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| 編輯推薦： |
1、《爆笑作文写人佳作》由教学经验丰富的骨干名师撰稿、幽默漫画掌门人朱斌绘图，通过深受小读者喜爱的呆头引领阅读，激发你的阅读兴趣，摆脱以往沉闷的写作方式。让你在学习作文技巧的同时，倍感学习的乐趣，在不知不觉中增长写作的技巧，从而轻轻松松地提高写作能力！
2、《爆笑作文写人佳作》由省市级作家协会会员顾问监制，配合最新版《语文课程标准》，内容紧跟时代潮流，所介绍的写作方法为全国名师最新研究成果。联合编写老师们长期工作在教育第一战线，熟悉小学生作文存在的弊端和改进措施，他们丰富的教学经验，定能为你的作文助一臂之力。
3、《爆笑作文写人佳作》本书技法精到。许多同学写作文的时候常常有“外行看热闹”的无奈，而本书汇聚了写人作文的20个技法，从外貌、神态等描写手法写起，到动作、语言、心理描写的运用，再到详略得当、过渡自然等技巧的掌握。旨在帮助你揭开写人佳作的神秘面纱，通过“内行看门道”来帮助你读懂范文，更好地借鉴学习与内化。
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| 內容簡介： |
《爆笑作文写人佳作》全书收录了关于写人作文题材的方方面面，精心提炼了二十个实用写作技法，告别过去枯燥的写作范例。通过“技法透析”“精彩佳作”“延伸阅读”“抢答时间”“素材积累库”“轻松一刻”等多个精彩板块，让你一秒即沉浸在作文的快乐漩涡当中。
《爆笑作文写人佳作》本书邀请了名校老师亲身上阵为你逐一点评“学霸”佳作，还有呆头和刘姥姥的爆笑讲堂时间，你的疑惑由呆头“发声”！在吸收知识的过程，还有延伸的趣味阅读文章助你掌握理解和贴心准备好的抢答环节，检验学习成果！写作最难的一关不外乎是提笔运作，本书搜集了众多丰富素材，为你打开这个“素材王国”之门！呆头和他的小伙伴们还会一直陪你的身边，用“呆式幽默”将“笑”果和效果好玩翻倍，这将会是你拿起就放不下的神奇作文书！
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| 關於作者： |
漫友文化
广州漫友文化科技发展有限公司成立于1997年，专注于动漫创作、动漫图书与期刊运营和增值服务，以及数字动漫、手机游戏、衍生产品开发等业务领域。漫友文化由于品牌价值高、经营模式稳健、发展脚步快速，于2011年被财政部、文化部、国家税务总局联合认定为“国家重点动漫企业”。经过十余年的悉心打造，公司已经成为中国动漫产业最具知名度与美誉度的龙头企业。
朱斌作品获奖情况
2006年，获得第3届金龙奖“最佳多格漫画”金奖；
2009年，作品入选首届中国动漫艺术大展；
2010年，获得第7届广州文艺奖动漫艺术类二等奖；
2011年，获得南国书香节“最受关注少儿图书奖”、腾讯动漫2011年度“最受欢迎国产漫画”票选第一名；
2012年，呆头入选了“第3届中国十大卡通形象”名单，成为这个活动创办以来唯一获奖的漫画形象；
2012年，其动漫品牌类项目入选国家动漫品牌建设和保护计划；
2013年，其作品被文化部认定为重点动漫产品，同时上榜南国书香节第3届年度“最受读者关注十大图书榜”。
朱斌作品系列：“爆笑课堂”系列图书、《呆头农场》《呆式心法》《呆式日记》等。
联合编写 刘学强
黑龙江省穆棱市实验小学高级教师，穆棱市名师。“童声作文”发起者。近十年来，策划、主编百余部作文、阅读类图书，深受孩子们喜爱。先后撰写的多篇论文发表于各级教育期刊中。指导学生习作百余篇，发表于《小学生天地》《小学生学习报》等报刊。他喜欢与孩子们谈天说地，课堂上带领孩子们读书、写作，让孩子们在游戏中走进写作的广阔天地。
联合编写 赵松林
山东省无棣县信阳镇小学教师，滨州市语文教学优质课一等奖获得者，全县第一批语文教学骨干教师。他指导的学生在省市级作文比赛中有十余人荣获一等奖。教学20多年来，他一直在探索小学作文教学的新途径，教改课题《快速作文》实验项目获得省市级专家的好评。
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| 目錄：
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目录：
第01技 描写外貌，突出人物个性特征
第02技 描写神态，突出人物形象特征
第03技 “画眼睛”，打开人物心灵的窗户
第04技 运用独白，未见其人先闻其声
第05技 运用对话，各具特色突出性格
第06技 反语正说，个性语言无穷魅力
第07技 动作细节，使人物形象丰满充实
第08技 心理活动，揭示人物思想性格
第09技 自我表白，展示人物心灵历程
第10技 细描特写，突出人物年龄特征
第11技 直接描写，展现人物性格特征
第12技 间接描写，侧面烘托人物形象
第13技 身份职业，符合人物个性特征
第14技 纵横对比，揭示人物思想品质
第15技 详略结合，人物形象立体感人
第16技 巧妙过渡，写人文章紧密衔接
第17技 反复点染，人物形象线索鲜明
第18技 个体群体，主次分明各有千秋
第19技 运用倒叙，最精彩处最能感人
第20技 抒发真情，力争文章以情动人
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| 內容試閱：
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第16技 巧妙过渡，写人文章紧密衔接
技法透析
写人的文章，由这一段转到另一段，由关于这个人的这件事谈到那件事，这之间少不了过渡。过渡段在文中的作用是“承上启下”，像在给文章“搭桥”一样，能使上下文自然衔接，前后连贯，畅通无阻。
刘姥姥讲堂
刘姥姥：呆头，今天的家庭作业是以“妈妈”为题写一篇作文。
呆头：刘老师，我老妈常年在各个国家飞来飞去，我都很少见到她，怎么写呀？
刘姥姥：那就写你妈妈的妈妈吧，先跟我说说看。
呆头：写外婆啊？那好办。我的外婆和蔼可亲、心地善良，总是无微不至地照顾我；她对别人也很好，无论谁家有了困难，她都会为别人分忧解难；她还是一个乐善好施的人……
刘姥姥：嗯，说得不错！写作文的时候，如果能在这几件事中加上过渡语，使事情紧密连贯起来就更好了，否则会给人一种“东一耙子，西一扫帚”的感觉哟。
精彩佳作
百变妈妈
宋雨锟
我的妈妈就像是一只“百变动物”，不同的时候演绎着不同的故事！
“狮子”妈妈
记得就在上个月的一次期中考试，由于我得了一次重感冒，再加上考试时做题的马虎而扣了很多的分数，我只考了十五名，一项名列前茅的我真不知道要怎么来应对这位“百变妈妈”了。
回到家，我胆怯地把成绩单递给妈妈，妈妈看了成绩后，果然不出我所料，立刻变成了一头可怕的“狮子”，二话不说就给我来了个“河东狮吼”，而这时的我只能做一只温驯的小绵羊。我手把门边，不然，随时都有可能被这“河东狮吼”给吹飞了！
妈妈可是恩威并重的，当我有了缺点她绝不姑息，而我有了点滴进步，她也会表示鼓励。（“恩威并重”这个词用得好！第一次过渡，由妈妈对我学习上的严厉自然过渡到下文的妈妈对我生活上的关心，为妈妈的百变性格做了铺垫。）
“黄牛”妈妈
这不，前不久，在一次公开课中，老师抛出了一个较难的问题，全班同学都你看看我，我看看你，没有一个人能举手回答，是我巧妙的回答化解了老师的尴尬场面。回到家后，我把这件事告诉了妈妈，而此时的妈妈又变成了一头勤劳的“老黄牛”，给我做了我最爱吃的“地瓜挂江”，而我却在心里沾沾自喜。
“饿狼”妈妈
妈妈还是个工作狂呢！（再次巧妙过渡，凸显妈妈对工作的认真负责，使妈妈的形象更立体、更丰满。）
就在上周的周末，正值妈妈值班，由于工作认真的她，不知不觉的竟然多干了两个小时的活，下午三点多才回到家，而此时的妈妈又变成了一只“饿狼”，我把饭菜给妈妈端上桌，她洗完手后就狼吞虎咽地吃起来，看着妈妈吃着大馒头都那么津津有味，不用问，这只“大饿狼”是饿红眼了！
别看妈妈很‘强悍’、很能干，听说，妈妈小时候还是个胆小鬼呢？（第三次过渡，由妈妈的“强悍”过渡到妈妈儿时的“胆小”，使妈妈的性格更百变、更全面。）
“老鼠”妈妈
听外婆说在妈妈12岁时，不小心地打碎了外婆最心爱的花瓶，被外婆给狠狠地批评了一痛，那时的妈妈就像一只受了惊吓的小老鼠，真恨不得找个老鼠洞钻进去暂时避一避，而妈妈那一个月的零花钱也成了泡影。
这就是我的“百变妈妈”，一个喜形于色、教子有方的“动物”妈妈！
素材积累库
游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
呆头呆解：写作文的时候，可以引用这首诗来描写妈妈哦！这首诗的开头两句描写了妈妈为自己缝制衣裳的画面，从生活中的细节着手，表现母子二人相依为命的骨肉之情。而诗的后四句，则是前两句诗的延伸和升华。虽然诗句的用词十分朴素平淡，但其中包含的感情却催人泪下。在如阳光般的母爱前，我们对她的孝心就像靠阳光活着的小草般渺小。
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