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| 內容簡介： |
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《黄山地区地理综合实习指导纲要》在全面分析黄山地区地理综合实习背景的基础上，以实习目的与实习要求、实习线路与实习内容、背景资料与实习指导三大主干内容构建框架，自然地理与人文地理相结合，既对每一实习区的实习线路和实习内容进行精炼阐述，又通过相关背景资料帮助读者理解内容要点，以问题为引领，更加突出自主学习、研究性学习，更强调对实习的指导。重点突出、内容丰富、资料翔实、图文并茂。
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| 目錄：
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目 录
总序
前言
第1章地理综合实习的意义与方法1
第一节地理综合实习的意义1
一、 学习地理学基本知识、基本技术和基本技能的重要环节1
二、 学习地理学野外考察、获取地理资料的方法2
三、 提高学生的综合素质2
第二节地理综合实习方法3
一、 地理综合实习的一般步骤3
二、 地理综合实习模式5
主要参考文献 6
第2章黄山地区综合地理实习区地理特征7
第一节综合地理实习区地域范围及地理概况7
一、 黄山市9
二、 九华山风景名胜区9
三、 绩溪县10
四、 婺源县10
第二节区域自然地理概况11
一、 地质地貌11
二、 山脉与水系18
三、 土壤与植被20
四、 气候与气象灾害22
第三节区域资源与环境25
一、 矿产资源与开发25
二、 水资源26
三、 土地资源与土地利用27
四、 旅游资源与旅游开发30
五、 生态环境与生态保护44
第四节区域经济与社会46
一、 悠久的历史与文化46
二、 人口与社会发展47
三、 经济与交通52
四、 城市发展与规划55
第五节黄山地区地理综合实习区域划分56
主要参考文献 57
第3章徽州实习区实习指导59
第一节实习目的与实习要求59
一、 实习区范围59
二、 实习目的59
三、 主要实习要素59
第二节实习线路与实习内容60
一、 主要实习线路与实习内容60
二、 主要实习点与实习内容60
第三节背景资料与实习指导（一）60
一、 徽州的地理环境基础及文化发生发展61
二、 徽州历史上人居环境的特征68
三、 徽州古村落演化过程及特征73
四、 徽州古村落的景观特征及形成机理82
五、 徽州文化地理实习指导95
第四节背景资料与实习指导（二）98
一、 徽州古村落旅游发展98
二、 屯溪老街旅游资源特征及旅游开发105
三、 徽州文化旅游地理的实习指导112
主要参考文献129
附录1徽州古村落游客凝视调查131
附录2徽州古村落旅游居民凝视调查134第4章黄山实习区实习指导137
第一节实习目的与实习要求137
一、 实习区范围137
二、 实习目的137
三、 主要实习要求137
第二节实习线路与实习内容138
一、 主要实习线路与实习内容138
二、 主要实习点与实习内容138
第三节背景资料与实习指导139
一、 黄山自然地理概况139
二、 黄山自然景观与人文景观162
三、 黄山风景名胜区旅游发展190
四、 黄山风景名胜区周边城镇旅游业发展状况199
五、 旅游活动对黄山自然生态系统的负面影响研究201
六、 旅游活动对城镇化过程的影响研究215
七、 人类活动对植被、土壤影响调研实习223
主要参考文献 226
附录1调查记录表227
附录2相关指标说明229
第5章九华山实习区实习指导231
第一节实习目的与实习要求231
一、 实习区范围231
二、 实习目的232
三、 实习要求232
第二节实习线路与实习内容232
一、 主要实习线路与实习内容232
二、 主要实习点与实习内容232
第三节背景资料与实习指导233
一、 九华山自然环境233
二、 九华山佛教文化及其景观247
三、 九华山旅游发展状况264
主要参考文献 268第6章齐云山实习区实习指导269
第一节实习目的与实习要求269
一、 实习区范围269
二、 实习目的269
三、 实习要求270
第二节实习线路与实习内容270
一、 主要实习线路与实习内容270
二、 主要实习点与实习内容270
第三节背景资料与实习指导271
一、 齐云山地质地貌特征271
二、 齐云山植被279
三、 齐云山道教文化及其景观282
四、 齐云山丹霞地貌过程289
主要参考文献 293
第7章太平湖实习区实习指导294
第一节实习目的与实习要求294
一、 实习区范围294
二、 实习目的294
三、 实习要求294
第二节实习线路与实习内容295
一、 主要实习线路与实习内容295
二、 主要实习点与实习内容295
第三节背景资料和实习指导296
一、 太平湖296
二、 桃花潭298
三、 太平湖旅游发展过程及机制298
四、 人类活动对太平湖湿地生态系统的干扰308
主要参考文献 319
附录15个样地调查到的主要草本植物种 321
附图1太平湖湿地公园生态保育区河口滩地实地调查图片323
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