登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台( 0 )　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』大学英语教学的实践哲学

書城自編碼： 2076361
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 窦坤
國際書號(ISBN)： 9787511233561
出版社： 光明日报出版社
出版日期： 2013-01-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 282/333000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 145.8

我要買 件

 

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：
全2册历史不忍细看一本书读懂中国史中华上下五千年历史知识现代史通史书中小学生青少年课外书中国史历史类书籍
《 全2册历史不忍细看一本书读懂中国史中华上下五千年历史知识现代史通史书中小学生青少年课外书中国史历史类书籍 》
售價：HK$ 96.6
再见杨德昌：台湾电影人访谈纪事
《 再见杨德昌：台湾电影人访谈纪事 》
售價：HK$ 112.7
彩色图解传习录：彩书馆（16开四色平装）
《 彩色图解传习录：彩书馆（16开四色平装） 》
售價：HK$ 63.3
彩色图解第二次世界大战全史：彩书馆（16开四色平装）
《 彩色图解第二次世界大战全史：彩书馆（16开四色平装） 》
售價：HK$ 63.3
全彩图说中华典故：彩书馆（16开四色平装）
《 全彩图说中华典故：彩书馆（16开四色平装） 》
售價：HK$ 63.3
舌尖上的中国：中华美食的前世今生（生活养生）
《 舌尖上的中国：中华美食的前世今生（生活养生） 》
售價：HK$ 51.8
相泽沙呼作品集（心灵侦探城塚翡翠+城塚翡翠倒叙集）（共2册）
《 相泽沙呼作品集（心灵侦探城塚翡翠+城塚翡翠倒叙集）（共2册） 》
售價：HK$ 204.7
食光中的论语——孔府菜的美味秘境
《 食光中的论语——孔府菜的美味秘境 》
售價：HK$ 78.2

 
內容簡介：
《高校哲学社会科学成果文库：大学英语教学的实践哲学》突破了语言学和教学方法论研究的单一局限，基于生成性思维、过程哲学等现代哲学、教育学及语言学理论，跨学科多视角地探究厂火学英语教学。它从历史考察和现状透视、理论溯源、实践诉求二大部分铺陈开来，深入分析「当前大学英语教学“重语言技能训练，轻语言人文精神引领”的时弊，运用哲学生成观探索在教学中促成学牛“整体人”的发展的新路径，提出大学英语教学应从“教语言”回归到“育人”的转向。
《高校哲学社会科学成果文库：大学英语教学的实践哲学》将教学技能的研究提升到教学理念的研究，提升「英语教学研究的深度、高度和广度。它提出的大学英语教学“实践哲学”的理论和实证研究，在该研究领域尚未有此提法。因此，在一定程度上弥补了-般教育理论和专业学科教学之间的空白。
關於作者：
窦坤，女，山东济南人，博士，西北政法大学副教授。具有语言学和教育学学科背景，长期从事英语教学和教育学研究，尤其在这两个学科的跨学科研究方面取得了一定成绩。擅长理论思辨与实证研究相结合。近年来在《教育理论与实践》、《广西民族大学学报》、《宁夏社会科学》、《西安外国语大学学报》等核心刊物上发表学术论文十余篇。主要研究领域包括教育基本理论、外语教师教育以及英语教育。
目錄：
引言
一、问题的提出
二、研究的意义
三、研究现状综述
四、研究方法
五、研究思路与框架
六、主要概念的界定
第一部分历史钩沉与现状透视
第一章大学英语教学往昔的追思
第一节历史的纵向素描
第二节历史的横向解读
一、大学英语教学大纲的分分合合
二、大学英语教学目标的变动不居
三、大学英语教学方法的交替叠换
第三节历史留给我们的难题
一、大学英语教学外在价值和内在价值之间的徘徊
二、大学英语教学目的的“变”与一以贯之的“不变”
第二章大学英语教学现状之忧思
第一节现实图景
第二节成因分析
一、大学英语教学本真价值的遗忘与工具化症候
二、语言观中的工具化倾向
三、大学英语“教学”与“教育”的分离使其背离了教育的本真
第三节导致的结果：教学中人的迷失与缺失
一、学生的发展——只为人的生存，不见人的存在
二、教师自主发展的失语性症候
第四节拿什么拯救你，我的大学英语教学
一、诟病与责难
二、改革与探索
三、改革思维方式的转向
第二部分理论溯源
第三章寻找哲学智慧之源
第一节“生成”的哲学溯源
一、“生成观”带来的启迪
二、“生成”的含义解读
第二节生成观视域下的大学英语教学
一、海德格尔的建构生成观
二、胡塞尔的“边缘域”
三、怀特海的“过程与实在”
第四章大学英语教学的应然未来
一、关于两个隐喻
一、大学英语教学的应然未来
第三部分实践诉求”
第五章大学英语教学价值的生成
第一节教学价值的生成
一、大学英语教学工具价值合理性探
二、对大学英语教学工具价值的纵向超越
三、大学英语教学的价值定位
第二节教学的“生成价值”
一、大学英语教学的“生成价值”
二、大学英语教学价值的“无立场”之思
第六章大学英语教学中“人”的生成
……
结语
参考文献

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.