登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台( 0 )　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』《分享城市阳光：流动儿童的成长困境与融合教育之道》

書城自編碼： 2277291
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 周德钧，王之 著
國際書號(ISBN)： 9787560994536
出版社： 华中科技大学出版社
出版日期： 2014-01-01


書度/開本： 16开

售價：HK$ 65.0

我要買 件

 

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：
春雨杏花急急落，车马春山慢慢行（生活是美好的，人是有诗意的。汪曾祺、沈从文、梁实秋等17位名家写给现代人的诗意生活美学之书）
《 春雨杏花急急落，车马春山慢慢行（生活是美好的，人是有诗意的。汪曾祺、沈从文、梁实秋等17位名家写给现代人的诗意生活美学之书） 》
售價：HK$ 59.8
暗黑历史书系·巴黎伦敦血色历史（伦敦巴黎双城记，城市社会生活的另类书写）
《 暗黑历史书系·巴黎伦敦血色历史（伦敦巴黎双城记，城市社会生活的另类书写） 》
售價：HK$ 179.4
国之重器：如何突破关键技术
《 国之重器：如何突破关键技术 》
售價：HK$ 79.4
人鱼陷落：完结篇
《 人鱼陷落：完结篇 》
售價：HK$ 60.7
中国近代史-大有文库丛书
《 中国近代史-大有文库丛书 》
售價：HK$ 40.3
打开孩子世界的100个心理游戏——温暖的艺术互动魔法 [美]艾丽卡·柯蒂斯
《 打开孩子世界的100个心理游戏——温暖的艺术互动魔法 [美]艾丽卡·柯蒂斯 》
售價：HK$ 135.7
2024出国留学蓝皮书
《 2024出国留学蓝皮书 》
售價：HK$ 79.4
中国南方木雕花板（全5册）
《 中国南方木雕花板（全5册） 》
售價：HK$ 687.7

 
建議一齊購買：

+

HK$ 209.5
《农民工子女教育问题研究》		 +

HK$ 94.4
《心育文库59——流动儿童心理健康教育》		 +

HK$ 106.2
《教育贫困反思－关于农民工流动子女的研究》
編輯推薦：
《分享城市阳光流动儿童的成长困境与融合教育之道》作者周德钧、王之所要提出的问题是，在城乡二元体制依然存在的情况下，流动儿童不仅面临着在流入地接受义务教育的问题，更为主要的是，他们还面临着如何适应流人地通常是城市生活的问题。事实上，多年困扰着流动儿童的“入学难”问题如今已基本得到解决，但流动儿童与所在城市之间的“文化隔膜”甚至“文化冲突”依然存在，他们的城市融入之路、城市生活之旅仍旧是荆棘遍布、崎岖不平。
內容簡介：
《分享城市阳光流动儿童的成长困境与融合教育之道》作者周德钧、王之是一本研究流动儿童成长困境与融合教育之道的专著。《分享城市阳光 流动儿童的成长困境与融合教育之道》作者在2004 年至2013年的9年间，跟踪调查武汉市德才中学的融合教育实践，对该校的融合教育实践进行了初步总结，建设性地提出了班级、学校、家庭、社区“四位一体”的融合教育模式。
關於作者：
周德钧，男，1962年生，湖北武汉人。湖北大学历史文化学院副教授。武汉炎黄研究会理事，江汉大学城市研究所特聘研究员。主要从事社会史、近代城市史的教学与研究。在《社会学研究》、《孔子研究》、《文献》等重要核心期刊发表论文40余篇。出版《争族婚媾》台湾文津出版社、《诸经总归》与涂文学合著，河南大学出版社、《二十五史快读》中国人民大学出版社、《乞丐的历史》中国文史出版社、《汉口的租界》天津教育出版社等研究专著5部。
目錄：
导论流动儿童：从边缘化生存到全面融合
一、“流动儿童”概念的界定
二、“流动儿童”城市融入的困境及其成因
三、融合教育模式的提出
四、“四位一体”促进流动儿童全面发展的策略
第一章 流动儿童的群体特征
一、新近统计的流动儿童数量规模
二、流动儿童的群体特征
第二章 弱势与边缘：流动儿童的城市生活状态
一、边缘群体：流动儿童的社会身份
二、边缘身份的自我体认
第三章 社会排斥与文化冲突：流动儿童成长困境之成因
一、异乡与城里：城乡差别、地区差异之下的城市生活困境
二、我群与他群：城市对流动儿童的群体排斥
第四章 边缘处境下的学习状况
一、交往阻隔与流动儿童的学习困境
二、支持缺失与流动儿童的学习困境
三、边缘状态对流动儿童学习适应的多重影响
第五章 融合教育：促进流动儿童全面发展的教育之道
一、武汉市德才中学融合教育的实践历程
二、开放包容、全面发展：融合教育的宗旨与特色
三、四位一体、校社联动：融合教育的实施策略
第六章 和谐校园：流动儿童全面发展的“成长乐园”
一、和谐校园的制度设计
二、租谐校园的文化营造
三、和谐校园从班级开始
四、教师的特殊角色影响
第七章 和谐社区：流动儿童融合发展的“温馨家园”
一、和谐社区的理念与建设
二、社区支持：促进流动儿童融合发展的重要途径
三、关爱、教化、整合：社区支持的原则与方针
四、社区教育、社区工作与社区服务：促进流动儿童融合发展的
重要手段
第八章 从学校到社区：融合教育的巩固与延伸
一、学校教育与社区教育的衔接互补
二、校社联动：融合教育的巩固与延伸
参考文献
后记

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.