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| 內容簡介： |
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《康复护理学》是由国家中医药管理局人事教育司统一组织潘晓彦、刘伟编写的全国中高等中医药院校护理专业成人教育规划教材。本教材重点突出成人高等教育特点，着力体现康复护理学的特色，秉承简洁、实用、易学的原则，充分考虑学生毕业后临床上的技能需求，兼顾护师资格考试的需要。
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| 目錄：
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第一章 绪 论
第一节 概述
一、康复护理学相关概念
二、康复护理人员角色
三、康复护理学的历史沿革
※四、我国康复护理的现状与前景
第二节 康复护理学在医学体系中的地位与作用
一、康复护理学发展迅速
二、康复护理学与临床护理学
※三、康复护理学与康复医学
第三节 社区康复护理
一、社区康复与社区康复护理概念
二、社区康复工作目标与内容
三、社区康复护理基本流程
第四节 残疾问题
一、残疾的分类
二、残疾的预防
第五节 康复的理论基础
一、运动学基础
※二、神经学基础
自学指导
第二章 康复护理评定
第一节 概述
一、康复护理评定的目的及意义
二、康复护理评定的内容
三、康复护理评定的方法
四、康复护理评定的注意事项
第二节 康复护理常用评定方法
一、感觉功能的评定
二、肌力评定
三、肌张力评定
四、关节 活动度评定
五、平衡功能评定
六、协调功能评定
七、步态分析
八、日常生活活动能力评定
九、生存质量评定
十、认知功能评定
十一、言语功能评定
十二、心理功能评定
十三、环境评定
自学指导
第三章 康复治疗技术
第一节 物理因子疗法与护理
一、物理因子疗法概述
二、物理因子疗法的分类
三、常用物理因子疗法的康复护理
四、物理因子治疗注意事项
第二节 运动疗法与护理
一、运动疗法概述
※二、运动疗法分类
三、运动疗法的康复护理
第三节 作业治疗与护理
一、作业治疗概述
二、作业治疗分类
三、作业治疗的康复护理
第四节 言语治疗与护理
一、言语治疗概述
二、言语治疗分类
三、言语治疗的康复护理
自学指导
第四章 康复护理技术
第一节 康复护理环境
一、概述
二、病房环境布置
※三、病、伤、残者家居环境改造指导
第二节 正确体位摆放技术
一、概述
二、正确体位的摆放技术
第三节 正确体位转移技术
一、概述
二、正确体位转移技术
第四节 日常生活活动能力训练技术
一、概述
二、日常生活活动能力训练技术
第五节 节 省体能技术
一、概述
二、正确的工作姿势
※三、节 省体能技术在日常生活中的应用
第六节 放松训练
一、概冰
二、放松训练
三、放松训练的注意事项
第七节 康复辅助器具的使用指导
一、助行器
二、假肢
※三、矫形器
第八节 心理康复护理技术
一、概述
二、病、伤、残者的心理特点
三、心理康复护理方法
第九节 中医康复护理技术
※一、针刺疗法
二、推拿疗法
※三、经络导平法
四、刮痧疗法
五、拔罐疗法
六、耳穴压豆法
七、灸法
八、传统体育康复法
自学指导
第五章 临床常见功能障碍的康复护理
第一节 长期卧床或制动病人的康复护理
一、长期卧床或制动病人的不良生理效应
二、长期卧床或制动病人的康复护理
第二节 压疮的康复护理
一、概述
二、皮肤的康复评定
三、康复护理
第三节 吞咽功能障碍的康复护理
一、概述
二、吞咽功能障碍的评定
三、康复护理
第四节 二便功能障碍的康复护理
一、概述
二、康复评定
三、排尿功能障碍的康复护理
四、排便功能障碍的康复护理
第五节 痉挛的康复护理
一、概述
※二、痉挛的康复评定
三、痉挛的康复护理
第六节 认知功能障碍的康复护理
一、概述
※二、认知功能障碍的康复评定
三、康复护理
第七节 慢性疼痛的康复护理
一、概述
※二、慢性疼痛的康复评定
三、康复护理
第八节 心肺功能障碍的康复护理
一、概述
※二、康复评定
三、呼吸运动及指导方法
四、心功能低下的康复护理
自学指导
第六章 常见病、伤、残者的护理
第一节 脑卒中的康复护理
一、概述
二、脑卒中的主要功能障碍及评估
三、脑卒中的康复护理措施
四、康复教育
第二节 截肢后的康复护理
一、概述
※二、截肢后的主要功能障碍及评估
三、截肢后的康复护理措施
四、康复教育
第三节 颈椎病的康复护理
一、概述
※二、颈椎病的主要功能障碍及评估
三、颈椎病的康复护理措施
四、康复教育
第四节 腰椎间盘突出症的康复护理
一、概述
※二、腰椎间盘突出症的主要功能障碍及评估
三、腰椎问盘突出症的康复护理措施
四、康复教育
第五节 肩周炎的康复护理
一、概述
※二、肩周炎的主要功能障碍及评估
三、肩周炎的康复护理措施
四、康复教育
第六节 糖尿病的康复护理
一、概述
※二、糖尿病的主要功能障碍及评估
三、糖尿病的康复护理措施
四、康复教育
自学指导
《康复护理学》教学大纲
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