎物的激烈场面。如黑豹为捕获羚羊，常腾跃而起、疾如闪电，一番拼杀；猎物为避捕杀，常会竭尽心机，奋勇向前，虽往往逃不出魔掌，但也死得悲壮。为了生存，动物的第一反应便是勇敢地追逐或逃窜。其实，人也一样。危急时刻，为逃离火海，有人会从六楼纵身跳下；为脱离无边之水，即使只有一根稻草，有人也会抓住不放。因此，勇敢是一种本能的迸发与冲动。
二女儿说，有一位军人，在回家探亲途中，路遇车匪，他赤手空拳与歹徒殊死搏斗。终因寡不敌众，身受重伤。生命垂危之际，他仍高昂着头呐喊：抓歹徒！在我看来，所谓勇敢，就是捍卫人格尊严的一个支点。有了它，即使粉身碎骨，你依然也在人们心中树起了丰碑。
大女儿说，先听我说一个关于美国女孩玛丽的真实故事。一天，玛丽打开门时，发现一个持刀男子凶狠地站在门前。不好，遇到劫匪了！这一念头骤然闪过玛丽的脑海，但她旋即镇静下来。她微笑着说：“朋友，你真会开玩笑。你是来推销菜刀的吧？我喜欢，我要一把。”接着便让男子进屋，还神采奕奕地对男子说：“你很像我以前一个热心的邻居。见到你我真的很高兴！你要咖啡，还是茶？”原来满脸杀气的男子竟有些拘谨起来，忙结巴地说：“谢谢，谢谢！”片刻间，玛丽买下了那把菜刀。男子拿着钱迟疑了一下便走了。在他转身离去一刹那，男子对玛丽说：“小姐，你将改变我的一生……”大女儿继而说，其实，所谓勇敢，乃是通过自己的沉着、冷静和智慧，努力做到既拯救自己，又挽救别人！勇敢者的座右铭，就是要学会双重的爱。
父亲最后说，小女儿说的勇敢侧重于本能方面，二女儿说的勇敢侧重于道义方面，而大女儿说的则是一种智勇双全的全新意义上的勇敢。
勇敢的最高境界是保护自己，然后通过文明的、理智的、超然的方式去感化别人、鞭策别人抑或改变其原有的那种危害别人或社会的行为，否则，勇敢给人的感觉就会是鲁莽、悲壮抑或是凄美。
家长在培养孩子勇敢的心态时，不光要注重他们胆量的历练，更要注重培养他们强大的内心。
2．既然做梦，不妨做大一点
为其所应为，这样的人才是勇敢的。
——列夫·托尔斯泰
每个人都是自己命运的主宰者，想要实现自己的梦想，关键是能否大胆地付诸于行动。
林肯是美国历史上一位伟大的总统，他小时候家境贫寒，但却聪明好学，胸怀大志。
在林肯渐渐长成小伙子时，他对未来开始有了自己的打算。他最推崇那本《印第安纳州修正法典》，并不只一次地向父亲描述他对未来的美好憧憬。
“爸爸，也许我是块做律师的料，我也想向这方面发展，而且约翰·皮切尔法官允许我到他的办公室学习法律。”
“律师？我的儿子，你有没有想清楚？你是我的儿子，我是个移民，命中注定，你要和我一样。只要你勤劳能吃苦，以后成家立业是没有问题的。做律师？我看你太不现实了。”
但是，林肯的妈妈萨莉却鼓励他说：“孩子，如果你想做什么，就大胆去做吧。”
“可……也许爸爸说得对，我是移民的儿子，不是当律师的料……”
“他说的全是胡话！”萨莉语气尖锐地说，“你不是读过印第安纳州的《宪法》吗？那上面说得对，上帝创造了我们，大家都是平等的。”
母亲萨莉的话给了林肯极大的勇气和信心。他开始拼命地看书，这为他以后成为律师并走上总统之路奠定了坚实的基础。
孩子的梦想是各式各样的，与成人相比较，他们的梦想往往更加感性。很多时候，他们的梦想来自于对一件事情无限度的发挥。在这个过程中，他们自由自在地遐想，不受条条框框的限制，也缺乏经验和认识。这些梦想，有的是可以实现的，有的是不可能实现的，有的看来似乎不可能实现，而实际上它包含着可以实现的因素，经过努力是可能达到的。很多情况下，这些梦想的实现是同家长的引导、鼓励和帮助分不开的。
美国莱特兄弟能制造出世界上第一架飞机，就是他们的父亲引导和帮助的结果。莱特兄弟在10岁时，有一天晚上，他们在大树下玩耍，抬头透过树叶看到了天上有一轮又圆又大的月亮，两个人就商定要把月亮摘下来，放在屋里，那样就可以不用点灯了。这个想法把他们乐坏了。
于是他们就开始行动了。小哥俩脱掉鞋子，向高高的大树爬去，快爬到树顶上的时候，一阵风刮来，弟弟心中害怕了，手一松，从树上摔了下来，幸好被一根树枝挂住了衣襟，才没有落到地上。
爸爸知道情况后，并没有责骂他们，而是边给他们洗脸，包扎伤口，边对他们说：“月亮并没有长在树梢上，而是挂在空中，离地面还很远，你们爬到树上是摘不到月亮的，应该造一种会飞的大鸟，骑上它到空中去摘月亮。”
莱特兄弟在父亲的引导和鼓励下，对天上的月亮更有兴趣了。从此他们决心制造出一只大鸟来，去摘天上的月亮。
梦想对孩子来说，有着非凡的魅力，对孩子的成长具有巨大的牵引和激励作用。心理学家认为，孩子的梦想其实是自我的理想化。父母帮助孩子向梦想迈进，会让孩子产生强劲的内驱力，他会在困难面前变得坚强、不退缩、主动去克服，并在征服困难的过程中得到快乐。
美国篮球巨星“飞人”乔丹，很小的时候就开始了他的球星梦想。后来有一天，他把自己的梦想告诉了母亲，母亲大为惊喜，当晚为他设宴祝贺，鼓励他向那些大腕球星学习。平时母亲抽出时间和小乔丹一起看球赛和一些体育杂志，并把那些球星的照片剪下来，让小乔丹贴到房间的墙上去，便于从那些照片中吸取力量，更坚定自己的梦想。后来，他在母亲的鼓励和帮助下，终于成为了一名世界级篮球巨星。
每个孩子都有自己的梦想，梦想是他们对未来的美好描绘。然而，很多家长对孩子的梦想表现出不屑一顾的态度，有的甚至一棍子打死。比如，有的孩子对妈妈说，他长大要当飞行员，妈妈却撇了嘴说：“就你那破成绩，在飞机上当清洁工都不会有人要。”孩子梦想的幼芽刚刚萌发，就被母亲一脚踩死了，更让孩子丧失了做梦的勇气。如果这个妈妈能像小乔丹的母亲那样去鼓励、引导，帮助孩子实现他的梦想，没准他长大后真会成为一名优秀的飞行员呢。
孩子的任何梦想都是有价值的，因为梦想在孩子心中是最美的、最神圣的，它会激励孩子敢于想象，敢于努力。所以，不管孩子的梦想多么荒唐、多么可笑，它都是一个无价之宝。家长要珍惜孩子的梦想，千万不要向他们泼冷水，要引导他们把梦想描述出来，让孩子在梦想的憧憬中，轻松而有兴趣地学到知识。
索菲娅·罗兰之所以能成为世界闻名的影星，是同她的母亲分不开的。正是因为当初母亲对她梦想的不懈支持，才有了她日后的辉煌。索菲娅出生在意大利的小乡村，以私生子的坏名声出世。六岁时，世界大战的战火席卷了她的家乡，小小的索菲娅终日与战争、恐惧和饥饿相伴。后来，战争结束了，好莱坞影片进入意大利，她对这一艺术形式怀着浓厚的兴趣，产生了当电影演员的梦想。母亲非常支持女儿，鼓励她勇敢地为梦想奋斗。
有些父母抱怨说：“我的孩子每年都在改变主意，我无法帮助她实现梦想。”其实，不管孩子的梦想如何改变，都要加以鼓励，因为孩子能从每个梦想中学到一些东西，反过来他们又把学到的东西带入下一个梦想之中。
父母应从以下几个方面着手，帮助孩子建立勇敢的心态，使之实现梦想：
（1）要肯定孩子的想法
父母对孩子梦想的肯定，会给孩子这样的一个信息：他的梦想是正确的，而且是能够成功的。这种信息会给他带来巨大的勇气和动力，从而促使他向梦想迈进。另外，还要引导孩子将自己的梦想尽量详尽地描述出来，并尽可能地细化，分出几个阶段，每个阶段分几个细节，每个细节如何做等等。当孩子明确了自己的目标之后，就能给他的梦想增添更多希望。
（2）创造机会，让孩子享受成功的快乐
每个人的梦想都不是一朝一夕能实现的。梦想成真的背后，是由许许多多的小成功组成的。对于孩子，让他体验的小成功越多，他就会越自信，越有动力向上冲。反之，没有经过成功，总是经历失败的孩子，由于不断经受着失败的打击，就会变得越来越懦弱胆小，没有信心和动力了。
张艳非常喜欢唱歌，同学们都说她的歌唱得好，嗓子也好。在一片夸奖声中，张艳产生了长大后当歌星的梦想。她的妈妈是个保洁工，知道了女儿的梦想后，当即就说：“好孩子，妈妈帮你，只要有决心，就没有干不成的事。”
过了一段日子，妈妈听说市电视台要举办一个业余歌手大赛，回家后就鼓励女儿去报名参赛。张艳有些害怕，说参赛的人肯定很多，不知道自己能不能行。妈妈说：“不参加怎么知道不行？这正是检验你能不能行的机会。”
张艳参赛了，一曲《感恩之心》赢得了评委的称赞，获得大赛三等奖。专家对她的评语是：音质很好，很有发展潜力。
张艳参赛获得了小小的成功，更加敢于挑战了。回来后，她向妈妈宣布：“向歌坛进军的号角响了。”
（3）用鼓励增强孩子的信心
当孩子在通往梦想的道路上取得了进步，哪怕是一点点进步，父母也要及时给予鼓励，给予好评。鼓励和好评会使孩子信心越来越足，行为越来越自觉，胆量越来越大。
有一个叫方迪的男孩，热爱写作，梦想当一个作家，写了不少作文。有一天放学后，爸爸对他说：“迪迪，你的作文写得越来越好了。上星期写的这篇作文，完全可以拿到杂志上去发表。”方迪说：“我觉得我不太敢。”爸爸说：“为什么不投一下稿试试呢？我觉得这是一篇非常不错的作文。”于是方迪大着胆子向一家中学生杂志社投了稿，很快稿子就发表了，后面还有编辑的评论。
从此，方迪信心大增，对作文的兴趣越来越浓。长大后，他当上了一所著名中学的校长，并成了一名作家，出版了好几部有影响的长篇小说。
（4）催促孩子去实现梦想
实践可以长才干、长知识，让孩子对事情有进一步的了解和思考。家长要结合孩子的兴趣和特长，给孩子创造实践的机会和条件。如果孩子热爱体育，就要多和体育老师沟通，还要抽出时间让孩子训练和比赛；如果孩子对演讲感兴趣，在家时，可以对孩子发问，锻炼他的口才和思维，还要让孩子多到一些公共场合进行演讲，等等。
小天戈从小就喜欢体育，喜爱篮球、足球、长跑等。有一天，他在看了《徐霞客游记》后，忽然向父亲宣布：他要当一名探险家。父亲说：“当探险家必须有一个好身体。”从此，小天戈每天早晨坚持长跑。
放暑假后，父亲催促他骑自行车去旅游。这是小天戈未放暑假前就计划好了的。但是放假后他有些怕热，想放弃这次旅游。父亲说：“要想当探险家，就不能怕苦怕累，探险就是又苦又累的职业。”小天戈了听父亲的话，就收拾行囊上路了。一个月后，小天戈按照计划旅游归来，虽然皮肤晒黑了，但开阔了眼界，增长了知识，还拍了许多的照片。他把一些好照片陆续寄给了一些旅游杂志社，还真有几张刊登了出来。
后来，他被一家旅游杂志聘为特约记者。
总之，给孩子什么，也不如给他一个梦想，在他幼小的心里，悄悄埋下一颗梦想的种子，在将来的日子，这颗种子会默默给他激励，给他勇气，陪伴孩子一同成长。人世无常，孩子的未来谁也无法预料，鼓励孩子做梦，即便他想做总统，做宇航员也要赞许，不要嘲笑，因为你不会知道在他的未来，世界会发生什么，既然是做梦，何不做大一点？
3．孩子想做什么，就让他大胆去做
勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。
——丘吉尔
所谓强大力量也并没有什么神奇之处，它正是我们自身所具有的潜力、精力、技能、正确的判断、创造性的设想等等。
亚瑟·戈登是美国著名的富豪之一。
他在回忆自己的成功经历时讲道：
“一次，我对朋友说：‘假如我能肯定自己可以顺利干好的话，我十分愿意做。’
“朋友默默地看了我一会儿，接着在一张纸上草草写了十一个字。那是引自《战胜恐惧》一书中很简单的一句话，也是我所得到过的最好的忠告：大胆些，强大的力量会帮你。
“这句话使我想了很久。它使我清楚地看到：我过去做过的大多数事情没有成功，不是由于我尽了力而失败。与之相反通常是因为我让失败的恐惧阻止了自己的努力。恐惧是所有情绪中最令人精神涣散的，它使肌肉僵硬，使意志消沉。
“后来，每当我陷入困境，为一丝勇气所驱使，为急于摆脱被动局面的情绪所驱使，我总是能竭尽全力，扭转局面。”
在生活当中，由于家长的过分呵护，有些孩子胆子很小，不敢在公共场合抛头露面，只想让自己躲在别人目光不及的角落里。长期下去，不但使孩子的性格孤僻、不爱交流，也会因不合群而产生心理问题。
其实，孩子的胆量不是天生的，而是在父母的引导下，逐步锻炼出来的。活泼大胆的孩子在挫折面前往往表现出更大的灵活性，也就更容易战胜挫折。如果孩子主动表现出活泼胆大的一面，即使出现错误，家长也不可不问青红皂白，胡乱批评一番，因为这样只会扼杀孩子的主动性，让孩子的胆量变得越来越小。因此，父母少一些制止，孩子就会多一分勇气。
而下例中的老师则很善于引导胆怯的孩子：
兰兰自理能力很差，十分胆小。别的小朋友在那里玩滑梯，她躲得远远的。老师走过去，问：“你看好玩吗？”她说：“好玩。”老师说：“那咱们走近一点。”老师就拉她靠近滑梯。她看别人玩得那么高兴，越看越眼馋。老师进一步诱导说：“你也滑一个好吗？”兰兰吓得赶紧往后面缩。老师说：“这么办，我抱你，咱俩一起滑，好吗？”兰兰勉强同意了。在老师的怀里她说：“好玩。”老师又问：“害怕吗？”她说：“不害怕。”老师说：“你真勇敢，这回你自己玩，好吗？我在旁边保护你。”兰兰终于克服胆怯敢自己玩滑梯了。
父母常常发现孩子不敢大胆地表达自己的意思，家里来了陌生人也不敢说话，上课不敢大胆发言，甚至不愿与小朋友们玩。出现这种情况家长要多鼓励孩子，让他们增强信心，克服胆怯的毛病，不再怯场。
为了让孩子大胆些，我们的建议如下：
孩子是极为敏感的。如果父母认为害羞胆小是一个缺点，或者是一件令人难堪的事情，孩子会察觉到父母的这种看法，因而会更加内向。父母应当让孩子放心，让他们知道自己是永远爱孩子的。
（1）用“不爱说话”形容“害羞”的孩子
如果你必须给孩子贴上标签的话，要用“不爱说话”来形容孩子。
（2）多与孩子沟通
害羞的孩子往往很孤单。父母必须多与孩子沟通，向孩子表示他们了解和同情孩子的问题。
在可能的情况下，讨论孩子的感情问题，使之认识到，如果直面自身的恐惧心理，将会创造多么大的奇迹。但重要的是，不要迫使孩子陷入紧张的情绪。
（3）要多鼓励
要鼓励孩子多参加集体活动，并提供这方面的机会。鼓励孩子邀请小伙伴们到家里玩耍，让孩子参加娱乐小组或类似组织。
（4）只有紧急情况下才助一臂之力
一些专家说，对于害羞的孩子来说，父母应当扮演“感情救生员”的角色，尽量在一旁袖手旁观。尽管孩子痛苦可能让父母于心不忍，但是专家说，这往往是帮助害羞的孩子解决生活难题的最好办法。
（5）熟人面前练习
鉴于害羞基本上是现实生活中的怯场，所以要帮助孩子做到有备无患，可以让他在熟人面前经常练习，并同孩子讨论如何处理新的情况。
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