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| 編輯推薦： |
《儿童护理》是全国医药卫生高职高专院校规划教材。教材的编写以高职护理专业学生的培养目标为依据，以培养学生技能为重点，坚持思想性、科学性、启发性、先进性、适用性相结合的原则，充分体现职业教育和护理专业两个特性。同时，以“必需、够用”为度，对内容进行了选择与调整，力求反映有关儿童护理的基础知识，基本理论和基本技能。
全书共分十七章，内容包括：儿科基础，儿童护理基础，儿童护理技术操作，营养与营养障碍疾病患儿的护理，新生儿与新生儿疾病患儿的护理，消化、呼吸、循环、泌尿、造血、神经、内分泌系统疾病患儿的护理，免疫性疾病、遗传性疾病、传染性疾病患儿的护理，常见急症患儿的护理等。
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| 內容簡介： |
全书共17章，包括绪论，儿科基础，儿童护理基础，儿童护理技术操作，营养与营养障碍疾病患儿的护理，新生儿与新生儿疾病患儿的护理，消化、呼吸、循环、泌尿、造血、神经、内分泌系统疾病患儿的护理，免疫性疾病、遗传性疾病、传染性疾病患儿的护理，常见急症患儿的护理。编写中坚持思想性、科学性、启发性、先进性、适用性相结合的原则，充分体现职业教育和护理专业两个特性。以“必需、够用”为度，力求全面反映有关儿童护理的基础理论、基本知识和基本技能。体例新颖，图表丰富，习题实用。
《儿童护理》供三年制高职高专护理专业学生使用，也可作为国家执业护士考试用书，对在职护理人员也有一定参考价值。
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| 目錄：
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第一章 绪论
第一节 儿童护理的范围和任务
第二节 儿童护理的特点
第三节 儿童护理人员的角色和素质要求
第二章 儿科基础
第一节 小儿年龄分期
第二节 生长发育
第三节 儿童保健
思考题
实习一 小儿生长发育常用指标的测量
第三章 儿童护理基础
第一节 儿童医疗机构的设置与护理管理
第二节 护理程序在儿童护理中的应用
[附] 儿童护理病历的书写
第三节 与患儿的沟通
第四节 住院患八的心理护理
第五节 儿科常见症状的护理
第六节 小儿用药的护理
思考题
实习二 参观儿童医疗机构
第四章 儿童护理技术操作
第一节 一般护理操作
第二节 协助诊断的护理操作
第三节 治疗技术操作
思考题
实习三 儿童护理技术操作
第五章 营养与营养障碍性疾病患儿的护理
第一节 能量与营养素的需要
第二节 小儿喂养与膳食安排
第三节 蛋白质-能量营养障碍
第四节 维生素营养障碍
第五节 微量元素缺乏
思考题
实习四 哺喂法
第六章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理
第一节 新生儿分类
第二节 正常足月儿特点及护理
第三节 早产儿特点及护理
[附] 温箱使用法
第四节 新生儿重症监护
第五节 新生儿窒息
第六节 新生几缺血缺氧性脑病
第七节 新生儿颅内出血
第八节 胎粪吸入综合征
第九节 新生儿肺透明膜病
第十节 新生儿黄疸
[附] 光照疗法
第十一节 新生儿感染性疾病
第十二节 新生儿寒冷损伤综合征
思考题
实习五 新生儿与新生儿疾病患儿的护理
第七章 消化系统疾病患儿的护理
第一节 小儿消化系统解剖生理特点
第二节 口炎
第三节 液体疗法
第四节 小儿腹泻
思考题
实习六 小儿腹泻患儿的护理
第八章 呼吸系统疾病患儿的护理
第一节 小儿呼吸系统解剖生理特点
第二节 急性上呼吸道感染
第三节 怠性支气管炎
第四节 肺炎
第五节 支气管哮喘
第六节 急性呼吸衰竭
[附一] 清理呼吸道法
[附二] 给氧法
思考题
实习七 支气管肺炎患儿的护理
第九章 循环系统疾病患儿的护理
第一节 小儿循环系统解剖生理特点
第二节 先天性心脏病
第三节 病毒性心肌炎
第四节 充血性心力衰竭
思考题
第十章 泌尿系统疾病患儿的护理
第一节 小儿泌尿系统解剖生理特点
第二节 急性肾小球肾炎
第三节 肾病综合征
第四节 尿路感染
思考题
第十一章 造血系统疾病患儿的护理
第一节 小儿造血和血液特点
第二节 小儿贫血概述
第三节 营养性缺铁性贫血
第四节 营养性巨幼细胞贫血
第五节 急性白血病
思考题
第十二章 神经系统疾病患儿的护理
第一节 小儿神经系统解剖生理特点及常用检查方法
第二节 化脓性脑膜炎
第三节 病毒性脑炎
第四节 急性颅内压增高
思考题
第十三章 内分泌系统疾病患儿的护理
第一节 先天性甲状腺功能减退症
第二节 儿童糖尿病
思考题
第十四章 免疫性疾病患儿的护理
第一节 风湿热
第二节 过敏性紫癜
第三节 川崎病
思考题
第十五章 遗传性疾病患儿的护理
第一节 唐氏综合征
第二节 苯丙酮尿症
思考题
第十六章 传染性疾病患儿的护理
第一节 麻疹
第二节 水痘
第三节 流行性腮腺炎
第四节 中毒型细菌性痢疾
第五节 结核病
[附]手足口病
思考题
第十七章 常见急症患儿的护理
第一节 急性中毒
[附] 常见急性中毒的临床特点和急救处理
第二节 小儿惊厥
第三节 心搏呼吸骤停
[附] 小儿心肺脑复苏术
思考题
实习八 常见急症患儿的护理
附录 《儿童护理》教学基本要求
参考文献
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