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| 內容簡介： |
本书以零件的数控铣削加工工作过程为主线进行编写。全书共分五个项目，两个附录。项目一为数控铣床认识与基本操作；项目二为零件的工艺分析；项目三为数控铣削程序编制；项目四为程序的输入、编辑与校验；项目五为零件的加工、检测与装配；附录1为华中数控世纪星HNC2122M数控系统宏指令编程；附录2为FANUC数控系统编程指令。本书每一个项目都设置了目标明确、操作性强的具体任务，并在完成任务的过程中插入理论知识，基本上做到理论与实践相结合。
本书分“教程”和“同步练习”两册。本书既可作为数控技术应用专业、模具设计及制造专业、机电一体化专业的中等职业教育教材，也可作为从事数控铣床工作的工程技术人员的参考书及数控铣床短期培训用书。
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| 關於作者： |
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禹城，女，武汉第二轻工业学校数控专业主任，获各种国家级教学奖项，多次获全国大赛金奖。
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| 目錄：
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目录
项目一数控铣床认识与基本操作
任务11认识数控铣床3
任务12数控铣床控制面板6
任务13数控铣床坐标系的建立10
任务14数控铣床手动操作14
任务15数控铣床对刀18
项目二零件的工艺分析
任务21工艺路线的确定27
任务22工件装夹方法32
任务23数控铣刀的选择35
任务24切削用量的选择42
任务25工艺文件的编写45
项目三数控铣削程序编制
任务31数控铣削编程的基本知识53
任务32坐标系相关指令63
任务33直线插补指令G00、G01的应用68
任务34圆弧插补指令G02、G03的应用74
任务35刀具半径补偿指令G40、G41、G42的应用79
任务36刀具长度补偿指令G43、G44、G49的应用90
任务37固定循环指令96
任务38简化编程指令118
项目四程序的输入、编辑与校验
任务41数控系统操作面板的认识129
任务42程序的输入、编辑流程134
任务43程序的校验141
项目五零件的加工、检测与装配
任务51平面及外轮廓铣削加工151
任务52平面及内轮廓铣削加工155
任务53孔系加工158
任务54配合件一165
任务55配合件二171
附录宏指令与编程指令
附录1华中数控世纪星HNC2122M数控系统宏指令编程190
附录2FANUC数控系统编程指217
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| 內容試閱：
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第二版前言
本书是以教育部《中华人民共和国职业技能鉴定规范》中的数控铣工职业技能标准为依据，参照德国双元制的教学模式，并结合当前实际组织编写的，内容上注重理论知识与实际操作技能相结合。本书突破了数控技术应用专业教材的传统编写形式，以零件的数控铣削加工的工作过程为导向，以项目为载体，以具体工作任务为驱动力，注重对学习过程的控制。在具体的教学内容上融趣味性、实用性为一体，并使用了“逆向工作”型任务。
本书第一版于2009年出版，主要作为中等职业学校和技工学校的数控技术应用专业教材。第一版重印四次，被国内二十多所中职院校选为相关课程的教材。全书图文并茂、通俗易懂、精练实用、通用性强，受到了广大师生的好评，被认为“既方便教，又方便学”,具体归纳为具有以下几个特点：
（1） 满足实际生产需要，具有较强的针对性；
（2） 便于组织教学，可操作性强；
（3） 体现数控机床操作的特点、要求及规范。
读者通过使用，发现了书中存在的错误和疏漏，并提出了一些合理建议。编者根据读者反馈，结合数控技术应用专业的发展，对第一版进行了修订。本次修订工作主要由湖北省武汉市第二轻工业学校禹诚老师进行。修订工作主要体现在以下几方面：
（1） 完善了数控铣刀知识，在任务2-3的相关知识中补充了有关“刀柄系统”的内容；
（2） 加强了教学的互动性，补充了部分任务的“思考和交流”内容；
（3） 对书中的一些错误和疏漏进行了修改和补充；
（4） 为了使学习知识得到有效的巩固和迁移，重点修订了同步练习中对应的练习题，尽量减少习题书写难度，使学生 “好做、易做、乐做”；
（5） 为了让更多的学生参与全国职业院校技能大赛，加入了竞赛案例供学生练习。
衷心期待各位同行及专家对本书继续提出宝贵意见！
编者
2014年5月
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