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| 內容簡介： |
《应用型本科院校“十二五”规划教材·经济管理类：管理学》是作者在长期从事管理学教学与研究的基础上，融合了当代管理学发展的最新理论与中国管理实践而推出的教材。全书共分为十二章，按照计划、组织、领导、控制以及创新等职能对管理学的基本理论、基本思想和基本方法进行了规范阐述。本书在强调理论和方法体系的同时，设置引导案例、管理小故事、练习库、实训等模块，突出内容的实务性和可操作性，以形成本书的特色。
本书可作为高等院校经济管理类各专业的本科生教材，适用于各类企事业管理人员培训，以及社会自学者作为参考书。
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| 目錄：
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第一章 管理概述
第一节 管理
第二节 管理主体——管理者
第三节 管理客体和管理环境
第四节 管理机制与管理方法
第二章 管理思想与管理理论
第一节 中国管理思想
第二节 西方管理思想
第三节 管理学发展趋势
第三章 决策
第一节 决策概述
第二节 决策理论及方法
第三节 管理实践中的决策
第四章 管理道德与社会责任
第一节 管理道德
第二节 社会责任
第五章 计划
第一节 计划概述
第二节 目标管理
第三节 战略管理
第六章 组织
第一节 组织设计概述
第二节 组织变革
第三节 组织文化
第七章 人力资源管理
第一节 人力资源管理概述
第二节 人力资源管理过程
第三节 人力资源管理实践
第八章 领导
第一节 领导与领导者概述
第二节 领导理论
第三节 领导艺术
第九章 管理沟通
第一节 沟通概述
第二节 沟通障碍与有效沟通
第十章 激励
第一节 激励概述
第二节 激励理论
第十一章 控制
第一节 控制的概念及作用
第二节 控制的过程
第三节 控制方法
第十二章 管理创新
第一节 管理创新概述
第二节 传统管理创新
第三节 新世纪管理创新——知识管理与团队合作
参考文献
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| 內容試閱：
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一、管理的重要性
管理的重要性具体表现在以下四个方面。
（一）管理有利于资源的有效利用
①管理必须侧重于组织的成效和绩效。实质上，管理的第一个任务是规定组织的成效和绩效，而任何有这方面经验的人都可以证明，这实质上是最艰难、最有争议的任务，但同时也是最重要的工作。因此，管理的责任就是通过协调组织的资源，在组织内外取得成效。
②从管理的任务上看，管理能够使这一体系中共同工作的人用尽可能少的支出（包括人力、物力、财力等），去实现他们的目标。
③从管理的性质上看，管理是引导人力和物质资源进人动态的组织以达到这些组织的目标，使服务对象获得满意，并且使服务的提供者获得一种高度的成就感。
（二）管理是促进生产力发展的关键因素
先进的科学技术与先进的管理是推动现代社会发展的“两个轮子”，二者缺一不可。管理在现代社会中占有重要地位。经济的发展固然需要丰富的资源与先进的技术，但更重要的还是组织经济的能力，即管理能力。从这个意义上说，管理本身就是一种经济资源，作为“第三生产力’’在社会中发挥作用。先进的技术，要有先进的管理与之相适应，否则，落后的管理就不能使先进的技术得到充分发挥。
（三）管理是一个组织和社会经济利益的重要手段
管理是保证组织有效的运行所必不可少的条件，管理是组织协调各部分活动，并使之与环境相适应的主要力量。所有的管理活动都是在组织中进行的，有了管理组织才能正常地进行活动。管理是一切组织正常发挥其功能的前提，任何一个组织的集体活动，无论性质如何，都只有在管理者对它加以管理的条件下，才能按照所要求的方向进行。只有通过管理使组织各个要素有机地结合起来，组织才能正常地运行与活动。管理的作用还表现在实现组织目标上。组织只有通过管理，才能有效地实现组织的目标。有效的管理正在寻求组织要素、各环节、各项管理措施、各项政策以及各种手段的最佳组合。通过这些组合，就会产生一种新的效能，可以让各个要素发挥其最佳的效果，从而有助于实现组织的目标。
（三）管理可以有效促进社会的发展及提高社会生活质量
管理就是使工作标准化，使管理过程自动化，因而管理的作用只有一个，那就是防止失误的发生。因此，管理有利于促进社会的发展。
二、管理的含义与属性
（一）管理的含义
“管”，中国古代指锁匙。《左传》：“郑人使我掌其北门之管。”可引申为管辖、管制，体现着权力的归属。“理”，本义是治玉。《韩非子。和氏》：“王乃使人理其璞，而得玉焉。”引申为整理或处理。二字连用，表示在权力范围内，对事物的管束和处理过程。
在西方，管理的含义稍有不同。它一般与人类的组织活动有关。人类在实践中发现，许多人在一起工作能够完成个人无法完成的任务，于是慢慢地产生了各种社会组织。在组织内，为了协调大家的活动，就产生了管理。
1．组织的含义
组织是对完成特定使命的人的系统性安排。实际中的组织形形色色，人们对组织认识的角度各有差别。但一般来说，任何一个组织的存在都必须具备以下三个条件。
（1）组织是人组成的集合
组织是由人构成的，同时组织活动也需要一定的物质资源。因此组织既是物质结构，又是社会结构。组织活动的资源配置是通过人来完成的，正是人群形成了组织，没有人群便没有组织。
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