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| 編輯推薦： |
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幼儿园片段教学案例精选》，林秀娟主编，2014年3月，25元。本书系金教鞭丛书之一，遴选了省市教学大赛中的优秀片段教学案例，并由专家进行简洁、到位的评析，从理论和实践上进一步突出片段教学设计的实践性、完整性、虚拟性、预设性。全书从五大领域着手，每个领域包含10-20个案例。
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| 內容簡介： |
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近年来，片段教学作为考察、检测幼儿园教师业务水平的一种形式，被各种技能大赛和考试所采用，日益凸显其重要性。但目前大多数幼儿园教师，特别是新手教师，尚无法有效地组织片段教学的活动设计。本书从目前片段教学的要求出发，遵循教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神和原则，遴选了省、市、区各级教学技能大赛中的优秀片段教学案例，并由专家进行简洁、到位的评析，从理论和实践上进一步突出片段教学设计的实践性、完整性、虚拟性、预设性，帮助教师区分片段教学与课堂教学、教学片断、说课等的异同。本书以“福建省幼儿园教师教育用书”《领域活动指导》中的教育活动为主要依据，分为健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域五大领域，每部分由若干个片段教学案例组成，各领域所选案例根据学科特点，突出不同领域片段教学的重难点和差异性，以便教师更好地掌握片段教学的组织。
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| 目錄：
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转换案例：比较高矮（中班）??
健康领域?
小驼背的苦恼（中班）?
饮食健康我知道（中班）
阳台上的安全（中班）
灵活的关节（中班）
狡猾的狐狸在哪里？（中班）
做个守时的孩子（大班）
胖胖和瘦瘦（大班）?
换牙卫生（大班）
和椅子做运动（大班）?
长高了，变壮了（大班）?
不能碰的身体部位（大班）??
辨认安全标志（大班）?
和快乐交朋友（大班）?
地震来了我不怕（大班）
语言领域
拉拉鼠和五色花（小班）
圆圆的春天（中班）
会动的房子（中班）
三只小猪（中班）
月亮下来吧（中班）
阳光（中班）
自己去吧（中班）
撕呀撕呀（中班）
云彩和风儿（大班）
摇篮（大班）
各种各样的绳子（大班）
毕业诗（大班）
电视广告（大班）
春雨的色彩（大班）
落叶（大班）
社会领域
我爱小动物（小班）
超市真方便（中班）
我俩不同（中班）
我们的心情（中班）
我能和你一起玩吗？（中班）
我是这样长大的（中班）
关爱残疾人（大班）
保护环境靠大家（大班）
生活中的标志（大班）
学当小学生（大班）
夸夸我和我的好朋友（大班）
科学领域
排序（小班）
学习5以内的数（小班）
区分“里”与“外”（小班）
认识“前”与“后”（中班）
学习5以内的序数（中班）
10以内相邻两数的关系（中班）
按规律排序（中班）
昨天、今天、明天（中班）
5以内数的分解组成（大班）
层级分类（大班）
认识球体（大班）
自然测量（大班）
面积守恒（大班）
认识时钟（大班）
生活中的数字（大班）
蛋宝宝浮起来（小班）
动物的活动方式（小班）
动物怎样睡觉？（中班）
物体的沉浮（中班）
面粉变面团（中班）
汽车展览会（中班）
有趣的磁铁（中班）
中国丝绸（大班）
电话展览会（大班）
各种各样的镜子（大班）
多变的天气（大班）
有趣的弹性（大班）
空中客车——飞机（大班）
会黏的水（大班）
艺术领域
小鸟和大象（中班）
小老鼠打电话（中班）
天黑黑（中班）
快乐舞会（大班）
可爱的小鸡（小班）
多彩的世界（中班）
设计美丽的花边（中班）
小树林变了（中班）
神奇的海底（大班）
星月夜（大班）
京剧脸谱（大班）
会聚：第10号（大班）
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| 內容試閱：
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前言：
编辑此书的初衷，是应福建省人民出版社之邀约，为一线幼儿园教师和准备应聘幼儿园教师职位的院校毕业生提供一种学习片段教学的参考资料。?
近年来，片段教学作为考察、检测教师业务水平的一种形式，运用范围越来越广。但广大一线幼儿园教师特别是新教师、应聘幼儿园教师职位的院校毕业生，在实际运用中却感到有很大的难度。特别是应聘幼儿园教师职位中的非幼教专业的院校毕业生更是望而却步。?
平心而论，要掌握好片段教学，是要下一番苦功的，因为“难”。难在哪里？难在十来分钟的时间里，要截取某节课的某个局部的教学内容进行教学，来表现执教者的教学思想、教学能力和教学基本功，并且片段教学处置不当常会与课堂教学、教学片段、说课等混为一谈，因为彼此之间存在共同点或相似点，所以说确实难。?
片段教学“难”，但也是能迅速掌握的，关键是一方面理论上要掌握。理论要先行，要区分片段教学与课堂教学、教学片段、说课等的相同点与不同点，抓住各自的特点，以此入手，融会贯通，就能很快掌握片段教学的特点、规律。另一方面要多实践、多练习；要深入学习领会幼儿园教师教育用书，熟烂于心；要多做案头工作，精心策划，反复锤炼，做到心到笔到口到；要敢于开口，大胆说，反复说。?
近年来，笔者曾应邀辅导过多位参加应聘幼儿园教师职位的非幼教专业的院校毕业生，经过短期突击训练，都在片段教学环节上取得非常好的成绩，以高分被录取为公办幼儿园教师。笔者采用的辅导方法，就是上述的理论和实践的方法。所以，对于片段教学来说，掌握了方法，也就不难了。?
本书以福建省人民出版社出版发行的“福建省幼儿园教师教育用书”《领域活动指导》中的教育活动为主要依据，分为健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域等五大部分进行编辑，每部分由若干个片段教学案例组成。?
入选本书的片段教学案例，均选自近年来厦门市幼儿园教师参加省、市、区各级教师技能大赛获奖的片段教学案例和应聘幼儿园教师职位的院校毕业生参加考试的片段教学案例。为保留原作风格，编辑时原则上只进行文字梳理，不作较大的改动，汇编成册，以期为幼儿园一线教师和准备应聘幼儿园教师职位的院校毕业生提供学习的参考。?
笔者也意识到本书毕竟只是一个地区片段教学案例的汇编，存在极大地区局限性，其本意在于抛砖引玉，亦作教师应急学习的资料。编辑时间仓促，存在谬误难免，敬请广大幼教同行指正。?
在编辑过程中得到各有关幼儿园园长和广大幼儿园教师的大力支持，在此由衷地表示感谢！??
林秀娟
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