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| 編輯推薦： |
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亲爱的小朋友，当你看到这本《小牛顿科学全知道23》时，千万不要错过它。它会告诉你丁点大小的珊瑚虫是怎样筑建起庞大的，可以绵延数千里的珊瑚礁，会让你禁不住感叹生命的强盛和海洋的博大；如果你是一个喜欢运动的、勇敢的小男孩，那你一定能在这本书找到崇拜的对象——角斗士出身的斯巴达克最求自由的勇气和智慧，一定会感动你；如果你是一个爱动脑筋的小女孩，你一定会惊叹于古罗马人的智慧和想象力——椭圆形的古罗马斗兽场是体现人类智慧的经典之作；如果你爱画画，那就更不能错过这本书啦，因为在这本书里你能找到大画家梵高的绘画秘籍，你的绘画技巧一定能得到出乎意料的大进步！
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| 內容簡介： |
《小牛顿科学全知道23》主要囊括了十二个栏目，《专题报道》《世界瑰宝》《人类大发现》……在《专题报道》里，有数不清的海底小生物冲你微笑，快快拿出手机扫一扫二维码，有好多意想不到的礼物等着你呢；翻开《世界瑰宝》了解到为什么牛顿被誉为是人类历史上的伟大人物之一，他是怎样发现了光的秘密，宇宙的秘密，运动的秘密，又通，你会看到古罗马斗兽场的结构分析图，会从心底佩服古罗马人的智慧和创造力。在斗兽场上，你不仅会看到凶猛无比的豹子、狮子，还会看到比猛兽更英勇善善的古罗马角斗士；而在《追根究底》栏目中，我们一起去看看盐是历经多少“磨难”后才跑到我们的餐桌上的。《艺术开门》这一次请来了重量级艺术家梵高先生，听他讲一讲自己对颜色和艺术的见解……
《小牛顿科学全知道》系列丛书，集结台湾牛顿出版公司30年精华，以“新鲜时尚、全面丰富、思行链接、教学合一”为编辑理念，邀请上百位科学家、教育家、摄影师、插画家、编辑共襄盛举，独家制作，由浅入深，适才适度规划，完全为孩子量身定制；并针对儿童生理与心理发展，提供主题导读、育儿指导、亲子游戏等互动环节。以文学联动科学内容，课堂包罗万象，以图像带动儿童思考，丰富的知识刺激孩子的大脑，提升百分百的学习力。
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| 關於作者： |
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台湾牛顿出版公司自1983年发行《牛顿杂志》以来，陆续创办《小牛顿杂志》《小小牛顿月刊》。除了杂志之外，亦出版各类科学、人文丛书，教育影片，小学生教科书等……深耕少年儿童科普教育，多面向开拓文化出版新领域。台湾牛顿出版公司出品，品质优良，普受好评，前后获奖百余，是华文世界代表性的科学出版品牌。
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| 目錄：
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专题报道
海中的热带雨林
聪明e时代
海龙王的花园
人类大发现
辨证论治第一人
--医圣张仲景
张仲景小百科
科学大观园
无所不在的红外线
追根究底
炎炎夏日找盐去
艺术停看听
童话与梦境的交叠
马勒高唱大地之歌
做个仲夏夜之梦
挑战极限
喜马拉雅大探险3
世界瑰宝
重现古罗马斗兽场
探索大自然
尿失禁的昆虫--蝉
唐太宗和凤头鹦鹉
艺术开门
用生命作画的梵高
探索大自然
夏日池畔的君子
--莲花
森林野火烧不尽
鸟中的江洋大盗
DIY手工
双壳贝的秘密生活
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| 內容試閱：
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很少有人知道，在蔚蓝的海域中，隐藏着缤纷热闹的珊瑚花园。
当你来到海南岛的三亚海边，一定会被美丽的海岸风光吸引。但是，你可能不知道，在海岸附近，深度不到20米的浅海中，生长着上百种石珊瑚、软珊瑚和珊瑚礁鱼类，组成了一个丰富的珊瑚礁生态系统。
珊瑚礁生长在清澈的热带海域，那里动植物种类多、数量大，有"海中热带雨林"之称。想潜入海中观赏美丽的珊瑚礁是非常不容易的事情，但是现在，我们不用潜入海中也能观赏--只要走一趟海洋生物博物馆，就可以体验最真实的珊瑚世界。
拜访珊瑚
海洋馆的水箱，呈现了生气蓬勃的珊瑚世界。
这里有哪些珊瑚呢？首先是生活在浅水的石珊瑚，分别有树枝形、团块状、叶片形等等，一些礁石上还附着有红色的珊瑚藻；这里还有柔软且富弹性的软珊瑚，乍看像海葵，会随着水流摇动身体；最后是形状像扇子或鞭子的柳珊瑚。珊瑚虫伸展着触手，鱼虾在它们身边游来游去，构成了一派生意盎然的景象。
珊瑚对生活环境非常挑剔，海洋馆的设计师为了让珊瑚能在人工环境下生长，特别使用金属卤素灯泡提供足够的光照，并把水温控制在24℃～29℃，只有这样与珊瑚共生的藻类才能进行光合作用，珊瑚才可以健康成长。
另外，海洋馆还采用"半开放系统"来保障水质--水箱中大半的海水，在过滤去除杂质后，会再流回水箱，但工作人员每天会添加一些新鲜海水，用来补充珊瑚制造碳酸钙骨骼时消耗掉的钙离子，这样就不必经常添加额外的钙离子了。
珊瑚隧道
这条长80米的海底隧道养了很多活珊瑚，并有近6万条珊瑚礁鱼类在其中穿梭。在这里，参观者可以充分体验悠游海中的乐趣。隧道的后段还有馆方设置的沉船，船身附着珊瑚和藻类，就连船舱内的各式家具，也都成了鱼儿的藏身之所。
认识珊瑚
珊瑚和水螅、海葵、水母等动物一样，都属于腔肠类。
珊瑚虫属于构造简单的腔肠动物（又称刺丝胞动物）。珊瑚虫和水螅、海葵、水母一样，身体通常呈半透明的圆筒状，有一个口，中央是消化腔，开口边缘有触手。触手上有刺细胞，可以分泌毒液，用来捕食或防御天敌。
腔肠动物的主食是个头儿小的甲壳类动物。食物从腔肠动物的口进入后，在消化腔中被消化，废物再由口排出。腔肠动物没有专门的呼吸器官，呼吸所需要的氧气和呼吸后产生的二氧化碳，直接通过体表吸收和排出。
珊瑚虫的体型差别很大，通常在1毫米至3厘米之间。珊瑚虫通常群体生活，也就是说珊瑚虫之间互相连接，形成共同体--珊瑚虫会分泌钙质外骨骼，用来固定身体。海葵的外形与珊瑚很像，但不分泌外骨骼，而且有很多触手，可以利用发达的肌肉缓慢移动。
多数腔肠动物都能将身体固定在岩石或海藻上，不过水母会随水漂流，而有些海葵则会居住在寄居蟹的壳上，跟着寄居蟹到处移动。
在海里漂流的星星
每年珊瑚集体产卵的时候，海里就像星空一样璀璨耀眼。
不同地区的珊瑚产卵时间都不太一样，但是位于相同地区的珊瑚，会将产卵的时间集中在固定的几天，并在很短的时间内，释放出成千上万个精子和卵子。精子和卵子随波逐流的景象非常壮观。
珊瑚的精子呈蝌蚪状，头部三角形，有鞭毛，靠肉眼是看不见的。卵呈圆形，通常被平滑的胶质覆盖着。
卵子和精子在接近海面处结合之后，开始细胞分裂，发育为实囊幼虫，体表有纤毛，可以在海中游动，遇到适合栖息的环境，就会固定下来，继续生长。
为了将自己固定在岩石或海藻上，珊瑚虫会改变原来的体形，并制造出碳酸钙，在体外形成钙质骨骼，用来保护脆弱的身体。除了排放精卵，进行有性生殖，珊瑚虫还会利用"出芽生殖"（从原有珊瑚虫身上逐渐发展出新的独立个体）和"断裂生殖"（断裂后继续生长）来增加独立个体的数量。
珊瑚的复育
海洋馆培育珊瑚的方法，
对娇贵的野生珊瑚的生存大有益处。
在海洋馆内展示的各种活珊瑚，是海洋馆通过采集少数的珊瑚繁殖出来的，这么做减少了对野生珊瑚的破坏。成功养殖的珊瑚不仅可以用来展示，还可以用来做有计划的复育，将珊瑚移回海中。负责这项工作的养殖中心，对珊瑚保育起到了至关重要的作用。
繁殖珊瑚主要采用无性生殖的方法，将珊瑚拆成小段或小块，让每个小段生长成独立的珊瑚群体，这样就可以加速珊瑚的生长。
此外，海洋馆还从海中捞取了一些珊瑚幼虫来繁殖，用来进一步研究珊瑚的生殖行为。
为了养殖这些娇贵的海中生物，海洋馆特别引进法国专利，培养出了含有微生物的"活砂"。这些活砂能自行分解水中的有害物质，保障水质适宜珊瑚生长。在细心的照顾下，珊瑚每年可以生长十几厘米。
在被移进展示水箱初期，珊瑚群体的体型较小，但如果你每年都去看看它们，仔细地观察，就会发现它们正慢慢地生长着。从活珊瑚的生长了解珊瑚礁形成的艰难过程，就会更爱惜这些海中的珍宝。
珊瑚寿命长
珊瑚虫体型微小，且每年只长大约1厘米，但是通过分裂生殖和出芽生殖，可以不断生长，经过长年累积，珊瑚的体型会变得越来越大。我们在海洋中观察到的珊瑚，可能都活了数十年以上了！
珊瑚的生长速率会随季节而变化，从而影响了骨骼的紧密度（通常夏天紧密、冬天疏松）。从珊瑚骨骼的紧密程度可判断珊瑚的年龄，这就像从树木的年轮判断树木寿命一样。
房客来报到-和藻类共生
固着生活的珊瑚虫，总是和藻类共生，交换彼此需要的养分。
阳光充足、水深30米以内、温度18℃～30℃（23℃～28℃最佳）的海域，最适合珊瑚生长，因此珊瑚通常分布在气候温暖的热带与亚热带浅水海域。
珊瑚虫的生长不仅需要足够的养分，还需要充足的氧气--珊瑚吸入氧气，排出二氧化碳。由于身体固定着，珊瑚虫必须依靠水流带来食物，并带走废物，这也是珊瑚生长速度较慢的一个原因。但是当珊瑚和藻类形成共生关系时--藻类依附在珊瑚的体内，吸收珊瑚排出的二氧化碳进行光合作用，并制造出氧气和养分回报给珊瑚--珊瑚就能快一点生长了。
珊瑚虫分泌出来的酵素，能将海水中的碳酸氢离子和钙离子合成为碳酸钙（又名石灰质），逐渐累积形成板状或管状的骨骼。群居的珊瑚虫，靠骨骼相连形成共同体，新生的珊瑚虫不断在共同体上生长、分裂和繁殖，数量愈来愈多，逐渐堆积成壮观的珊瑚群体。
海里的建筑师--造礁珊瑚
珊瑚可分为石珊瑚、软珊瑚和柳珊瑚三种。
石珊瑚中有许多造礁珊瑚，骨骼相当坚硬，增生速度较快，外观呈鹿角状、枝状和片状。常见的造礁珊瑚有轴孔珊瑚和菊珊瑚等。
珊瑚群体形成后，贝壳、珊瑚藻和砂石就沉积在珊瑚群体之间，形成珊瑚礁。珊瑚礁有许多缝隙，适合海中生物躲藏、栖息。
珊瑚礁不断增生，在海洋中形成不同的地形，地球上有许多岛屿都是由珊瑚礁堆积而成的。
珊瑚在沿着火山岛海岸的浅海里生长，形成的珊瑚礁围在岛屿的四周，形成裙礁。裙礁能保护岛屿不受海水侵蚀。如果岛屿的地层下陷，岛屿边缘沉入海里，而珊瑚继续生长，露出礁体，将岛屿包围，形成中央有泻湖的堡礁。如果岛屿完全下沉，珊瑚礁包围着海水，就称为环礁。
形态多变的珊瑚礁
大多数珊瑚礁分布在岩岸和岛屿的浅海地带。
阳光充足、水深30米以内、温度18℃～30℃（23℃～28℃最佳）的海域，最适合珊瑚生长，因此珊瑚通常分布在气候温暖的热带与亚热带浅水海域。
珊瑚虫的生长不仅需要足够的养分，还需要充足的氧气--珊瑚吸入氧气，排出二氧化碳。由于身体固定着，珊瑚虫必须依靠水流带来食物，并带走废物，这也是珊瑚生长速度较慢的一个原因。但是当珊瑚和藻类形成共生关系时--藻类依附在珊瑚的体内，吸收珊瑚排出的二氧化碳进行光合作用，并制造出氧气和养分回报给珊瑚--珊瑚就能快一点生长了。
珊瑚虫分泌出来的酵素，能将海水中的碳酸氢离子和钙离子合成为碳酸钙（又名石灰质），逐渐累积形成板状或管状的骨骼。群居的珊瑚虫，靠骨骼相连形成共同体，新生的珊瑚虫不断在共同体上生长、分裂和繁殖，数量愈来愈多，逐渐堆积成壮观的珊瑚群体。
海里的建筑师--造礁珊瑚
珊瑚可分为石珊瑚、软珊瑚和柳珊瑚三种。
石珊瑚中有许多造礁珊瑚，骨骼相当坚硬，增生速度较快，外观呈鹿角状、枝状和片状。常见的造礁珊瑚有轴孔珊瑚和菊珊瑚等。
珊瑚群体形成后，贝壳、珊瑚藻和砂石就沉积在珊瑚群体之间，形成珊瑚礁。珊瑚礁有许多缝隙，适合海中生物躲藏、栖息。
珊瑚礁不断增生，在海洋中形成不同的地形，地球上有许多岛屿都是由珊瑚礁堆积而成的。
珊瑚在沿着火山岛海岸的浅海里生长，形成的珊瑚礁围在岛屿的四周，形成裙礁。裙礁能保护岛屿不受海水侵蚀。如果岛屿的地层下陷，岛屿边缘沉入海里，而珊瑚继续生长，露出礁体，将岛屿包围，形成中央有泻湖的堡礁。如果岛屿完全下沉，珊瑚礁包围着海水，就称为环礁。
珊瑚礁的分布
印度洋至太平洋地区是全世界珊瑚礁面积最大的区域。太平洋东方海域因整年都有从南方来的温暖的洋流（黑潮），加上各种地形曲折多变的岩岸和岛屿，为珊瑚营造了良好的生长环境。
而在美国和非洲的西岸，几乎没有珊瑚礁，那是因为周遭的冷海流降低了当地的水温。无独有偶，在南美洲的东南岸，亚马孙河向海洋注入了大量淡水，导致珊瑚礁难以生长。
靠近珊瑚礁
"全球珊瑚礁总体检"计划，
号召全球各地志愿者一起来监测珊瑚礁的生长状态。
全球珊瑚礁总体检，是规模最大的珊瑚礁生态监测计划。它集结了民间潜水人员和海洋生物学者的力量，对各地珊瑚礁进行检测。学者和受过训练的潜水人员分工合作，使用简单又系统的调查方法，检测31个国家的海域、超过300座珊瑚礁。
在选好的测量地点，用卷尺拉出50米的穿越线，在以穿越线为中心的5米内，记录特定鱼类（如石斑、鲽鱼）与无脊椎动物（如海参、龙虾、樱花虾）的数量，并记录海底底质的构成物（如珊瑚、海藻、泥沙等）。此外还需要估计珊瑚白化的程度，及其他污染现象。
通过"全球珊瑚礁总体检"这一项目，人们发现全球的珊瑚礁大多已面临严重威胁。这项生态监测计划在众人的支持下得以继续进行，规模也逐年扩大。这个计划，可以让大家认识到珊瑚礁的价值，并正视珊瑚礁生态遭受的破坏，一起来挽救珊瑚。
死亡的前兆-白化现象
当珊瑚礁区的环境恶化（例如温度升高、日照不足或日照过度、遭受化学污染）时，寄居在珊瑚礁上的藻类就会离开珊瑚，导致珊瑚露出碳酸钙骨骼的浅白色。所以白化现象显示出珊瑚的生长环境已经恶化，共生藻类已无法在此处生存。虽然白化的珊瑚并未死亡，但缺少了藻类供应的养分，共生机制消失，珊瑚必然面临危机。
……
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