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| 編輯推薦： |
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本教材的编写遵循思想性、科学性、先进性、适用性和启发性原则，结合高职高专护理专业“双证书”人才培养目标，重点体现本课程的基本理论、基本知识和基本技能，注重内容的紧密、连贯、系统、精炼，编写风格简洁实用、通俗易懂。在每章前增设了学习目标，使教材使用者在学习时更有针对性；在正文中插入了适量与专业特点相关的知识链接，既可扩大使用者的知识面，又有利于提高学习兴趣、激发学习潜能；本教材同时附有参考文献，使教材中的新知识点和临床应用要点有据可查，便于学习者进一步查询；教材中的插图经过精选且绝大多数采用彩印，图像清晰，结构分明，利于使用者加深理解、自我学习。
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| 內容簡介： |
本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。
本书的编写遵循思想性、科学性、先进性、适用性和启发性原则，结合高职高专护理专业“双证书”人才培养目标，重点体现本课程的基本理论、基本知识和基本技能。本书除绪论外分为八篇，共二十七章，内容包括组织学总论、运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、人体胚胎学概要。
本书适合高职高专护理、助产等专业使用。
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| 關於作者： |
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刘志勇，男，教授，江西护理职业技术学院学科带头人、资深教学骨干，江西省解剖学会理事。
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| 目錄：
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目 录
绪论 1
第一篇组织学总论
第一章细胞 7
第一节细胞的形态 7
第二节细胞的结构 8
第三节细胞增殖 12
第二章基本组织 16
第一节上皮组织 16
第二节结缔组织 22
第三节肌组织 33
第四节神经组织 36
第二篇运 动 系 统
第三章骨学 45
第一节概述 45
第二节中轴骨 46
第三节附肢骨 53
第四章关节学 60
第一节概述 60
第二节中轴骨连结 62
第三节附肢骨连结 67
第五章肌学 75
第一节概述 75
第二节头肌 79
第三节颈肌 81
第四节躯干肌 82
第五节上肢肌 88
第六节下肢肌 94
第六章常用的体表骨性标志及
肌性标志 102
第一节骨性标志 102
第二节肌性标志 104
目录·正常人体形态结构·第三篇内脏学
第七章概述 109
第八章消化系统 112
第一节消化管 113
第二节消化腺 129
第九章呼吸系统 135
第一节概述 135
第二节呼吸道 136
第三节肺 141
第四节胸膜 145
第五节纵隔 148
第十章泌尿系统 149
第一节肾 150
第二节输尿管 155
第三节膀胱 155
第四节尿道 156
第十一章生殖系统 157
第一节男性生殖器 157
第二节女性生殖器 162
第十二章腹膜 169
第四篇脉 管 系 统
第十三章心血管系统 177
第一节概述 177
第二节心 183
第三节肺循环的血管 190
第四节体循环的血管 190
第十四章淋巴系统 214
第一节概述 214
第二节人体各部的淋巴结 219
第五篇感觉器
第十五章视器 227
第一节眼球 227
第二节眼副器 231
第三节眼的血管和神经 232
第十六章前庭蜗器 234
第一节外耳 234
第二节中耳 235
第三节内耳 236
第十七章皮肤 239
第六篇神 经 系 统
第十八章概述 245
第十九章中枢神经系统 248
第一节脊髓 248
第二节脑 252
第二十章周围神经系统 265
第一节脊神经 265
第二节脑神经 272
第三节内脏神经 277
第二十一章神经系统的传导通路 282
第一节感觉传导通路 282
第二节运动传导通路 286
第三节常见的神经反射 289
第二十二章脑和脊髓的被膜、血管及
脑脊液循环 292
第一节脑和脊髓的被膜 292
第二节脑和脊髓的血管 295
第三节脑脊液及其循环 299
第七篇内分泌系统
第二十三章内分泌器官或组织 303
第一节甲状腺 303
第二节甲状旁腺 304
第三节肾上腺 306
第四节垂体 307
第五节胸腺 309
第六节松果体 310
第八篇人体胚胎学概要
第二十四章胚胎的早期发育 313
第一节生殖细胞的成熟 313
第二节受精 313
第三节人胚的形成与发育概况 316
第二十五章胚胎的附属结构 320
第二十六章胎儿血液循环和
出生后的变化 323
第二十七章双胎、多胎、联胎和畸胎 325
第一节双胎、多胎及联胎 325
第二节先天性畸形与优生 325
中英文对照 328
参考文献 346
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| 內容試閱：
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本教材的编写遵循思想性、科学性、先进性、适用性和启发性原则，结合高职高专护理专业“双证书”人才培养目标，重点体现本课程的基本理论、基本知识和基本技能，注重内容的紧密、连贯、系统、精炼，编写风格简洁实用、通俗易懂。在每章前增设了学习目标，使教材使用者在学习时更有针对性；在正文中插入了适量与专业特点相关的知识链接，既可扩大使用者的知识面，又有利于提高学习兴趣、激发学习潜能；本教材同时附有参考文献，使教材中的新知识点和临床应用要点有据可查，便于学习者进一步查询；教材中的插图经过精选且绝大多数采用彩印，图像清晰，结构分明，利于使用者加深理解、自我学习。
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