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| 內容簡介： |
好爸爸陪伴孩子边玩边学知识，
好爸爸带孩子靠言传身教，
好爸爸为孩子创造良好的成长氛围，
……
这就是好爸爸的育子之道——“父亲教育”！
“父教”能赋予孩子自理能力、自信心理、坚强品质、骁勇精神，赋予孩子坚韧、果断、自信、豪爽、独立等性格特征，使孩子远离自私自利、柔弱脆弱、自暴自弃、沉默寡言、羞怯自卑、感情冷漠、害怕失败等消极个性品质，从此健康成长。著名父教专家、心理专家东子为家长奉献的父教新概念，总结了他多年“父教”研究的体会和成功教子的感受，将崭新的父亲教育理念与现代教育理论有效融合，文字深入浅出，事例生动活泼，具有很强的实用性和可操作性，为我们树立了父亲教育可以达到的新高度……这些全新概念的普及，将会进一步完善孩子的性格与心灵，提高孩子的综合素质与情商，使孩子未来的人生道路越走越宽阔。
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| 關於作者： |
东子，本名范景宇，“父亲教育”“快乐教育”的倡导者和践行者，中国“好爸爸家庭计划”形象代言人，中国第一套心理咨询丛书作者，中国十大最具影响力家教作家之一，“2013中国教育年度人物”候选人。
从事心理咨询和教育研究20多年来，出版《做父亲的幸福》《没有什么不可以》等著作30多部，作品远销海内外130多万册。为北京、重庆、广州、南京、西安、沈阳、武汉等100多个城市作相关讲座1000多场，先后出访以色列、俄罗斯、朝鲜等国。《人民日报》、中央电视台、中央电台等海内外800多家媒体报道过其教育理念。
东子用自己独创的教育理念，使女儿范姜国一边玩边学，3年半读完小学，两年半读完初中，15岁考入重点大学，17岁已出版6部畅销书，且玩出了一个“品行好、能力强、学业优”的阳光少年。
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| 目錄：
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第一章
“好爸爸”是孩子的好老师
家庭是生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；父母是儿童的第一任老师，即启蒙之师。这两个“第一”是任何东西都无法替代的。所以，爸爸对孩子所施教育的第一个特点便是早期性、启蒙性。
做合格的“启蒙之师”
爱护孩子的心灵
呵护孩子的好奇心
激发孩子的求知欲
爱劳动的孩子更幸福
苦辣也要品尝
适度冒险须鼓励
必不可少的挫折教育
学习方法重于条件
引导孩子爱上阅读
教会孩子利用网络
常怀感恩之心
第二章
“好爸爸”是孩子的好朋友
爸爸与子女怎么样心灵相通、情感交融？怎样形成有利于子女成长的家庭氛围？它有赖于爸爸教育思想的端正，教育方法的得当，教育条件的适合。这中间，有一点是少不了的，那就是爸爸要把自己也当成孩子。
爸爸要把自己也当成孩子
多参与孩子的活动
再忙也要与孩子沟通
经常作换位思考
保护好孩子的自尊
一定要让孩子信赖你
倾听孩子的心声
做孩子的“哥们儿”
及时为孩子解忧
分享孩子的快乐
第三章
“好爸爸”是孩子的好玩伴
玩和学习真的就是对立的吗？其实不然，玩和学习是统一的，有益的玩就是学习，而科学的学习就是玩；玩可以促进学习，而游戏化的学习可以让学习变得
轻松愉悦。
陪孩子玩游戏
陪孩子去锻炼
陪孩子看电视
陪孩子看好书
会玩的孩子更聪慧
家庭玩乐不寂寞
户外玩耍花样全
扑克游戏玩法多
棋类玩出新花样
为孩子搭桥找玩伴
第四章
“好爸爸”是孩子的好榜样家庭教育对孩子，特别是对幼儿而言，主要不是靠“言教”而是靠“身教”。东子在家教咨询中常听家长说：“我真没少说他，道理讲了一大堆，嘴皮子都磨破了，就是不听！”这部分家长以为教育孩子就是靠“说”。其实，教育孩子的实质在于教育自己。只有这样，才是合格的家长。
“好爸爸”要做孩子的偶像
“好爸爸”要养成良好习惯
“好爸爸”要有善良之德
“好爸爸”要有节俭之能
“好爸爸”要有责任之心
“好爸爸”应不断进取
“好爸爸”要慎言承诺
以诚信立世
身教无言力千钧
其身正不令而行
第五章
“好爸爸”是孩子力量的源泉
如果孩子能从爸爸那里获得自信、乐观、坚强、勇敢、宽容、自强等优秀品格，那么这些品格将为他们的人生增添向前飞奔的车轮、展翅高飞的双翼，成为他们终身用之不竭的力量。
让自信助孩子成才
给孩子乐观性格
让孩子学会坚强
“好爸爸”要勇敢坚毅
宽容令孩子更可爱
自强自立是成长之梯
做有远见卓识的好爸爸
创新描绘美好人生
附 录
爸爸在孩子不同时期的主要角色
“好爸爸”的20 个标准
感谢有你
像东子一样做好爸爸
《好爸爸胜过好老师》当当网读者评论
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| 內容試閱：
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一个好爸爸胜过100个优秀教师
通过20多年的教育研究体会和10多年的教子感悟，东子得出两个结论：家庭教育远比学校教育重要；父亲教育与母亲同等重要。
东子不否认教师对孩子成长的影响，但大量现实情况告诉我们，对孩子成长影响最大的多为父母。教师的传道授业主要是言教，而家长对孩子的影响，更多的是身教，后者对孩子未来的影响会更大些。
可现实是，很多家长过分依赖学校教育，认为孩子成才全靠老师，由此推卸自己的育人职责。即便有的家长认识到家庭教育的重要性，也主要是依靠孩子母亲，父亲似乎成了摆设。
在东子做过的1000多场家庭教育讲座中，现场听众总是女多男少；而在家教咨询中，绝大多数是母亲打来电话，满是焦虑地谈及孩子的各种问题……
无论是家庭教育还是学校教育，中国是一个以母教为主的国家。母教是指主要施教者是女性，在家里是妈妈、奶奶、姥姥，在学校是女性教师。
在这种大环境影响下，爸爸们只有靠边站。由此导致“父亲教育”在中国进一步缺失。
由于爸爸在家庭教育中的淡出，出现了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象。由此，母亲大包大揽，而这些母亲又大多数不懂科学教子，一味地对孩子娇惯溺爱。结果我们就看到了越来越多的孩子——自私自利、柔弱脆弱、害羞胆怯、自暴自弃、沉默寡言、缺乏自信、过分内向、感情冷漠、急躁冲动、害怕失败……
而在孩子成长中，必不可少的自理能力、自信心理、坚强品质、骁勇精神，却正在日渐丧失。
男性的坚韧、大胆、果断、自信、豪爽、独立，这些特点往往是女性所不具备的，这就显示出了男性教育所不能替代的作用。在思维上，女性形象思维比较好，男性逻辑思维比较强，这也可以起到互补的作用。
在孩子的心目中，母亲是水，父亲就是山，山水相依，缺一不可。
母亲是一片绿草地，父亲就是一棵大树。两者如空气和水一样，合力为孩子创造一片和谐的成长空间。这样，孩子体验到的是两份力量、两种方式的爱，体验到的是和谐、张弛有度、刚柔相济的教育……
哥伦布曾经说过：“世界是勇敢者的天下。”因为每个人在人生旅途中，都需要勇气，而这份勇气也来源于从小自信心的培养。而自信心大多与父亲有着不可割裂的关系。因此，必须重视父亲教育。
缺钙的孩子体不健，缺爱的孩子心不爽。父教的缺失是一种痛，对孩子的成长是终身难以弥补的痛！
爸爸是孩子的精神支柱，是孩子自信的主要源泉。而孩子则是爸爸最大的事业，男性的性格优势对孩子的成长，有着不可替代的作用！
东子的18年教子体会和大量事实都证明，有好爸爸才有好孩子，一个合格的爸爸胜过100个优秀的教师！
东子2014年初秋于东园
……
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