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編輯推薦: |
《设计素描》作为艺术设计专业基础课程,是目前国内各高校开设艺术设计专业学生在大学一年级均开设的课程之一,设计素描的学习起到连接高中基础知识与大学专业学习的桥梁作业,能为接下来学习的专业课程打下良好基础。
本书包含五个章节,分别从设计素描概论,结构设计素描,写实性设计素描,超现实构成表现设计素描,意向设计素描等方面论述当今设计素描的主要表现形式,
每一章节均将学习目标,学习重难点,训练要求及学习内容做清晰的表述,在每章节学习内容中我们将每一种设计素描的概念,主要应用范畴,主要表达方式均做了详细的表述。
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內容簡介: |
素描是绘画与设计的基础,是艺术设计专业的必修课.设计素描课程的主要任务是培养学生对物象的形象观察能力、表现能力和审美能力.揭示和表现物象的结构、形态、质感、美感等要素。
本书从当代艺术现象出发,研究一些具有鲜明特点的艺术特征,借用多元的视角,提高学生的知识量,用艺术的要求引导学生的认识,强调对对象进行分析,研究,整理,归纳,并以素描形式加以视觉化。
本书从日常基础教学出发,言简意赅,从静物,人物风景等我们常见的题材进行表现,不谈大而空的概念,对每一种设计素描的表现形式均做详细的论述,采用的图片均是学生在近一两年的课程学习中的学习总结,通俗易懂,既适合教学使用,也适合学生课下自读。
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關於作者: |
乐建敏,女,1979年10月出生,2008年6月毕业于湖北美术学院研究生院水彩画材料与技法研究专业,现任华中师范大学武汉传媒学院设计基础教研室主任,工作期间曾获得多项荣誉,曾获学校“青年教师示范课”一等奖,“青年教师授课竞赛”二等奖,优秀教学质量奖。”三育人”称号等。 其个人水彩作品曾参加湖北省及全国多项展览并获奖,并在画廊成功举办个展获得好评。
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目錄:
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目录
CONTENTS
前言
第1章 设计素描概述
1.1 为什么我们要学习设计素描?
1.2 设计素描的概念
1.3 设计素描与其他素描种类的联系与区别
1.4 设计素描的发展历史与国内外教学现状
1.5 设计素描的主要分类
作业
拓展阅读
第2章 结构设计素描
2.1 结构设计素描的概念
2.2 结构设计素描的训练目的
2.3 结构设计素描的应用范畴
2.4 结构设计素描的主要表达方式
作品点评
作业
拓展阅读
第3章 精微素描
3.1 精微素描的基本概念
3.2 精微素描的表达方式
作品点评
作业
拓展阅读
第4章 超现实构成素描
4.1 超现实构成素描教学的学习意义
4.2 表现题材和内容
4.3 创意思路
4.4 表现手法
作品点评
作业
拓展阅读
第5章 意象设计素描
5.1 意象设计素描的概念
5.2 意象设计素描的主要应用范畴
5.3 意象设计素描的主要表达方式
作品点评
作业
拓展阅读
结语
参考文献
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內容試閱:
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前言
几乎所有开设艺术设计专业的高等院校均在进行设计素描的实践教学,各个高校因为生源基础、教学方针的差异在教学模式上均有不同的规划。
经过近几年设计素描实践教学的探索,我校艺术设计学院在设计素描教学实践中基本确立了几个主要板块:结构设计素描、精微素描、超现实构成表现素描和意象素描这几部分。这几部分训练各有侧重,其中结构设计素描、精微素描,重在训练造型能力,而超现实构成表现素描重点则是培养学生的思维能力,以及用具象形象来表现思想和创意的能力,意象素描的重点是训练以结构的、介于具象与抽象之间的形式来表现物象,这样的训练使教学具有连续性和阶段性。在近5年的教学实践中得到了院系师生的好评。
众所周知,形象思维能力、创意造型能力对设计专业学生非常重要。在基础课程中结合形象思维能力、创意造型能力的训练,将会使学生以后的专业学习和发展有一个良好的开端,对于后面的专业课程的学习起到不可估量的作用。华中师范大学武汉传媒学院
乐建敏
2013年10月
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