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『簡體書』幼儿园全能开发系列——我3岁了(内含精美贴画140张,重点培养孩子独立思考能力)

書城自編碼: 2058884
分類:簡體書→大陸圖書→童書幼兒啟蒙
作者: [法]安德烈·伊泽恩
國際書號(ISBN): 9787530465585
出版社: 北京科学技术出版社
出版日期: 2013-04-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 96/5000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 76.9

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《幼儿潜能开发——我4岁了(第二版)适合小班(3~4岁)》
內容簡介:
幼儿园阶段是孩子成长最重要的阶段,因此,这一阶段家长的参与对于孩子来说至关重要。“幼儿园全能开发系列”就是一套由法国幼儿教育专家编著的非常特别的书,分为《我3岁了》、《我4岁了》、《我5岁了》、《我6岁了》4册,书的目的是让孩子在家长的细心陪伴下,慢慢养成独立思考的习惯。书中的题目都有举一反三的效果,并且可以反复练习。
无论题目对于孩子来说是简单还是复杂,家长都可以把一个题目当做一个可以肆意发挥的平台,让孩子展开想象的翅膀,借助这套书和书里的每一个题目,学会自己思考问题。
每册书都包含88个锻炼孩子各个方面能力的有趣好玩的题目,全书色彩柔和,图画有趣可爱,并随书附赠动物贴纸,让孩子在掌握知识、培养能力的同时,开开心心的学习,快快乐乐的成长。
關於作者:
法国阿歇特出版社是法国首屈一指的出版社,尤其在少儿教育领域,所出版的图书涉及少儿科普、艺术、哲学、启蒙等各个方面
目錄
第1 题 自我介绍
第2 题 儿歌
第3 题 字母“A”
第4 题 采蘑菇的路线
第5 题 线条
第6 题 字母“B”
第7 题 食物
第8 题 细节
第9 题 字母“C”
第10 题 数字1
第11 题 竖线
第12 题 字母“D”
第13 题 身体部位
第14 题 捉迷藏
第15 题 字母“E”
第16 题 物品的分类
第17 题 贴纸
第18 题 字母“F”
第19 题 个人卫生用品
第20 题 比较
第21 题 字母“G”
第22 题 圆形和正方形
第23 题 横线
第24 题 字母“H”
第25 题 特征
第26 题 对应
第27 题 字母“I”
第28 题 “开放”和“闭合”
第29 题 鳄鱼
第30 题 字母“J”
第31 题 “冷”和“热”
第32 题 成对的物品
第33 题 字母“K”
第34 题 “高矮”和“大小”
第35 题 雪花
第36 题 字母“L”
第37 题 面部器官
第38 题 圣诞节
第39 题 字母“M”
第40 题 分配东西
第41 题 彩球
第42 题 字母“N”
第43 题 声音
第44 题 顺序
第45 题 字母“O”
第46 题 气球
第47 题 手指画
第48 题 字母“P”
第49 题 颜色
第50 题 元素
第51 题 字母“Q”
第52 题 拼合图画
第53 题 装饰
第54 题 字母“R”
第55 题 交通工具
第56 题 彩蛋
第57 题 字母“S”
第58 题 形状
第59 题 圆点
第60 题 字母“T”
第61 题 物种
第62 题 区别
第63 题 字母“U”
第64 题 “里面”
第65 题 花瓣和叶子
第66 题 字母“V”
第67 题 天气
第68 题 影子
第69 题 字母“W”
第70 题 “上面”和“下面”
第71 题 去海边的路线
第72 题 字母“X”
第73 题 白天和夜晚
第74 题 日用品
第75 题 字母“Y”
第76 题 “外面”
第77 题 波浪和沙粒
第78 题 字母“Z”
第79 题 容器
第80 题 插图
第81 题 相似的字母
第82 题 动物的分类
第83 题 水泡
第84 题 隐藏的字母
第85 题 礼物盒
第86 题 方向
第87 题 26 个字母
第88 题 综合练习
內容試閱
孩子在家长的指导和激励下能够学到很多东西。这套书可以说是家长和孩子之间的交流平台,它涉及幼儿园中班所有课程的内容,其中,培养孩子的语言能力是主要目标,因为它是孩子获取其他方面的知识必不可少的工具。
本套书主要目的是为了帮助家长培养孩子的独立思考的能力。家长可先描述一件事情或者讲一个故事,然后让孩子复述,孩子也许不能马上很顺利地完成任务,但是在家长的指导下,他们会逐渐形成比较好的表达能力。在这一过程中,对孩子来说最重要的是完成任务之前的思考,其次才是完成任务本身。这就要求孩子在完成任务的过程中有一定的耐心和创造力。但是,如果家长发现孩子已经有点儿疲惫了,或者孩子不能在短时间内完成手头的益智练习(比如一些比较复杂的涂色),就应该马上让孩子停下来,下一次再继续。
家长可以让孩子重新做已经做过的练习,或者检查以前做得对不对,这能检验孩子是否有进步。
为了更好地帮助孩子,家长要对孩子的各种行为表现出足够的惊讶,以刺激孩子的进取心。另外,家长不要让孩子独自面对太难的练习,而是要跟孩子一起去寻找答案,一起做实验,即使在孩子犯错误时也要保持微笑。
为了让孩子的动作更准确,也为了提高孩子的绘画能力,家长需要给孩子提供一些帮助或工具,给他们创造画画的条件。例如,让孩子用手指或者木棍在沙地上画画,用粉笔在黑板上画画,以及用画笔或者铅笔在各种各样的纸上画画。
家长不要忘记让孩子经常看看书,这能丰富他们的想象力,并让他们养成阅读的习惯。还有什么比翻翻书、听家长讲故事、试着评论进而发现故事里蕴含的意义更让孩子感到充实和兴奋的呢?

 

 

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