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| 編輯推薦： |
《“输”在起跑线上的哈佛男孩》原班策划团队倾情打造！《陪孩子走过高中三年》作者刘称莲，北京资深教育博主晨雾，2011年北京文科高考状元梁倩联袂推荐！
《少年，你懂的！》是由学生组织和策划出的一本关于他们自己对教育与成长思考的书籍，也有教育专家的谆谆教诲，还有家长们的心灵互动！将“教育由孩子说话”的理念发扬光大！
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| 內容簡介： |
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本书以优秀学生故事为主，辅以专家点评，兼采家长、老师们的观点，启发大家大学不是终点，学习绝不只是为了考好大学。调整好心态、理性认识学习和考试、树立规划意识、课内外结合良性互动、把握好青春期情感，处理好这些，可以让我们在成长的过程中更加从容，重建内在驱动力，实现自身价值，追求人生更大的幸福。教育由孩子发声！！
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| 關於作者： |
桃李情深，2011年毕业于北京师范大学第二附属中学。高中期间加入北京市中学生通讯社，关注时事热点，尤其对教育话题深有感触，曾写信建言教改纲要得到媒体大力关注。所写教育相关文章刊登于《中学时事报》、《北京青年报》、《新京报》等媒体杂志。热心公益，高中曾获西城区优秀志愿者。星空助学项目创始人、优秀学生成长平台桃李帮帮主。希望通过朋辈间的影响，传播正能量！
新浪微博@桃李情深在成长
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| 目錄：
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第一章·学业基石
事实上，多数成绩好的人都是靠坚持不懈的努力换来的。也许个别人发生“奇迹”，但并不可复制。我们在面对是认真学习还是玩游戏上网闲逛时总想起这些“奇迹”，却总潜意识地忽略更多用功取得成绩的人。不妨在书桌前贴上一句话：我现在做的事对实现我的目标有帮助吗？每次对照这个问题审视自己，行动起来，多说无益！
从补差班到清华园 文赵薇莎
开阔视野，培养情怀——浅谈新课标作文考察素养 文桃李情深
如何看待语文 文崔璨
阅读与思考 文李璋
开阔视野，培养情怀——浅谈新课标作文考察素养 文桃李情深
Never say never 文徐铌
作业与做事——一次不寻常的采访 文桃李情深
自主招生这件事儿 文夏弈聪
成也自招，败也自招 文吴桐
多说无益，立即行动！ 文桃李情深
第二章·课外拓展
“只学习，不玩耍，聪明的孩子也变傻。”课外成长的经历可能对塑造一个人的品行更为重要。中国教育学会会长顾明远说过：“每个父母都关心孩子将来的幸福。但光靠死的知识和考试成绩，是得不到真正的幸福的。如果没有开朗的性格、舒畅的心情、与人交往的能力、勇于拼搏的精神，很难有真正幸福的人生。父母一定要想到这一点。”
课外拓展：体验式学习，全方位成长 文桃李情深
七夕送花，快乐重在过程 文桃李情深
琴弦上的人生哲理 文高书
让五星红旗在国外飘扬 文胡紫薇
杨晏慈：我的“官”路 文桃李情深
从“一张纸小队”到“少年先锋林” 文袁日涉
V-share：“走吧，微爱”助学志愿活动成果报告 文桃李情深·张玖琪
第三章·异性情感
每个人在一定的人生阶段应该做这个阶段应该做的事。对于青春期阶段，获得的或许是纯真的异性情感，而并非是真正完整的爱情，也可以是爱情的雏形。爱情这个词很神圣，在一个主职学生的孩子身上是承担不起的。但是每个人都有追求幸福，关心与被关心，获得一份纯真情感的权利。
当“爱情”来敲中学大门 文桃李情深
北京四中刘长铭校长：正视“早恋”现象，学会做好家长 文桃李情深
老师眼中的高中“爱情” 文高杰
我的靠谱爱情 文王悦竹
聊聊那些“高中小暧昧” 文相峥
“早恋”——一种宝贵的经历 文王飒
给儿子的一封信——关于“早恋” 文学生家长
第四章·正向心态
从高中生到大学生的蜕变，是一个人的新生。我们开始用自己的思考和判断做出属于自己成年后的人生选择。我想，一个取得巨大成就的人，一定具有与众不同的素质，脱颖而出的也绝不是一群相似的人。生命的价值远远不止于高考。所以，多阅读、多思考，为自己许下一个优秀的誓言！
许自己一个优秀的誓言 文桃李情深
特长生的“逆袭” 文韩靓
高中充满信念的小日子 文张宏宇
身世浮沉雨打萍——这就是生活 文李硕
家 文张心怡
笑对人生，并非说说而已 文和小婷
配角也骄傲 文李若辰
阳光下成长——专访北京师大二附中何杰老师 文孙瑞辰
享受成长的快乐 文北京四中某高三家长
第五章·人生规划
应该把自己的发展放在一生的大背景下去设计，可以活得很从容，最后达到的境界一点儿都不差。本来有获得丰富资源信息的机会，你却一天到晚都在做题，就必然要牺牲掉你的社会活动能力。把人生分几步走，你可以活得很从容。
智慧报志愿，轻松上大学 文北京师范大学教育学部教授 洪成文
考前思考：眼光长远，阶梯式向上寻梦 文桃李情深
从股市投资看专业选择——专业选择新思路 文桃李情深
规划一条不一样的人生路——风景园林专业中的瑰丽世界 文石丹阳
从落榜率谈起 文寸草报晖
国外教育体验笔记 文郭心童
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登高远望的风景最美——文科状元刘天歌谈人才培养 文杨思晓
出国留学，你准备好了吗？ 文王飒
高考后的规划思考 文桃李情深
后··记
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北京四中刘长铭校长：正视“早恋”现象，学会做好家长
文桃李情深
访谈人物介绍
刘长铭，北京四中校长，全国政协委员，民盟中央委员，西城区人大常委。
就青少年的异性情感话题，我们特意请教了北京四中的刘长铭校长。刘校长不仅阐述了他的观点，还指出了目前生活类教育的缺失，提出每个人应当学会做个好家长、好妻子、好丈夫。
问：有一个越来越普遍的情况，在中学校园里男女生之间发生的交往现象。您怎么看待？您觉得应该如何处理？
刘长铭校长：其实青少年异性交往在某种程度上不是坏事。现在的孩子们大多数是独生子女，本身就缺少和同龄异性交往的经历。交往一下没有什么，这样才不感到神秘，才能逐渐学会如何理性对待。其实我们现在很多年轻父母都是“无证上岗”。他们还没有学习过怎么做父母、怎么做妻子、怎么做丈夫，就有了家庭、有了孩子。我们今天的教育里丝毫没有这方面的内容。我不知道四中怎么样，但是我估计四中老师也不会在课堂上渗透多少。我总向老师倡导，我说你们应该渗透一下这些生活类教育。但是老师可能……不敢，怕给你们误导。当然了，我不希望异性之间交往过密，也不希望他们“走火入魔”，不能自拔。你们可以仔细观察，四中老师遇到这种问题的时候，可能不急于出来干涉，但是会非常密切地注视着你，绝大多数情况就是自生自灭了。从青少年发育的角度来说，这也是很正常的。到这个年龄不爱慕异性才是不正常的。我曾经参与制做过一个非常精美的有声幻灯片，谈的就是这个问题。很多家长不理解我说的这句话。我会告诉他们，你的孩子如果在青春期没有爱慕或欣赏的异性，那你要注意了，你的孩子发育可能有问题。
问：但是一旦发生爱慕以后怎么办？
刘长铭校长：这个是因人而异的，需要不同情况不同对待。这对于家长来说是个挑战。你们将来都要有后代啊，你们的后代也会有这样的问题啊！当你们的后代遇到这样的问题，你们有思想准备吗？你们翻一翻当年的课本，哪一章节讲这个问题了？现在都是独生子女了，我们就不能再搞单性别学校了。四中以前是男四中，实验中学是师大女附中，应该教育女（男）孩子成为伟大的母亲（父亲）。中国的文化主要是女性传承。儒家文化靠经典传承？过去中国98%文盲，就那么几个读书人，他能够传承多少啊？典籍留下来是靠书的，但是在过去儒家思想和文化产生的行为都是靠母亲给孩子讲故事传承。所以中国的母亲在中国文化传承中，是起着巨大作用的。但我们今天，却完全没有培养成为伟大母亲的课程，当然培养父亲的也没有。
你们将来得学会做父母、做妻子、做丈夫。我曾经在家长会上的最后两分钟陈述我的观点：你们不要把孩子看得比你的生活伴侣更重要。凡是把孩子摆在第一位的，这家庭没有幸福的。我可以几乎100%的得出这个结论。比如说妻子关注孩子冷落丈夫，丈夫可能就会到外面寻花问柳，当然这也属于丈夫的道德修养问题。如果妻子老是冷落丈夫，丈夫必然也就对妻子冷落。女人常常爱联想嘛。他是怎么了？就开始怀疑这、怀疑那，于是情感裂痕越来越大。中国妇女有一个深深的情节。当她的情感出现裂痕时，她会把更大的精力投入到孩子身上。母以子为贵，这就是中国的文化，于是这种感情的裂痕不断地加深，像雪球一样越滚越大。绝大多数家庭的裂痕都是这么产生的。
其实孩子看重的是什么？是安全感。如果你的父母特别和谐、感情特别好、家庭特别稳固，这孩子就有安全感。孩子不会在意妈妈对我更好还是爸爸对我更好。回想起来，我们都是这么长大的。但是这个道理是现在中国绝大多数父母不明白的。
后记
听过刘校长的一番畅谈，我简单的把采访实录概括为32个字：“早恋”现象，理性对待，密切关注，个别处理。培养父母，弥补缺失。家庭和睦，孩子成长。
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