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| 編輯推薦： |
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本教材结合我国国情，主要从水资源涵义，水资源学形成与发展，水资源在变化的自然环境中，以及因人类活动所引起的变化，水资源开发利用的全过程中对水资源评价、规划、利用、保护和管理等内容。
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| 內容簡介： |
本书根据水资源学的形成与发展过程，在着重介绍水资源学的基本概念、基础理论和研究方法的基础上，侧重从基本理论出发，注重理论知识与实践工作的结合，系统的阐述了水资源的形成过程，世界、中国水资源分布，水资源的开发利用、数量与质量评价，水资源的管理与规划、优化配置，水资源保护，用水与节水技术及水资源管理信息系统构建的基本理论、主要内容和关键流程等理论知识与相关方法。
本书可作为普通高等院校水利类、水资源管理、水资源工程、环境工程、区域规划等相关本科专业的一门基础专业教材，也可供从事水资源管理规划工作及相关专业的科技工作者使用和参考。
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| 目錄：
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第一章水资源学概论1
第一节水资源的概念1
一、 水资源的概念1
二、 国外水资源的不同定义3
三、 国内水资源的不同定义3
四、 关于“蓝水”、“绿水”与“虚拟水”之说4
第二节水资源学研究对象5
第三节水资源学与其他学科关系7
一、 水资源学与水文学7
二、 水资源和水利9
三、 水资源学与社会科学的联系10
第二章水资源全球分布与区域分布11
第一节世界水资源11
一、 地球水圈和全球水储量11
二、 全球水文循环和水量平衡13
第二节世界各大洲、各国水资源18
一、 世界各大洲水资源18
二、 世界各国水资源19
第三节中国水资源20
一、 自然环境基本特征20
二、 中国的水资源28
第三章水资源开发利用33
第一节水资源开发利用概述33
一、 水资源开发33
二、 水资源利用34
三、 水资源保护39
第二节水资源开发利用工程41
一、 水资源开发利用的发展过程41
二、 水资源开发利用的基本原则42
三、 水资源开发利用工程43
第三节水资源开发利用对水环境影响52
一、 水体的污染52
二、 水文特性的改变55
第四章水资源评价60
第一节水资源评价概述60
一、 水资源评价的定义60
二、 水资源评价内容61
三、 水资源评价发展过程62
第二节水资源数量评价63
一、 地表水资源量评价64
二、 地下水资源量评价67
三、 水资源总量的计算71
四、 重复水量的计算72
第三节水资源质量评价73
一、 水资源质量评价的内容和方法73
二、 水资源质量评价的标准78
第四节水资源开发利用及其影响评价80
一、 水资源各种功能的调查分析80
二、 水资源开发程度调查分析80
三、 可利用水量分析81
第五章水资源规划82
第一节水资源规划概述82
一、 水资源规划的概念82
二、 水资源规划的编制原则82
三、 水资源规划的指导思想84
四、 水资源规划的内容与任务84
五、 水资源规划的类型85
六、 水资源规划的一般程序86
第二节水资源规划的基础理论87
一、 水资源学基础87
二、 经济学基础87
三、 工程技术基础88
四、 环境工程、环境科学基础88
第三节水资源供需平衡分析88
一、 需求预测分析89
二、 供给预测分析92
三、 水资源供需平衡分析95
第四节水资源规划的制定98
一、 规划方案制定的一般步骤98
二、 规划方案的工作流程100
三、 规划方案的实施及评价100
第六章水资源优化配置102
第一节水资源优化配置的目标及原则103
一、 水资源优化配置的目标103
二、 水资源优化配置的原则104
第二节水资源优化配置类型105
一、 灌区水资源优化配置105
二、 区域水资源优化配置105
三、 流域水资源优化配置106
四、 跨流域水资源优化配置107
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| 內容試閱：
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前言
水资源是生态社会经济系统的核心要素，是基础性自然资源和战略性经济资源。随着全球经济发展和人口迅速增长，对水资源的需求量也急剧增加，水资源问题已引发了一系列的社会经济问题。全球约有8亿人口缺乏清洁的淡水供应和20亿人口缺乏基本卫生的水资源。另一方面，水资源问题更关系到深层次的社会经济问题，如粮食安全问题。因此，水资源已成为全球可持续发展的重要基础，水资源学作为研究地球上人类可利用水资源的科学，在未来全球可持续发展研究中将发挥越来越重要的作用。
《水资源学》作为本科低年级的一门基础专业课程，本教材注意从基本理论出发，注重理论与实践的结合，着重介绍了水资源学的基本概念、基础理论和研究方法，
力求使学生掌握水资源学的基础专业知识及理论。基于以上目的，教材主要分三大部分，对水资源学研究涉及的主要内容进行了论述。第一部分，对水资源学的基本
概念和学科特点作了阐述，并对全球水资源分布与区域分布进行了总结。第二部分，对水资源学研究涉及的主要内容，分别从水资源开发利用、水资源评价、水资源
规划、水资源配置问题、水资源保护、用水与节水等六方面进行论述，分章节分别进行了编写，力求结构清晰、系统。第三部分，对水资源管理和水资源管理信息系
统进行梳理，重点介绍了水资源管理和水资源管理信息系统构建的基本理论、主要涉及内容和主要流程。
本教材编写大纲由王腊春、史运良、曾春芬初步确定，经张军以、马小雪、李娜等主要编写人员集体讨论后，最后确定编写大纲。本书总共分十章，王腊春、史运
良、曾春芬先期进行了纲要性编写，后期编写分工分别为：第一章、第五章和第十章为张军以；第二章、第三章和第四章为马小雪；第六章、第七章和第九章为李
娜；第八章第一、五节、第二、四节、第三节分别由马小雪、张军以、李娜编写；另外，张丽、戴明宏参与了书中部分图表的绘制。全书最后由王腊春、曾春芬通稿
审定。
由于本教材涉及众多学科领域，加之编者水平有限，书中错误在所难免，恳请广大读者给予批评指正。
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