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『簡體書』外语教学研究

書城自編碼: 2459545
分類:簡體書→大陸圖書→外語英语学术著作
作者: 刘升民 邹智勇
國際書號(ISBN): 9787562942184
出版社: 武汉理工大学出版社
出版日期: 2014-07-01


書度/開本: 16开

售價:HK$ 119.6

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目錄
外语教学理论
大学英语翻译教学策略探究
教学模式的生态学思考
美国SEI模式发展现状及其启示
语域三要素在非英语专业研究生英语教学中的重要作用
建构主义理论对英语专业听力教学的启示
“母语迁移”理论在跨语际语言教学中的意义
外语教学实践
合作学习在大学英语口语课堂的应用
翻译教学中的变译能力培养
基于CDIO模式的商务英语实践课程设计
英语课堂教学互动研究
实施交际教学法巧设课堂小组活动
大学英语中的情感教育
国内近年英语口试研究:考察、分析与思考
大学英语分级教学存在的问题及优化策略
理工院校非英语专业研究生英语课堂活动设计
认知语法视角下的英语拼缀词教学
论大学英语教学中跨文化交际能力的培养
基于项目的学习对学习者综合能力影响的实证研究
网络自主学习的效果调查
任务型语言教学在英语教学中的运用探究
CBI理念指导下的英文歌舞影视欣赏教学
电影在大学英语课堂上的运用
理工科院校日语专业高年级商务日语课程教学问题浅议
论大学英语自主学习与教师的中介作用
多媒体语境下的阅读预测
基于支架理论的探究式语法有效课堂教学
学习者情感因素、性格差异与重铸类型的交互作用研究
英语专业写作课程教学模式探索——英语写作“过程法”和结合“写长法”的“结果法”对比实验研究教育生态学视野下的大学英语分级教学优化研究
跨文化交际能力与外语教学
研究生英语课堂“去动机”研究及启示
法语语音教与学之探讨
按需选修,分类教学——基于建构主义的大学英语课程改革探索
口译课堂测试中的错误分析及评估
浅谈信息技术与大学英语课程的整合
浅析法语视听说课程的创新
记忆理论与外语学习的辩证分析
大学日语教学中存在的问题及对策研究
基于项目的大学英语课堂教学模式研究
“项目牵引式”教学指导下的英语写作训练模式研究
小议如何让学生在法语语言课堂上主动起来
英语分级教学环境下的教学管理模式构建实证研究
语法一翻译法在农村英语教学中的运用反思
激发和培养大学生英语口语学习动机策略研究
ESL课堂上的文化导入初探
动态评估:英语素质教育评估模式的革新
新课标下高中英语词汇学习策略
二语习得
建构主义理论指导下的网上学习监控
诱发二语习得行为的符担性研究与外语教学
英汉思维方式及文化背景对二语习得的影响
既定文化思维模式对二语写作的影响
浅谈外语学习策略研究及应用
动态系统理论视角下的二语习得研究
大学英语网上自主学习探究

 

 

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