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本套书全面权威，把3~9年级的作文一网打尽，让学生有更多更好地选择。一线名师线亲授满分作文写作技巧，让学生轻松掌握写作方法，更好地运用到自己的作文中。全国名校最新5年满分作文精粹，学生能在欣赏优秀作文的同时，更轻松地模仿这些范文的写作思路与方法。文中还精心设计小练习，从学会用好词、用好句、写形象、写具体等方面设定题目，帮助学生快速提升写作水平。读写结合，让学生的写作水平和阅读水平双效提升，解决作文写不好，难动笔的难题。
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| 內容簡介： |
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本书共分为三章，第一章名师解析满分作文四大标准，让学生明白作文好坏标准，在今后的作文中更好地参考。第二章名师教你轻松写出满分作文；名师手把手教你学写作文，深入浅出，让学生轻松把握。第三章小学生满分作文精讲精练。从理论到学生实践。每篇作文均有点评和夹注，让学生能更好更快地领会文章的精妙之处。也便于吸收、运用，让它在今后的作文中活学活用。全书20种分类，将常写作文题材一网打尽，300余篇精彩范文，帮学生轻松写出满分作文，2000余条名师点评，揭开满分作文的秘密，让你快速成为写作高手，轻松写出满分作文！
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| 關於作者： |
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魏红霞，毕业于廊坊师范学院，汉语言文学专业，本科。从事小学语文教学工作2年，编辑工作7年，现为北教小雨文化传媒（北京）有限公司小学组编辑室主任，曾参与“新成长胜经”“名师1+1导读方案”“博学天下”“小学生同步作文”等丛书的编写工作。
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| 目錄：
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第一章 满分作文的六大标准
一切合题意002
二中心突出002
三内容充实003
四感情真挚003
五结构严谨004
六语言流畅004
第二章 名师教你轻松写出满分作文
第一步 留心观察周围事物，从生活中积累素材006
童年的补丁007
第二步 写好事情的起因、经过和结果008
那一年冬天010
第三步 按照一定的条理来安排写作顺序012
济南之夏013
第四步 分清主次，做到详略得当014
动力来自真诚的鼓励015
第五步 学会描写人物的外貌、动作和心理017
你的身影让我久久不能忘怀018
第六步 学会运用各种修辞手法019
雨中即景020
第七步 有感而发，写出自己的真情实感021
读懂父爱，是一种幸福022
第三章 初中生满分作文精讲精练
写人篇026
026
1.抓住人物的特点，选取能表现人物特点的素材026
2.对人物的语言、动作、心理等进行描写，表现人物的鲜明性格026
3.凸显文章主旨，使文章主题鲜明027
028
我永远怀念您028
我031
黑板上的记忆033
渐渐走远的记忆035
037
037
我爱我的黑皮肤037
分数评老爸039
母亲的木梳041
我的“笨”妈妈043
生命长河中的长者045
047
一位受欢迎的老师047
“唐”老师048
洒满阳光的日子050
阿曹外传052
一路有你054
我的“葛朗台”同学055
058
两位邻居058
强子叔060
看车人062
一道风景064
卖柚子的老人065
叙事篇070
070
1.线索清晰，主题鲜明，结构明确070
2.详略得当，重点突出070
3.运用多种描写手法，使文章生动、形象、具体071
072
不变的是记忆072
我在花季074
生活是一粒话梅076
078
078
成长的烦恼078
那感动我的一瞬间080
戴眼镜的烦恼081
成长回眸083
为自己喝彩084
流星087
为自己创造机会088
091
我家也三国091
月夜对诗093
那曾感动我的贺卡095
妈，我等你回家097
住在妈妈的掌心098
曾经错过的父爱101
灯光103
105
那次选举让我久久不能忘怀105
感受幸福107
那一次，我懂得了感动109
那种感觉，令我陶醉110
我们赢了112
上初中的感觉，真好114
珍藏的记忆116
118
葡萄出墙以后118
在电梯中学会和洽相处120
小男孩的书包122
温暖124
雪天的故事126
写景篇130
130
1.抓住景物的特征，有重点地写景130
2.情景交融，借景抒情130
3.写出富有文采的语言131
132
月夜赋132
日出134
享受水乡之美136
138
138
南国春景138
初夏140
秋天的色彩142
秋雨霏霏143
冬天的灵魂145
147
雨之绵绵147
冬天的雪，我的最爱149
粉红色的雾150
黎明之美153
黄昏154
夜的颜色156
158
走进岳麓山158
山魂160
我眼中的长江162
游南山瀑布164
如琴湖畔165
家乡的草原167
我依然爱着那里170
游秋水广场172
状物篇176
176
1.准确抓住事物的特征，揭示出事物的某种品质176
2.托物言志，升华主题176
3.换个角度，写出新意177
178
蝉鸣178
一把木鱼石茶壶180
……
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| 內容試閱：
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给母鸡减肥
张 娜
事情发生在我5岁那年。
有一天，奶奶正在家做饭，突然，鸡棚里传来“咯咯咯”的鸡叫声。正闲着没事干的我一听到鸡叫声，立即一蹦三尺高。因为，我终于有事干了，我给鸡喂食去！给鸡喂食既好玩，又可以帮奶奶减轻负担，真好！
我跟奶奶说了一声，便抓了三把小米，走进鸡棚，将小米撒在黑母鸡和花母鸡面前。它俩一看到小米，便争先恐后地冲过来。忽然，从鸡窝里走出一只又肥又大的白母鸡，它走起路来摇摇晃晃的，肚皮几乎都贴到地上了，两只小眼睛盯着小米，仿佛怕小米跑了。它旁若无人地用力将黑母鸡和花母鸡挤到了一边。两只可怜的母鸡只好小声“嘀咕”着站在一旁。唉，谁叫它们又瘦又小呢？三下五除二，小米被白母鸡吃得一干二净，一粒也不剩。它还在那儿直着脖子“咯咯咯”地大叫，好像在说：“还不够，还不够，再多来点儿小米。”
我又从屋里抓了几把小米撒在地上，它又霸道地把小米吃完了，然后十分满足地把嘴在地上擦了擦，昂首阔步，走到一边，卧在地上，两只小腿似乎已支撑不住它那肥胖的身体了。
我一看它那副懒惰、霸道的样子，心里就来气，心想：你长得那么胖，又不下蛋，人家又瘦又小，还会下蛋，你竟然欺负人家，让人家吃不饱，我一定要想出一个办法来治治你，让你减减肥。（描写“我”的心理活动，由上文喂鸡引出下文给白母鸡减肥的事。【过渡自然】）
可是，我该用什么办法让白母鸡减肥呢？
突然，我想起电视里的那些胖人来，他们有的靠转呼啦圈减肥，有的靠跑步减肥，有的靠跳绳减肥，总之，只要增加活动量都能减肥！我苦苦思索：让鸡转呼啦圈？不，不可能，它不会。让鸡跳绳？不，这更不可能，怎么办呢…… 对了，让它跑步。
说到做到，我从柴房里找出一根小竹棍，在白母鸡圆墩墩的屁股上敲了几下，它受惊了，很不情愿地站了起来。它稀里糊涂地被我赶着，绕着场子慢慢跑起来。它开始时跑得还挺像运动员，不一会儿，它那肥胖的身子摇晃得越来越厉害，步子也越来越沉重，速度慢了下来。它那两只小眼睛仇视着我，嘴里时不时地发出不满的“咯咯咯”声。而我也累得气喘吁吁，汗流浃背了。最后，白母鸡实在是跑不动了，索性瘫软在地上，大口大口地喘气。任凭我怎样吓唬、抽打它，它死活不起来。我擦擦汗，对它大吼大叫：“死胖子，快起来！”而它居然对我的小竹棍和吼叫声无动于衷，大有一股儿“死猪不怕开水烫”的气势。（“死猪不怕开水烫”写出了白母鸡面对“我”的敲打死活不动的情景，既突出了白母鸡的肥胖，也写出了“我”的无可奈何，幽默风趣。【活用俗语】）我无可奈何，蹲了下来，本以为它会和我一样大汗淋漓呢，可是用手一摸，它的羽毛竟然还是干的，一点儿汗也没出，并且，它那一身肥膘还瘫在地上乱颤。我奇怪地看着它，它仇视着我，我一点儿办法也没有，只能“大眼瞪小眼”了。
这时，奶奶走过来喊我吃饭，见我和鸡面对面地喘着粗气，大眼小眼盯在一起，笑得直不起腰来。后来，那只母鸡终未能减肥，也没下一个蛋，我的“母鸡减肥”计划终于宣告失败。
唉！这又是一件懵懂童年中的傻事。是呀！除了孩子，谁又会这么荒唐呢？但是再想想，如果没有这些荒唐事，我们的童年不是会失去很多色彩吗？
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