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| 編輯推薦： |
《中小学书法教学法》全方位涉及中小学书法教育领域的各个方面，有理论、有实践，理论有来源、有深度而且简明精辟、通俗易懂。
全书通过实例、图片来阐明教学中的各种工作、技法问题，使得各种书法教学问题生动直观，化繁为简。既可作为中小学书法教师的教学法参考书，又可作为中小学生书法知识和技法学习用书。
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| 內容簡介： |
《中小学书法教学法》是关于中小学书法教育的，全书分为上下篇。
上篇：中小学书法教学法概论。包含中小学书法教育导论、中小学书法教学的内容、中小学书法师资队伍的建设、中小学书法教材的编写、中小学书法教学的场地设备、中小学书法教学的实施、中小学书法社团的构建七个章节。
下篇：中小学书法教案纲要。包含硬笔楷书笔画教案、毛笔楷书笔画教案、楷书偏旁部首教案、楷书总体结构教案、楷书分类结构教案、书法作品通篇布局教案、中小学教师硬笔书法培训讲稿七个章节。
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| 關於作者： |
李汉宁，壮族，广西百色市人，西南师范大学汉语言文学专业本科毕业，曾进修于中国美术学院书法专业。
书法副教授、教育部考试中心硬笔书法等级考官、中国书法家协会会员、中国硬笔书法协会会员。
曾执教于百色学院、石岩公学，现为深圳市宝安第一外国语学校书法教师。
作品多次入展国家级展览，发表书论30多篇，著有《中小学书法训练技巧》。
创建全国首家“中小学书法教育”网 。
其高等师范书法教育、中小学书法教育成果先后两次获得中国书法最高奖——兰亭奖•教育奖提名奖。
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| 目錄：
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上篇：中小学书法教学法概论
第一章中小学书法教育导论
第一节中小学书法教育急需广泛推行3
第二节中小学书法教育的现状和未来发展4
第三节中小学书法教育的途径探索
——深圳市石岩公学中小学书法教育获中国书法最高奖
（兰亭奖?教育奖集体提名奖）的经验6
第二章中小学书法教学的内容
第一节知识与技法14
第二节实用与审美23
第三节硬笔与毛笔25
第四节临摹与创作28
第五节执笔与姿势30
第六节工具与材料34
第七节装裱与布展46
第三章中小学书法师资队伍的建设
第一节中小学书法教师应具备的能力48
第二节中小学书法师资队伍建设的方法49
第四章中小学书法教材的编写
第一节笔画教材52
第二节硬笔临本55
第三节临摹教材56
第四节创作教材60
第五节欣赏教材61
第六节理论教材66
第五章中小学书法教学的场地设备
第一节书法教室69
第二节书法教师办公室72
第三节书法交流展示场所73
第四节碑帖资料和文房用品74
第六章中小学书法教学的实施
第一节中小学书法教学原则76
第二节中小学书法教学计划77
第三节中小学书法教学大纲80
第四节中小学书法教学实施方案82
第五节中小学书法教学类型87
第七章中小学书法社团的构建
第一节中小学生书法社团成立的方法96
第二节中小学书法社团章程的制定97
下篇：中小学书法教案纲要
第八章硬笔楷书笔画教案
第一课硬笔书法常识103
第二课入学书写水平测试104
第三课执笔、钢笔、横、竖（垂露竖）105
第四课临写、竖（悬针竖）、撇108
第五课运笔、作业要求、捺110
第六课折——右上折（横折、横撇）112
第七课折——左下折（竖折、撇折、撇点）114
第八课提、竖提115
第九课期中考试——作品临摹116
第十课竖钩、弯钩117
第十一课斜钩、竖弯钩、竖弯118
第十二课卧钩、横钩119
第十三课点121
第十四课横折钩、横折提122
第十五课横折弯钩、横折弯123
第十六课横折折撇、横折折折钩、横撇弯钩123
第十七课竖折折钩、竖折折撇124
第十八课期末考试——作品临摹125
第九章毛笔楷书笔画教案
第一课毛笔书法常识127
第二课横（长横、直短横、仰短横、左细横、右细横）132
第三课竖（垂露竖、悬针竖）135
第四课撇——短撇（平短撇、斜短撇、弯头撇、回锋撇）137
第五课撇——长撇（斜长撇、竖长撇、直长撇、重端撇、柳叶撇、
出钩撇）139
第六课捺（斜捺、平捺、回锋捺、反捺）142
第七课折——右上折（横折、横撇）144
第八课折——左下折（竖折、撇折、撇点）146
第九课期中考试——作品临摹148
第十课提、竖提149
第十一课钩（竖钩、弯钩）150
第十二课钩（斜钩、竖弯钩、竖弯）151
第十三课钩（卧钩、横钩）153
第十四课点（侧点、长点、左点、撇点、挑点）155
第十五课点（横点、弯头点、竖点、横折点）157
第十六课横折钩、横折弯钩、横折弯159
第十七课横折折撇、横折折折钩、横撇弯钩、竖折折钩161
第十八课期末考试——作品临摹163
第十章楷书偏旁部首教案
第一课独体字既用作偏旁又用作部首的区别之一：
木字旁、木字底、禾字旁、禾字头、米字旁、米字底、
火字旁、火字底164
第二课独体字既用作偏旁又用作部首的区别之二：
又字旁、又字底、提土旁、土字底、王字旁、王字底、
子字旁、子字底165
第三课独体字既用作偏旁又用作部首的区别之三：
牛字旁、牛字底、车字旁、车字底、立字旁、立字底、
女字旁、女字底166
第四课独体字既用作偏旁又用作部首的区别之四：
斤字旁、斤字底、巾字旁、巾字底、白字旁、白字头、
马字旁、马字底167
第五课独体字既用作偏旁又用作部首的区别之五：
口字旁、口字底、日字旁、日字头、日字底、目字旁、
目字底、田字旁、田字头、田字底168
第六课独体字既用作偏旁又用作部首的区别之六：
十字旁、十字头、十字底、单人旁、双人旁、人字头、
耳字旁、耳字底170
第七课独体字既用作偏旁又用作部首的区别之七：
虫字旁、虫字底、弓字旁、弓字底、力字边、力字底、
方字旁、方字底171
第八课独体字既用作偏旁又用作部首的区别之八：
月字旁、月字底、寸字边、寸字底、鸟字边、鸟字底、
山字旁、山字头172
第九课期中考试——作品临摹173
第十课独体字作偏旁或部首之一：
石字旁、矢字旁、衣字旁、舌字旁、舟字旁、身字旁、
鱼字旁174
第十一课独体字作偏旁或部首之二：
齿字旁、革字旁、角字旁、缶字旁、页字旁、欠字旁、
足字旁175
第十二课独体字作部首或部首之三：
大字头、父字头、厂字旁、广字旁、户字旁、走字旁、
门字框177
第十三课独体字作偏旁或部首之四：
四字头、西字头、小字头、爪字头、穴宝盖、心字底、
皿字底178
第十四课非独体字作偏旁或部首之一：
两点水、三点水、竖心旁、言字旁、示字旁、提手旁、
反犬旁、将字旁179
第十五课非独体字作偏旁或部首之二：
金字旁、食字旁、绞丝旁、单耳旁、双耳旁、立刀旁、
反文旁、三撇儿181
第十六课非独体字作偏旁或部首之三：
秃宝盖、宝盖头、病字头、建字旁、走之旁、四点底、
奉字头、登字头182
第十七课非独体字作偏旁或部首之四：
草字头、私字儿、折文儿、隹字旁、左包框、同字框、
凶字框、国字框184
第十八课期末考试——作品临摹185
第十一章楷书总体结构教案
第一课结构之美187
第二课结构美的总特征——匀
——笔画的匀之一：粗细、曲直、方圆190
第三课结构美的总特征——匀
——笔画的匀之二：方向、角度192
第四课结构美的总特征——匀
——空白的匀193
第五课结构美的总特征——变
——同种笔画的变化195
第六课结构美的总特征——变
——不同种笔画的变化之一：重心主笔198
第七课结构美的总特征——变
——不同种笔画的变化之二：神采主笔200
第八课结构美的总特征——变
——局部的变化之一：中紧外松201
第九课期中考试——作品临摹203
第十课结构美的总特征——变
——局部的变化之二：上紧下松204
第十一课结构美的总特征——变
——局部的变化之三：左紧右松206
第十二课结构美的总特征——变
——局部的变化之四：宽度变化206
第十三课结构美的总特征——变
——局部的变化之五：高度变化208
第十四课结构美的总特征——变
——局部的变化之六：斜正变化209
第十五课结构美的总特征代表性范字复习临摹211
第十六课结构美的总特征理论应用实例分析之一：
“也”字213
第十七课结构美的总特征理论应用实例分析之二：
学生名字214
第十八课期末考试——作品创作215
第十二章楷书分类结构教案
第一课独体字216
第二课上下结构之一217
第三课上下结构之二218
第四课左右结构之一220
第五课左右结构之二221
第六课上中下结构222
第七课左中右结构223
第八课全包围结构224
第九课期中考试——作品临摹225
第十课半包围结构226
第十一课三包围结构227
第十二课重复笔画结构228
第十三课疏密大小结构229
第十四课长短偏斜结构230
第十五课俯仰向背孤单结构231
第十六课其他结构之一232
第十七课其他结构之二233
第十八课期末考试——作品创作234
第十三章书法作品通篇布局教案
第一课书法作品介绍236
第二课书法作品创作准备238
第三课条幅242
第四课对联243
第五课长联244
第六课屏条245
第七课横幅247
第八课横披、匾额248
第九课期中考试——模拟创作250
第十课中堂250
第十一课斗方252
第十二课信笺253
第十三课手卷254
第十四课册页255
第十五课扇面（团扇）256
第十六课扇面（折扇）257
第十七课落款及盖印259
第十八课期末考试——作品创作264
第十四章中小学教师硬笔书法培训讲稿
第一讲硬笔楷书笔画268
第二讲楷书总体结构280
第三讲楷书分类结构291
第四讲书法作品章法298
第五讲中小学生作业书写问题分析及对策311
附录 李汉宁学术研究
书法创作如何表现主题
——我的学院派书法作品《渐渐走近》的创作构思321
学院派书法作品《超越》的阐释326
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