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| 編輯推薦： |
感人故事，震撼心灵
感恩故事+感恩行动+慧眼习文，一举多得
华中科技大学客座教授、著名礼仪专家蔡玉、中国科学院院士杨叔子、感动中国人物洪战辉倾情推荐
中国科学院院士杨叔子为本套感恩系列作序
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| 內容簡介： |
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感恩是一种处世哲学，是生活中智慧的结晶。无论是血浓于水的父母之爱，还是教书育人的老师之恩，或是心有灵犀的朋友之情，都值得我们用心感恩。这套《震撼人心的感恩系列》包括《感恩父母：幸福一生的亲情故事》、《感恩朋友：开心一生的友情故事》以及《感恩老师：温暖一生的师恩故事》，本书是其中的《感恩老师：温暖一生的师恩故事》。在题材与风格上丰富多样，不仅有文笔优美的散文、诗歌，还有生活化的故事与耐人寻味的寓言。我们不仅能在阅读中感受情感的可贵，理解感恩的重要，还能品味成长过程中的美好与感动。每个感恩故事后设置了“星星点灯”、“感恩行动”和“慧眼析文”三个栏目，不仅紧扣故事主题，又有一定的知识性和文学性，让读者在阅读之后有更多的思考，用实际行动去感恩，同时还能提高读者写作与欣赏水平，可谓“一箭三雕”。
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| 關於作者： |
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李力华，知名文化学者，《知音》、《青年文摘》、《爱人》等杂志签约作家，名人网特约评论员，长期致力于国学的研究，从经典中寻找中华民族的精神基因和人生智慧，推动传统文化的传承和国学精髓的传播。
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| 目錄：
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老师，我生命中的一束光
您像一阵和煦的春风，让整个大地从隆冬中苏醒；您像一片飘零的黄叶，带来五谷丰登的金秋；您像一道万丈光芒的霞光，开启了我懵懂年岁的求知大门。我满心欢喜地将手交给您，任您带我去知识的海洋遨游。牵着我前行的您，是我生命中一束永不熄灭的光，时刻提醒着我遇到困难不退缩，遭遇挫折不气馁，获得成功不骄傲。
飞鸟集
暖人心的一双鞋
德彪西的亲吻
被忽略的一个单词
心中的跳杆
给“小老鼠”的表扬
二十年不变的一碗面
最美的风景
神奇的预言
“偷书贼”的“妈妈”
人生的公式
灼人的烟头
一次特别的“葬礼”
最后一排的第一名
师做舟楫，徒行船
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。太阳东升西落，一届届学生来了又走，您始终固守一方小小的讲台，时而温言细语柔情似水，时而慷慨激昂指点江山，将一个个四十五分钟熔铸成了无数耀眼的荣誉。当我们采摘丰收的果实时，您留给自己的却是满头霜发，无数细纹。感恩老师，您是红烛燃烧自己的生命，为我们传播智慧的火种；感恩老师，您是舟楫甘愿充当我们成功的助力，只为我们能有更广阔的天空。
春蚕
美丽的误会
老师借走的一块钱
两位恩师
考验
回响在心底的一声咳嗽
消失的假钞
下跪的老师
永远的保奈美老师
没有粉笔的教室
十年后的自己
难忘的鼓励
终生的承诺
不忘挖井人
师恩永不忘
蜡烛一生没有说过自诩的话，但那满屋光华，就是丈量生命价值的尺子；您从未在别人面前夸耀自己的功劳，可那盛开的桃李，就是您昼夜辛耕的证明。多少个夜晚，太阳睡了，月亮累了，星星醉了，您依然坐在窗前备课、批改作业；多少次您生病了，您依然像松柏一样挺立在您的舞台，恨不能将满腹才情倾囊相授。我们深情许诺：“老师，您的恩情我们永不忘！”
师恩永存
爱撕书的老师
两封没有寄出的信
我的临时妈妈
爱扣分的老师
最重要的一次自我介绍
被撕毁的休学申请
写在旧裤子上的爱
走道里撑起的一把伞
一张无价的贺卡
温暖的布鞋
成长路上的恩师
小薇老师
那一课，让我受益终身
师者，所以传道授业解惑也。清风化雨言传身教桃李满天下，笔墨纸砚写诗绘画人生展鲲鹏。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是您默默期盼的神情。您每一堂精彩的课、每一次谆谆的教诲都使我们扬鞭奋蹄。
新竹
世事无常，师爱无价
薄薄的信，贴心的话
地上泥与天上星
真实的满分
生命中的绿洲
随堂测验
我的语文老师
再给自己一次机会
多出的10分
找回的红桃K
烈日下的领悟
野百合也有春天
活在画里的艺术家
让我为您谱一曲生命的赞歌
岁月悠悠，您的时光在无数个不眠之夜，无数次灯光长明间缓缓逝去，一同流逝的，还有您青春的容颜，黛青的眉发，以及想放下一切远走的心情。在讲台上停留得越久，您就越割舍不下。您心甘情愿用汗水浇灌树苗，用青春染浓黑板，被三尺讲台圈养一生。让我含泪为您谱一曲生命的赞歌，在春天希望的田野上歌唱。
红烛赞
不灭的烛光
爱就在这里
坐在油灯下的老师
无知的盲点
暖流
面包飘香的午后
信念的力量
额外的加分
越洋的十年之约
响亮的耳光
唯一的理由
夜空中最亮的星星
墓碑上的五角星
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| 內容試閱：
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老师，我生命中的一束光
您像一阵和煦的春风，让整个大地从隆冬中苏醒；您像一片飘零的黄叶，带来五谷丰登的金秋；您像一道万丈光芒的霞光，开启了我懵懂年岁的求知大门。我满心欢喜地将手交给您，任您带我去知识的海洋遨游。牵着我前行的您，是我生命中一束永不熄灭的光，时刻提醒着我遇到困难不退缩，遭遇挫折不气馁，获得成功不骄傲。
飞鸟集
——泰戈尔
果实的事业是尊贵的，
花的事业是甜美的；
但是让我做叶的事业吧，
叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
心中的跳杆
生活中总会出现意外。十岁时的一场车祸给我留下了长短腿的缺陷。
因为长短腿的原因，我走路总是一瘸一拐的。走在路上，大家都会向我投来异样的眼光。为了不引起别人的注意，我每次走路时都刻意踮一下左脚。
出院返校后，同学和老师仍旧给予了我最温暖的关怀。体育课或是课间操，我都会得到老师的允许而不参加这些活动。我下楼梯时总是有人搀扶，甚至还有朋友用单车载我回家。渐渐地，我竟习惯了这些照顾。
最近换了个新的体育老师，心想着班主任应该已经提前跟体育老师打过招呼，所以上课的时候我像往常一样待在教室里休息。可当我看课外书正入迷的时候，体育委员跑进来对我说：“体育老师让你去上课！”我心想，可能新来的老师还不知道我的情况，我还是去上一次课吧。
我一瘸一拐地走向了体育场。我想老师看到我的样子，会让我回教室休息。可是我听到的声音却是“入队吧”！
“可是老师，我的脚……”我想解释。“轻度的运动是不会有什么影响的，入队吧！”他态度强硬。我觉得自己像是撒谎逃课的学生，现在被打回原形，让我在同学们面前无地自容。
无从辩驳的我还是归队了。我挤开体育委员，站在排头兵的位置上。无论是侧平举还是前平举，这个点永远都不会动。之后，我渐渐发现与同学们一起做做广播体操也是不错的活动。所以，本来稍有一点埋怨老师的心理也打消了些许。
接下来是跳高的测试，我想着这一次我总不用参加了，于是我坐在旁边准备观看。老师质问我：“你怎么不跳？”连同学都为我求情，可是老师的态度却丝毫不受影响，他径直走到了跳高区域，挥手示意我可以助跑了。当时，我希望自己在助跑中摔跤，最好爬不起来，报复老师。可是助跑、起跳、过杆、落地，我每一个步骤都有如神助一般地通过了。同学们都拍手叫好，老师二话没说，只是让我再来几次。
第二次、第三次……大概是我体力被耗尽了，一直到第九次我才没有跳过去，而且还把右脚给扭了。当时虽然还是有点记恨老师的残忍，但是我发现我浑身有了一股从未有过的力量和自信。下课后，老师走到我的旁边，说了一段话，让我久久不能平静。
老师说：“你知道台北大学生运动会体操队的主教练林育信吗？他小时候因为小儿麻痹，而导致两腿差了三厘米。但是他并没有放弃过自己的梦想，也没有因为自己长短腿而自卑过。其实，刚才你每跳一次，我都暗中将跳杆升高了一厘米。你本以为你不可以做到的事情，你却一直都在超越。因为你已经跃过了心中的那条跳杆。”
是啊，心中的那条跳杆拦住了我多少次追求梦想的机会。突然间，我明白了老师的用意，他并不是故意为难我，而是在帮我重拾信心和勇气。
星星点灯
我们总在漫漫的求索征途中，在人生的坎坷长路中为了追求知识、追逐梦想而急促前行。然而，在这一路奔跑的过程中，我们是否停驻过、回头过，想想那些为我们埋下知识种子的老师？正是他们细心传授和无私付出，才让我们有足够的勇气和信心踏上梦想之路，在梦想之路勇往直前。
感恩行动
在教师节的时候，为老师画上一幅画，内容可以是“老师最让你感动的一刻”、“你心中的老师”等，借此表达你的感恩之情。
慧眼析文
选材新颖。文章选取的是一个脚有问题的学生不想上体育课而被老师逼着上课的故事，真挚感人。文章结构合理，逻辑严密，语言流畅。故事采用顺叙的结构，在交代故事背景之后再讲述故事内容，娓娓道来，真实可信。
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