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| 內容簡介： |
红学作为国内古代文学和国外汉学研究的一门显学，自18世纪中期以来，尤其是自五四新文化运动之后“新红学”兴起至今，其热度一直没有降低过。检视近一个世纪红学的得失功过，承续红学传统文脉，是推进当代红学创新发展的基础。本书回顾了百年红学史上的五次高潮，对红学百年诸多尚未解开的谜团进行了探秘，评价了当代红学点评对红学传统的承继与创新的意义。
《红楼梦与中国文学传统》对作为世界汉学“显学”的红学研究的发展历程及其至今存在的《红楼梦》之谜问题均作了系统的梳理研究和创新解读，问题意识凸显，内容引人入胜，值得阅读参考。
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| 關於作者： |
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王庆云，女，1962年生，中国海洋大学文学与新闻传播学院教授。研究领域为中国古代文学、对外汉语教学与国际汉学。曾于1998年—1999年任教于德国特里尔大学汉学系，2004年—2005年在该校访问研究。2010年—2012年任教于美国德州AM大学中美合作孔子学院。主要成果有《中国古代文学（小说卷）》（北京：华语教学出版社，2003）、《中国古代文学（诗歌卷）》（北京：华语教学出版社，2005）、《唐诗选读》（参编，北京：人民文学出版社，2001）、《与中国做跨文化对话》（世界汉学论丛，参译，北京：中华书局，2001）等，在《文史哲》《红楼梦学刊》《山东大学学报》《语言教学与研究》等国内期刊及国外《东方学》《中国人文科学》等期刊发表红学、聊斋学、海外汉学等研究论文数十篇，主持承担省部等科研项目多项。
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| 目錄：
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引论：永远的《红楼梦》
第一章 百年论争：中国“红学”的五次浪潮
一、“红学”研究的第一次浪潮：“索隐”浪潮
二、“红学”研究的第二次浪潮：“考证”浪潮
三、“红学”研究的第三次浪潮：“现实主义红学”浪潮
四、“红学”研究的第四次浪潮：“著作权论争”浪潮
五、“红学”研究的第五次浪潮：“多元化红学”浪潮
六、红学是什么：几点余论
第二章 未解之谜：《红楼梦》的“作者”与“本事”
一、作者之谜：红楼梦作者问题论争探源
1?胡适“曹雪芹作”说的依据何在
2?胡适“曹雪芹作”说依然存在的质疑
二、主人公之谜：贾宝玉形象探源
1?贾宝玉形象并非“曹雪芹的自述传”
2?《红楼梦》的“悲凉之雾”与佛教思想
3?敦煌唐五代写本《悉达太子修道因缘》与贾宝玉形象
4?《佛本行集经》悉达太子成道“本事”与《红楼梦》
三、书名之谜：唐诗与《红楼梦》的几个书名
1?关于书名《红楼梦》
2?关于书名《石头记》
3?关于书名《金陵十二钗》
四、意象之谜：《红楼梦》与李商隐
五、拆字之谜：“一从二令三人木”众解平议
1?“一从二令三人木”的28种破解
2?“二百年之谜”并非是“谜”
六、本事之谜：“红楼一任说，我说是东皋”
--《红楼梦》“大观园”本事新说
1?“京华何处大观园”？
2?“红楼一任说，我说是东皋”
第三章 渊源有自：《红楼梦》对文学传统的承继
一、中国古代小说悠久灿烂的发展历史
二、仙道渊薮：古代文学中的“蓬莱”母题
三、诗的国度：以唐代情爱诗为例
1?唐代情爱诗兴盛的原因及其作者情况
2?唐代情爱诗的题材内容
3?唐代情爱诗艺术上的显著特色
四、中国古代文学的“克隆”传统
1?“克隆”与“元故事”
2?“克隆”的“主脑”“骨骼”和“部位”
3?“克隆”现象的机理
第四章 评点红学：中国小说评点的传统与复归
一、“脂砚斋”的评点与《红楼梦》“作意”的解读
二、中国小说评点中的“发愤作书”说
三、中国小说评点的传统及其形式
1?中国小说批评的评点传统
2?中国小说评点的类型
四、书尚评点：中国小说评点的功能
1?“通作者之意，开览者之心”
2?评点者的感情灌注与对读者的阅读引领
3?中国小说评点的“现实主义”功能
五、王蒙评点《红楼梦》与中国小说评点传统的复归
1?王蒙评点《红楼梦》
2?王蒙对小说评点传统形式的继承和创新
3?王蒙对小说评点传统内容的继承和创新
4?王蒙评点突出的个性化语言
5?王蒙评点《红楼梦》的文学批评史意义
六、小说评点形式在当代文学批评中的复兴
1?当代重评古典名著中传统评点样式的“复活”
2?小说评点在当代小说作品中的实验与复兴
附录《红楼梦》的外传与翻译
--基于《红楼梦》两个英文译本的比较
参考文献
后记
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