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| 內容簡介： |
本书以实验的形式讲述了计算机导论实践课程涉及的计算机硬件、操作系统、应用软件、网络、编程和数据库、多媒体与Internet应用等方面的内容。全书注重实践，讲解细致、全面，旨在通过对具体操作的指导，让读者在短时间内掌握计算机导论实践课程涉及的相关知识和相应的技能，有效地提高实践能力。
本书既适合作为高等院校计算机相关专业计算机导论实践课程的教材，也适合非计算机专业的学生及广大计算机爱好者阅读。
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| 目錄：
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第1章 计算机硬件的组装与选购
1.1 基础知识储备与扩展
1.1.1 计算机是一个抽象的系统
1.1.2 计算机是一种机器
1.2 基础实验1：计算机主机的组装
1.2.1 装机准备
1.2.2 CPU和CPU散热器的安装
1.2.3 内存条的安装
1.2.4 机箱和电源的组装
1.2.5 主板的安装
1.2.6 主板电源线和信号线的连接
1.2.7 显卡的安装
1.2.8 硬盘的安装
1.2.9 光驱的安装
1.3 基础实验2：计算机外围设备的组装和简单故障排除
1.3.1 显示器的连接
1.3.2 鼠标和键盘的连接
1.3.3 音频设备的连接
1.3.4 网线的连接
1.3.5 计算机加电测试
1.3.6 整理内部连线并合上机箱盖
1.4 选做实验1：笔记本电脑的选购1
1.4.1 需求管理
1.4.2 项目计划
1.4.3 项目监督和控制
1.4.4 供应商合同管理
1.4.5 度量和分析
1.4.6 过程和产品质量保证
1.4.7 配置管理
1.5 选做实验2：笔记本电脑的保养与维护
1.5.1 电池的保养与维护
1.5.2 显示屏的保养与维护
1.5.3 硬盘的保养与维护
1.5.4 光驱的保养与维护
1.5.5 键盘的保养与维护
第2章 操作系统安装与操作
2.1 基础知识储备与扩展
2.1.1 常用操作系统介绍
2.1.2 主要应用软件的分类
2.2 基础实验1：Windows7的安装
2.2.1 BIOS设置
2.2.2 硬盘分区与格式化
2.2.3 Windows7的安装
2.2.4 驱动程序和应用软件的安装
2.3 基础实验2：Windows7的操作
2.3.1 控制面板
2.3.2 任务管理器
2.3.3 命令行程序
2.3.4 注册表
2.4 选做实验1：Ubuntu的安装与操作
2.4.1 安装Linux系统
2.4.2 使用终端
2.5 选做实验2：MacOS的安装与使用
2.5.1 检查CPU是否支持硬件虚拟化
2.5.2 安装VMwareWorkstation虚拟机
2.5.3 MacOS10.7 安装
2.5.4 引导MacOS10.7
第3章 办公软件的使用
3.1 基础知识储备与扩展
3.1.1 排版常识
3.1.2 印刷常识
3.2 基础实验1：Word2010的高级功能
3.2.1 设置页面、字体和段落
3.2.2 插入图片和表格
3.2.3 设置标题与目录
3.2.4 编辑页眉页脚
3.2.5 检查和预览
3.3 基础实验2：PowerPoint2010的高级功能
3.3.1 基本操作
……
第4章 局域网的组建与网络安全
第5章 编程环境与数据库配置
第6章 网页制作
第7章 多媒体与Internet的综合应用
参考文献
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| 內容試閱：
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计算机科学的研究和软硬件的开发最基本的思想是抽象。计算机是一种机器，但它与其他各类机器的最大不同在于其他机器处理的都是实实在在的物质，如织布机把输入的丝线处理成布匹输出。计算机输入的是信息，处理之后输出的还是信息。信息是看不见摸不着的，计算机既然要处理信息，就要对信息进行抽象，把信息抽象成现阶段计算机能够处理的电压高低变化的电流，也就是人们常说的0和1信号。
这里可以假想，如果我们可以找到另一种处理逻辑运算的部件以及信息介质，而不是现在电子计算机里面使用的三极管和电流，那么仍然可以按照原来的计算机科学的研究成果，造出一种全新的计算机，而原来写好的程序仍能继续运行，原来的计算机理论也没有被颠覆。无论计算机是什么样子的，硬件发展到什么地步，其抽象的系统本质都不会发生变化，我们掌握的计算机基本原理也不会过时。
计算机行业有一个笑话是说，最牛的计算机高手是能用小刀在硬盘上刻操作系统的。哈哈一笑之后我们可以思考一下：真正的计算机高手或者说专家应该是什么样子的呢？
很多人认为用汇编做最底层设计或者设计CPU的是高手，还有人认为懂最新的SOA、Ajax技术的是高手。可是计算机相关专业的学生，不管以后是做底层设计还是做最新技术的研究，都至少应该了解计算机系统的原理，这比学会编写程序更加重要。因为编程本身只是一项技能，用不着在高等教育中专门学习，很多非专业的人员培训3个月就能熟练地用Java编程了，而我们在大学里要花4年的时间去学习计算机，难道我们要用4年去学习如何用小刀刻硬盘吗？
其实，编写计算机程序的目的是编制操作指令，让计算机能够完成人下达的任务。汇编语言也好，C++也罢，都只是在操作计算机，把数据从内存送到处理器，然后做加减乘除等基本运算。用汇编语言相当于珠算里面一个一个算盘珠子地拨，而用C++类似于使用“三下五除二”这样的珠算口诀，区别在于编制操作计算机指令的效率，也就是说C++开发程序速度快，而汇编语言开发速度慢。我们以后遇到新的计算机语言或者新的技术，只要明白这个语言的语句或者技术对于计算机的内存和CPU到底做了什么，就能很快掌握这些语言和技术。
回到小刀刻硬盘的故事，讨论一下抽象的思想在计算机学科中的作用。现在的程序员分两种，一种是接受了计算机专业系统教育的，一种是自学成才的。我们假设真的有这样一把小刀可以直接在硬盘上刻写二进制的数据，自学成才的高手，会直接在硬盘上用二进制代码去刻一个指令序列，这个指令序列就是操作系统。一个操作系统的指令序列大约是1GB的数据，如果每秒刻8下，要刻31年才能刻完。而学过计算机的人，会先分析计算机的体系结构，提出一个编程语言，再用二进制指令刻一个简单的设备环境加载器，把这个编程语言的编译器刻到硬盘上，然后把刀子扔掉，开始用自己写的编程语言去写自己的操作系统。我们学习计算机，要从抽象的角度来看待它，要有自己提出编写计算机语言编译器的能力以及设计计算机的硬件的知识，掌握操作系统的关键算法，明白数字电路的基本原理，了解模拟电路的常识。这也是我们与非专业人员的本质区别和竞争优势所在。
计算机是一种抽象的系统，系统的软件和硬件在抽象的层面上没有任何区别，所有硬件能实现的功能软件也能实现，同样所有软件能实现的功能硬件也都能做到。把真实世界中的物体抽象到计算机当中，进行计算机软件和硬件的设计，是学习和理解计算机非常好的方法。
也许对于刚起步的读者，本节的内容有些过于深奥，但希望读者能够记住这些内容，相信随着学习的深入，会有越来越深刻的体会。这些内容有助于学习者在计算机技术飞速发展的今天把握住不变的本质，坚持自己的方向，少走弯路。
1.1.2 计算机是一种机器
下面换一种视角观察计算机。计算机从工程学的观点来看是一种机器，机器的特征是由输入、处理器、输出3个部分组成的。而现在人们使用的计算机几乎都是冯·诺依曼计算机体系结构，它符合机器的特征，同时做了一些扩展和约束。
冯·诺依曼提出了存储中间结果的设计思想，也就是说处理器可能不能一次处理完所有的输入，而要把输入存储到一个仓库中，这个仓库就是人们所说的存储器。冯·诺依曼的另一个重要思想是输入是按顺序执行的，输入自己决定应该是存储还是处理，那么必须有另一个设备来对输入进行控制，这个进行控制的设备就是控制器。这样计算机就至少由输入设备、处理器、控制器、存储器、输出设备5个部分组成，如图1-2所示。了解了组成计算机的5种设备，就可以把现在微型计算机的组成部件按这5种设备进行归类，虽然这种归类不是特别准确，但通过这种归类可以对计算机有个简单的认识。
1．处理器
（1）
CPU（中央处理器）：其最关键的部分是算术逻辑处理单元（ALU），它能够进行加、减和比较等简单的运算。CPU的外观如图1-3所示。
（2）显卡：主要功能是把计算机内存中的数字信号转化为显示器能显示的模拟信号，现在显卡上的图形处理器也可以帮助CPU处理代数运算。显卡的外观如图1-4所示。
……
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