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| 編輯推薦： |
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本书是构成设计理论与实践训练相结合的应用性专业教材。具体包括平面设计构成、色彩构成、立体构成、构成的外延四个单元的内容，其中对视觉传达的基本构成要素与构成方法、色彩基本原理和色彩表现方法进行了重点讲述与任务训练。立体构成部分重点强化三维立体观念的建立和整体形态意识的训练。构成的外延部分的光构成强调用眼睛发现，行为构成部分通过用行动完成原创方案的实施，强化综合创造能力的培养与训练。 本书通过项目教学和任务驱动分解构成设计的知识要点和构成设计各项能力的训练任务，共包含15个学习项目、59个训练任务，并在任务实践过程中强调通过大量的手绘构成训练，提高构成设计的实践动手能力，引导学习者完成将构成设计理论转化为视觉传达的构成能力。
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| 內容簡介： |
全书分为认识室内设计、识图与制图、室内设计的相关要素、室内设计案例赏析四个部分。认识室内设计阐述了室内设计的核心理论；识图与制图训练设计师的认识力和表现力，并形成严谨的设计规范；室内设计的相关要素对空间、家具、采光与照明、色彩、陈设与绿化作了初步介绍，是室内设计认识的深化，同时为今后的相关课程学习打下基础；室内设计案例赏析则可扩大学生视野。
本书适合于高职高专室内设计、环境艺术设计等专业师生使用，也适合于相关行业的从业者阅读参考。
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| 關於作者： |
张文，重庆工业职业技术学院艺术设计学院，讲师，本人从事艺术设计教学工作多年，长期在高校担任艺术设计（主要是环境艺术设计）方面的主干课程。主持和参与的室内设计装饰工程项目多，在学术期刊上发表论文11篇，其中核心期刊5篇，发表室内装饰设计方面的核心论文2篇，有3篇论文分别荣获重庆市全国高校艺术教育科研论文一、二、三等奖。
现为中国室内装饰协会高级室内设计师、2012年重庆市优秀教学团队（艺术设计）骨干成员；具有很丰富的教学工作和实践能力。
被重庆工职院聘为2012-2014年骨干教师；
获2012-2013年学院教学质量奖；
2012年获学院“说课”比赛三等奖。
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| 目錄：
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001-026课题一
认识室内设计
单元一 室内设计概述001
一、室内设计的含义001
二、室内设计的基本观点004
单元二 室内设计的目的与内容008
一、室内设计的目的008
二、室内设计的内容008
三、室内设计师的要求013
单元三 国内外室内设计发展概况013
一、我国室内设计发展概况013
二、外国室内设计发展概况016
单元四 室内设计主要风格简介020
一、中式风格020
二、欧式风格020
三、现代风格021
四、混搭风格022
五、田园风格022
六、地中海风格023
七、LOFT风格024
八、其他重要风格024
练习与思考026
027-070课题二
识图与制图
单元一 制图要求与规范027
一、图纸幅面与图标027
二、图线029
三、符号031
四、字体034
五、尺寸的标注034
六、室内制图常用图例037
单元二 室内设计制图表现038
一、室内平面图038
二、室内天棚图041
三、室内立面图042
实训案例一：三居室室内图纸
绘制流程044
实训案例二：完整两居室样板房
方案设计047
四、室内透视图052
五、手绘制图的色彩表现057
单元三 计算机辅助设计制图技术简介062
一、CAD基础062
二、天正建筑基础066
三、Photoshop基础067
实训案例三：手绘制图的色彩表现
（彩铅、马克笔）067
实训案例四：手绘效果图、电脑效果图
及真实照片的联系069
练习与思考070
071-099课题三
室内设计的相关要素
单元一 空间与功能布局071
一、有关空间071
二、居住空间布局073
三、公共空间布局077
单元二 室内家具布置079
一、有关家具079
二、家具的作用080
三、家具布置的原则和方法082
单元三 室内采光与照明084
一、采光与照明的作用084
二、照明设计应用086
单元四 室内色彩组织088
一、室内色彩设计要求088
二、室内色彩组织091
单元五 室内陈设与绿化094
一、陈设的应用094
二、绿化的应用096
练习与思考099
100-123课题四
室内设计案例赏析
单元一 如何欣赏室内设计案例100
单元二 国外居室设计赏析101
单元三 国内居室设计赏析104
案例一104
案例二107
案例三112
单元四 公共空间设计赏析117
练习与思考121
122参考文献
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