登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』北仑机制：区域基础教育质量评价研究

書城自編碼： 2127171
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 杨明
國際書號(ISBN)： 9787308119832
出版社： 浙江大学出版社
出版日期： 2013-09-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 239/262000
書度/開本： 小16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 119.3

我要買 件

 

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：
万千心理·儿童心理治疗中的心智化：临床实践指导
《 万千心理·儿童心理治疗中的心智化：临床实践指导 》
售價：HK$ 87.4
自我囚禁的人：完美主义的心理成因与自我松绑（破除你对完美主义的迷思，尝试打破自我评价过低与焦虑的恶性循环）
《 自我囚禁的人：完美主义的心理成因与自我松绑（破除你对完美主义的迷思，尝试打破自我评价过低与焦虑的恶性循环） 》
售價：HK$ 66.1
周易
《 周易 》
售價：HK$ 44.6
东南亚的传统与发展
《 东南亚的传统与发展 》
售價：HK$ 67.2
乾隆制造
《 乾隆制造 》
售價：HK$ 87.4
资治通鉴臣光曰辑存 资治通鉴目录（司马光全集）（全二册）
《 资治通鉴臣光曰辑存 资治通鉴目录（司马光全集）（全二册） 》
售價：HK$ 304.4
明代社会变迁时期生活质量研究
《 明代社会变迁时期生活质量研究 》
售價：HK$ 316.2
律令国家与隋唐文明
《 律令国家与隋唐文明 》
售價：HK$ 76.7

 
建議一齊購買：

+

HK$ 98.8
《给教师的建议·精装（大教育书系）》		 +

HK$ 70.2
《课堂上要做哪些事》		 +

HK$ 90.1
《让教师都爱上教学：307个好用的课堂管理策略》		 +

HK$ 112.1
《教育发展理论分析和实施策略/中外教育现代化研究丛书》
編輯推薦：
本书在教育现代化建设追求均衡与优质发展的理念引导下，探讨从区域层面构建教育质量评价与监测体系的理论与实践，对北仑区教育质量评价的理论、体系、标准及其实施策略、实践案例等进行了系统的总结。本书是系统探讨教育质量评价的专著，国内目前能将理论和实践相结合的同类书籍甚少。
內容簡介：
杨明、赵凌、李舜静所著的《北仑机制--区域基础教育质量评价研究》在教育现代化建设追求均衡与优质发展的理念引导下，探讨从区域层面构建教育质量评价与监测体系的理论与实践，对北仑区教育质量评价的理论、体系、标准及其实施策略、实践案例等进行了系统的总结。本书是系统探讨教育质量评价的专著，国内目前能将理论和实践相结合的同类书籍甚少。
目錄：
第一章 北仑区基础教育质量评价的缘起
第一节 区域基础教育质量评价兴起的背景
第二节 区域基础教育质量评价研究的意义
第三节 基础教育质量评价相关文献分析
第四节 基础教育质量评价研究思路和方法
第五节 基础教育质量评价相关概念界定
第二章 20世纪80年代以来部分发达国家基础教育质量提升和评价的政策演进分析
第一节 美国基础教育质量提升和评价的政策演进
第二节 英国基础教育质量提升和评价的政策演进
第三节 法国基础教育质量提升和评价的政策演进
第四节 国外基础教育质量提升和评价的政策制定和实施对我国基础教育工作的启示
第三章 基础教育质量评价的含义、分类和功能
第一节 基础教育质量的含义
第二节 基础教育质量的分类
第三节 基础教育质量评价的含义和功能
第四章 北仑区基础教育质量的三大步跨越式提升
第一节 借助普及九年义务教育的契机，夯实基础教育质量提升的基础
第二节 实施素质教育，全面提高基础教育质量
第三节 实施新课程改革，实现基础教育质量的全面提升
第五章 实施区域基础教育质量评价、构筑区域优质教育高地
第一节 区域基础教育质量评价的含义、意义和特性
第二节 区域基础教育发展性督导评价
第三节 实施基础教育质量监控
第四节 区域推进“轻负担、高质量”工作，提高管理效能
第六章 基础教育学校层面教育质量评价
第一节 基础教育学校层面教育质量评价的含义、意义和特征
第二节 北仑区学校自我评价的实践探索
第三节 学校发展目标导向评价的整体推进
第四节 开展现代化达纲学校评价
第五节 开展幼儿园发展性评价，提升幼儿教育水平
第六节 开展基于“听课、说课、评课”的评价行动研究
第七节 实施普通高中“质量促品牌行动计划”
第八节 促进优效学校建设的评价改革
第七章 学科教学质量评价
第一节 学科教学质量评价的含义、意义和特征
第二节 北仑区学科教学质量的提升策略
第三节 北仑区学科教学质量评价的探索
第四节 北仑区学科教学质量提升和评价的实效
第八章 基础教育学校质量文化的塑造
第一节 质量文化的含义、意义和特征
第二节 北仑区基础教育学校质量文化的打造方式
第三节 北仑区创建基础教育学校质量文化的特色
参考文献
索引
后记

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.