《教育大百科全书》的《教育哲学》部分是由美国斯坦福大学的教育和哲学教授丹尼斯·C.菲利普斯Denis C
Philips主持编辑的。这部分包括一些很长的词条，这些词条从历史角度回顾了教育哲学、教育哲学中的分析传统和教育研究中的认识论问题。还有一些词条则关注的是地区现象，另外一些则对那些经常影响教育理论和实践的主要的宗教思想派别进行了综述。同样都源自欧洲大陆的解释学、批评理论以及后现代主义，被分别放在不同的词条中讨论。然而，主要词条讨论的却是整个20世纪英美的教育哲学所集中关注的一些具体问题：比如教育中的批判性思维、课程理论、政治和道德哲学及其对教育的影响等。
·教育哲学中的分析传统
批判理论与教育Critical Theory and Education
批判性思维：哲学的问题Critical Thinking：Philosophical Issues
课程：哲学的视角Curriculum：Philosophical Pepectives
杜威、实用主义和教育Dewey，Pragmatism，and Education
教育管理：伦理和哲学问题Educational Administration：Ethical and Philosophical
Issues
教育哲学：历史的回顾Philosophy of Eduction：Historical Overview
教育哲学：分析的传统Philosophy of Education：Analytic Tradition
教育哲学：西欧的视角Philosophy of Education：Western European Pepectives
·教育中的认识论问题与科学哲学
认识论与教育Epistemology and Education
科学哲学与科学教育Philosophy of Science and Science Education
实证主义、反实证主义和经验主义Positivism，Antipositivism，and EmpMcism
后现代主义与教育Postmodernism and Education
相对主义和实在主义Relativism and Realism
教师教育：哲学的问题Teacher Education：Philosophical Issues
教育研究中的价值：哲学的问题Values in Educational Inquiry：Philosophical Issues
·政治哲学、社会哲学和道德哲学
教育机会均等：哲学的问题Equality of Educational Opportunity：Philosophical
Issues
伦理学、道德哲学和教育Ethics，Moral Philosophy，and Education
马克思主义和教育思想Marxism and Educational Thought
道德教育：哲学的问题Moral Education：Philosophical Issues
现象学与存在主义Phenomenology and Existentialism
政治哲学与教育Political Philosophy and Education
·几种主要宗教传统中的人性论
佛教关于人性与人的发展的理论Buddhist Theory of Human Nature and Development
基督教关于人性与人的发展的理论Christian Theory of Human Nature and Development
儒家关于人性与人的发展的理论Confucian Theory of Human Nature and Development
印度教关于人性与人的发展的理论Hindu Theory of Human Nature and Development
伊斯兰教关于人性与人的发展的理论Islamic Theory of Human Nature and Development
犹太教关于人性与人的发展的理论Judaic Theory of Human Nature and Development
神道教关于人性与人的发展的理论Shinto Theory of Human Nature and Development
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