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| 內容簡介： |
本书为全国中等卫生职业教育规划教材，包括病理解剖学和病理生理学的课程内容，分总论和各论两部分。总论讲述疾病的普遍规律，是许多疾病共有的病理变化；各论讲述各系统常见疾病的特殊规律。为了适应中等卫生职业学校教学和护士执业资格考试新大纲的要求，帮助学生复习，加深理解，把握教材的重点、难点，检验学习效果，本书以案例为先导，引出教学内容，设有链接、考点、小结、案例分析、目标检测等栏目。本书主要突出了基本概念、基本理论和病理学与临床的联系。
本书可供中等卫生职业教育各专业学生使用。
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| 目錄：
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绪论
第1章 疾病概论
第1节 健康与疾病
第2节 病因学概述
第3节 发病学概述
第4节 疾病的经过与转归
第2章 细胞和组织的适应、损伤和修复
第1节 细胞和组织的适应
第2节 细胞和组织的损伤
第3节 细胞和组织的修复
第3章 局部血液循环障碍
第1节 充血
第2节 出血
第3节 血栓形成
第4节 栓塞
第5节 梗死
第4章 炎症
第1节 炎症的原因
第2节 炎症的基本病理变化
第3节 炎症的局部表现和全身反应
第4节 炎症的类型及病变特点
第5节 炎症的结局
第5章 肿瘤
第1节 肿瘤的概念
第2节 肿瘤的特征
第3节 肿瘤对机体的影响
第4节 良性肿瘤与恶性肿瘤的区别
第5节 肿瘤的命名与分类
第6节 癌前病变、原位癌、早期浸润癌
第7节 常见肿瘤举例
第8节 肿瘤的病因与发病学
第6章 水、电解质代谢紊乱
第1节 水、钠代谢紊乱
第2节 钾代谢紊乱
第3节 水肿
第7章 发热
第1节 概述
第2节 发热的原因和机制
第3节 发热的时相与热型
第4节 发热时机体的功能和代谢变化
第5节 发热的生物学意义
第6节 发热的治疗原则与护理
第8章 休克
第1节 休克的原因与分类
第2节 休克的发病机制
第3节 休克时细胞代谢变化和器官功能障碍
第4节 休克防治护理的病理生理基础
第9章 心血管系统疾病
第1节 原发性高血压
第2节 动脉粥样硬化及冠心病
第3节 风湿病
第4节 心瓣膜病
第5节 心肌炎
第6节 心力衰竭
第10章 呼吸系统疾病
第1节 慢性支气管炎
第2节 慢性阻塞性肺气肿
第3节 慢性肺源性心脏病
第4节 肺炎
第5节 呼吸衰竭
第11章 消化系统疾病
第1节 慢性胃炎
第2节 溃疡病
第3节 病毒性肝炎
第4节 肝硬化
第5节 肝性脑病
第12章 泌尿系统疾病
第1节 肾小球肾炎
第2节 肾盂肾炎
第3节 肾衰竭
第13章 生殖系统与性传播疾病
第1节 子宫疾病
第2节 乳腺疾病
第3节 前列腺疾病
第4节 性传播疾病
第14章 传染病和寄生虫病
第1节 结核病
第2节 伤寒
第3节 细菌性痢疾
第4节 流行性脑脊髓膜炎
第5节 流行性乙型脑炎
第6节 肾综合征出血热
病理学基础实验指导
实验一 组织、细胞的适应、损伤和修复
实验二 局部血液循环障碍
实验三 炎症
实验四 肿瘤实验指导
实验五 心血管系统疾病
实验六 呼吸系统疾病
实验七 消化系统疾病
实验八 泌尿系统疾病
实验九 生殖系统与性传播疾病
实验十 传染病
参考文献
病理学基础教学大纲
目标检测选择题参考答案
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| 內容試閱：
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绪论
一、病理学的任务和内容
病理学是研究疾病发生、发展规律的学科。它研究疾病的病因、发病机制、病理变化形态结构、功能代谢变化、病变与临床之间的联系以及病变的转归与结局。通过学习来认识和掌握疾病的本质及发生发展规律,为正确诊治和预防疾病奠定理论基础。
病理学分为病理解剖学和病理生理学。前者侧重从形态结构角度研究疾病的发生发展规律;后者侧重从功能代谢角度研究疾病的本质。由于机体的形态结构变化与功能代谢变化紧密联系,互为因果,所以,病理解剖学和病理生理学两门学科之间不能截然分开。
本书内容包括总论1~8章和各论9~14章。总论讲述了疾病的普遍规律,是许多疾病共有的病理变化;各论讲述了各系统常见疾病的特殊规律,是研究各种疾病的病因、发病机制、病理变化与临床联系及其转归规律。病理学总论和各论的内容,是研究疾病普遍规律和特殊规律的两种认识过程,从认识疾病的共性着手,进一步研究疾病的个性,二者互相补充,深化认识疾病的过程。
二、病理学在医学实践中的地位
现代科学技术的迅速发展,使得医学基础学科之间,越来越互相渗透、互相依赖和互相促进。病理学需以解剖学、生理学、组织胚胎学、细胞生物学、生物化学、微生物学、免疫学和寄生虫学为依托。这些基础医学的每一重大进展,都能有力地促进病理学向前发展。另外,病理学与临床各科密切相关。内科、外科、儿科、妇产科、五官科等必须以病理学的知识为基础。病理学是介于基础医学与临床医学之间的桥梁学科,尤其对疾病的临床诊断,是任何手段难以替代的如影像学、内镜技术、分子生物学技术等。许多疾病特别是肿瘤最终仍需通过病理组织学检查才能确诊。同时,临床各种丰富的实践,不断向病理学提出新的研究课题;而病理学的研究成果,又不断对疾病本质的认识进一步深化和提高。
三、病理学的研究方法
病理学十分重视对患病机体各器官、组织形态结构和功能代谢变化的研究,通常采用各种观察手段如肉眼、光镜、电镜、组织和细胞化学、免疫等和有关学科的先进技术与方法,对来源于尸体、活体、实验动物、体外培养组织和细胞,进行全面观察、分析综合,得出客观科学的依据。具有极强的实践性和直观性。其研究方法主要有以下几种:
1．尸体解剖,简称尸检 即对死者的遗体进行病理解剖,全面检查各系统、各脏器、组织的病理
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