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| 編輯推薦： |
☆61个故事点燃你思维的火花；
61个方法教会你巧妙复习；
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61天让你的成绩坐火箭。
☆优秀教师与学习状元现身说法，对提升复习质量、巩固基础知识、调整学习状态、掌握考试技巧，提供了最详细、最实用和最贴心的指导。在短期内快速提高你的学习成绩。
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| 內容簡介： |
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复习是巩固所学知识的有效方法，也是能否考出好成绩的关键。本书通过61个中外名人的学习故事，从复习方法、复习心态、制订复习计划、科目复习、复习习惯、解题能力训练六个方面总结了各大名校学生的学习经验，让中小学生在趣味阅读的同时，学会高效复习，夯实基础，全面调动学习状态，在短期内快速提高学习成绩。
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| 關於作者： |
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杨晓黎，自由撰稿人，主要作品有《卫斯理女校写给女孩一生的准则》（中国商业出版社，2012）、《做个出类拔萃的女孩》（中国商业出版社，2012年）、《让孩子爱上学习的200个卡通填字游戏》（中国纺织出版社，2013年）等。
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| 目錄：
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目录
第1章学会最佳复习方法
好学的道尔顿2
纸屑“飞”到了玻璃棒上6
喜欢读书的汤姆逊10
音乐迷14
不经意的发现18
学习要掌握方法22
马克?吐温的字典25
沉迷书中的玛丽28
贝尔的发明31
爱唱歌的薛谭34
宋濂抄书36
以师为友39
第一个足球42
计算天才46
点着蜡烛读书49
做一名勇敢的军人52
第2章复习心态很重要
为自己喊加油56
摆钟的秘密59
诗坛泰斗—泰戈尔63
学习的榜样67
丢车后的意外收获71
考前放松76
“突变基因”—摩尔根78
水壶里的秘密82
第3章制订复习计划
对数理知识感兴趣的赫兹86
与书为伴的林肯90
热爱大自然的福井谦一94
珍惜时间98
善于休息102
董遇的“三余”105
合理安排时间的拉瓦锡108
第4章解题能力训练
最大的敌人112
注重基础学习的马可尼116
自己独立完成120
站在教室外听课的莫瓦桑123
父亲是最好的老师127
爱上数学的帕斯卡131
南阳有卧龙134
数学天才高斯137
制作镜片的列文虎克140
天才阿基米德143
第5章科目复习
爱问“为什么”的巴甫洛夫148
天体物力学奠基人152
做事不能总是半途而废156
爱写日记的南丁格尔160
开启“原子时代”的费米163
“不务正业”的达尔文167
坚持独立解决问题171
对物理感兴趣的伦琴174
知识面前人人平等177
爱上天文学的人180
第6章良好的复习习惯
寻找安静的学习环境184
顽皮的万斯同187
半夜练琴191
闹中取静194
爱创造发明的牛顿197
喜欢站着看书的肯尼迪200
勤于思考的爱因斯坦202
一代名相205
当日事当日毕208
爱做实验的卢瑟福211
参考文献214
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| 內容試閱：
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第1章
学会最佳复习方法
好学的道尔顿
兴趣是最好的老师。
—爱因斯坦
约翰?道尔顿出生在英格兰西北部的一个工人家庭中，父母靠微薄的收入维持着家里基本的生活。小道尔顿很聪明，对事物充满着强烈的好奇心，碰到自己不懂的问题，总是会向父母问为什么，可是，父母的知识有限，往往对于小道尔顿的问题无法作答。
这时，他总会带着问题去请教邻居家的叔叔伯伯，即使他们有时也不知道，但小道尔顿却能从他们的口中得知一些很有趣的故事。
小道尔顿到了上学的年纪，可是，父母实在支付不起学费，小道尔顿伤心极了。父母看到小道尔顿对学习那么渴望，终于答应了小道尔顿，让他走进了学校，那个他一直很渴望学到知识的地方。
上小学后，小道尔顿特别用功，每天早晨很早就去上学。他很刻苦地学习着课本上的知识，在课堂上，他更喜欢听老师讲的内容，尽最大努力去听清老师的每一句话，透彻地理解知识。学习使他的眼界也渐渐地开阔了，这更加激发了他的学习兴趣，他还总结了一些很实用的学习方法，例如，找一些卡片去记录学习到的新内容和自己容易遗忘的旧知识。
就这样，一直到小学毕业。这时，因为老师受不了艰苦的教学条件，一个个都离开了。年仅12岁的道尔顿担任起了这个小学的老师，给贫困的孩子传播知识。
15岁那年，他的弟弟接替了他的工作。他去了坎德尔中学学习，在那里遇到了影响他一生的老师—约翰?果夫。
果夫是一个盲人老师，他的教学方式很独特，没有特定的形式，他走到哪儿教到哪儿。道尔顿跟着老师走进树林，老师会给他们讲授空气运动学。道尔顿从中发现，老师之所以知识渊博源于对知识的不断追求。在果夫的影响下，道尔顿开始记录每天的天气情况，自己还制作了温度计、气压计、风向仪、风速计、湿度计、雨量计。他从19岁那年开始记录，直到78岁去世，中间从未停下来。道尔顿竟成了历史上第一个记录完整气象资料的人，而这份资料也成了研究气象的依据，珍贵无比。
道尔顿孜孜不倦地研究，他提出的科学原子论，成了化学史上的里程碑，同时，他还在物理学上取得了巨大的成就。
读完这个故事，我们从道尔顿的身上学到了很多东西，其中，他利用卡片学习的方法值得我们借鉴。
我们可以简单制作一些小卡片，用来记录新学的内容、易忘记的内容、易做错的题等，来帮助自己复习。小卡片与厚厚的笔记不同，便于我们携带，既灵活又易查找。但这种方法有个缺点，就是知识的逻辑性容易出现混乱，针对这一情况，我们可以将卡片进行分类，这样我们在需要其中某一个知识点的时候就能准确知道它的位置。在这里，我们教一个比较有效的方法，即把同一类别的知识点卡片放在一个笔记本里。一位著名的心理学家在卡片上写下资料的来源、书名、页码及记录的重点，分类后用透明胶带把卡片粘在纸上。我们不妨也运用他的做法。
名校师生点评
一定要养成定期整理卡片式笔记的习惯，比如按照性质或需要，把卡片编上记号和页码，分类插放在一起。这样既方便自己去查找使用，还可以在整理过程中使自己平时分散、零碎的知识变得系统、条理起来。这样做一举两得，我们何乐不为呢？
—复旦大学英语系张奕
纸屑“飞”到了玻璃棒上
温故而知新，可以为师矣。
—孔子
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