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| 編輯推薦： |
1．内容合理，编排真正贯彻“任务驱动”。本书是以“任务驱动”为指导思想进行编排，内容上贯穿统计设计—调查—整理—分析之统计工作的全过程。结构合理，详略得当，表现过程为：学习目标—任务导入—任务描述—任务小结—案例阅读—习题与实训。
2．案例新颖。高职高专的统计学属于社会经济统计学，要与许多社会经济现象相结合。本书采用的大量案例均取材于实际生活，有一定的吸引力与趣味性，给人以“统计就在我们身边”的亲切感。如：2013年全国电影票房统计、2013年不同岗位平均工资分析、2014年7月大中城市住宅销售变动分析等等。
3．注重表现形式。本书在表现形式上使用了大量便于学生理解的图表，把复杂的计算及推理过程用图表来表现，每一任务前都有相关知识结构图，便于学生系统记忆。
4．配套Excel操作、习题练习及实训。本书在任务描述中配套Excel操作，在案例阅读后配套习题练习及实训。
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| 內容簡介： |
全书阐述了统计学的基本理论、方法和作用，根据统计工作过程，全书分为九个任务，包括：认知统计、统计调查、统计整理、总量指标与相对指标分析、平均指标与标志变异指标分析、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断、相关与回归分析。每个任务由知识目标、能力目标、知识结构图、任务导入、任务描述、任务小结、案例阅读、习题与实训几部分组成。
本书是根据教育部“校企合作、工学结合、扩展知识、提高技能”的要求，结合编者多年的教学实践经验，以职业能力为目标、以任务设计为载体、以工作过程为指导思想编写而成。力求理论知识简单易懂，突出应用性，强化实践技能的提升。
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| 關於作者： |
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江西旅游商贸职业学院，有十多年统计学教学经验，受聘南昌市统计局、江西省统计局，担任统计业务培训师。
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| 目錄：
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任务一 认知统计
知识目标
能力目标
知识结构图
任务导入
相关知识
一、统计的产生与发展
（一）统计含义
（二）统计的产生与发展
（三）现代统计学的分科
二、统计学的研究对象和方法
（一）统计学的研究对象
（二）统计学的研究方法
（三）统计学的理论基础
（四）统计的工作过程
三、统计学的基本概念
（一）统计总体和总体单位
（二）标志、指标和指标体系
（三）变异与变量
任务小结
案例阅读
习题与实训
任务二 统计调查
知识目标
能力目标
知识结构图
任务导入
任务描述
一、统计调查的概念和分类
（一）统计调查的概念
（二）统计调查的分类
二、统计资料搜集的方案设计
（一）明确调查任务和目的
（二）确定调查对象和调查单位
（三）拟定调查项目，编制调查表
（四）确定调查时间和调查期限
（五）织调查工作的实施计划
（六）调查方案举例
三、统计调查的方式
（一）统计报表
（二）普查
（三）重点调查
（四）抽样调查
（五）典型调查
（六）种统计调查方法的结合运用
四、统计调查的方法
（一）观察法
（二）访问法
（三）实验法
（四）报告法
（五）文献法
（六）网上调查
五、统计资料的质量控制
（一）统计误差
（二）控制统计调查误差的途径
六、用Excel进行统计数据的搜集
（一）实训项目
（二）实训目的
（三）实训内容和操作步骤
任务小结
案例阅读
习题与实训
任务三 统计整理
知识目标
能力目标
知识结构图
任务导入
任务描述
一、统计整理的意义和内容
（一）统计整理的意义
（二）统计整理的内容
二、统计分组
（一）统计分组的概念与种类
（二）统计分组的原则与方法
三、分配数列
（一）分配数列的概念与种类
（二）变量数列的编制
四、统计图表
（一）统计表
（二）统计图
五、用Excel进行统计数据的整理
（一）实训项目
（二）实训目的
（三）实训内容和操作步骤
任务小结
案例阅读
习题与实训
任务四 总量指标和相对指标分析
知识目标
能力目标
知识结构图
任务导入
任务描述
一、总量指标
（一）总量指标的意义
（二）总量指标的计量形式
（三）总量指标的种类
（四）总量指标的计算
二、相对指标
（一）相对指标的意义
（二）相对指标的种类与计算方法
三、用Excel计算总量指标和相对指标
（一）实训项目
（二）实训目的
（三）实训内容和操作步骤
任务小结
案例阅读
习题与实训
任务五 平均指标与变异指标分析
知识目标
能力目标
知识结构图
任务导入
任务描述
一、平均指标的意义和种类
（一）平均指标的概念与作用
二平均指标的种类
二、平均数指标
（一）算数平均数
（二）调和平均数
（三）几何平均数
（四）众数
（五）中位数
（六）众数、中位数和算术平均数的关系
（七）平均指标的应用原则
三、标志变异指标
（一）标志变异指标的意义和种类
（二）标志变异指标的计算
四、用Excel描述计算统计量
（一）实训项目
（二）实训目的与要求
（三）实训内容和操作步骤
任务小结
案例阅读
习题与实训
任务六 时间数列分析
知识目标
能力目标
知识结构图
任务导入
任务描述
一、时间数列的概念和种类
（一）时间数列的概念
（二）时间数列的种类
（三）时间数列的作用
（四）时间数列的编制原则
二、时间数列的水平指标分析
（一）发展水平
（二）平均发展水平
（三）增长量
（四）平均增长量
三、时间数列的速度指标分析
（一）发展速度
（二）增长速度
（三）平均发展速度
（四）平均发展速度
（五）计算和应用速度指标应该注意的问题
四、时间数列趋势分析预测
（一）影响动态数列变动的因素
（二）长期趋势分析预测
（三）季节变动的测定
五、用Excel进行动态数列分析
（一）实训项目
（二）实训目的与要求
（三）实训内容和操作步骤
任务小结
案例阅读
习题与实训
任务七 统计指数分析
知识目标
能力目标
知识结构图
任务导入
任务描述
一、统计指数的意义和种类
（一）统计指数的意义
（二）统计指数的种类
二、综合指数
（一）综合指数的概念、特点
（二）综合指数的编制方法
三、平均指数
（一）平均指数的概念
（二）平均指数的编制
（三）平均指数的应用
（四）固定权数的加权平均指数的编制
四、指数体系与因素分析
（一）指数体系
（二）因素分析
五、几种常见的价格指数简介
（一）商品零售价格指数
（二）消费者价格指数
（三）股票价格指数
六、用Excel进行指数的计算
（一）实训项目
（二）实训目的与要求
（三）实训内容和操作步骤
任务小结
案例阅读
习题与实训
任务八 抽样推断
知识目标
能力目标
知识结构图
任务导入
任务描述
一、抽样推断概述
（一）抽样推断的意义
（二）抽样推断中几个基本概念
二、抽样误差
（一）抽样误差的概念
（二）抽样平均误差
三、抽样估计方法
（一）点估计
（二）区间估计
四、样本容量的确定
（一）必要样本容量的概念
（二）影响样本单位数的主要因素
（三）必要样本单位数的确定方法
五、抽样组织方式
（一）抽样调查的组织原则
（二）抽样调查的组织方式
六、用Excel进行抽样推断分析
（一）实训项目
（二）实训目的与要求
（三）实训内容和操作步骤
任务小结
案例阅读
习题与实训
任务九 相关与回归分析
知识目标
能力目标
知识结构图
任务导入
任务描述
一、相关分析的意义
（一）相关关系的概念和特点
（二）相关关系的种类
（三）相关分析的主要内容
二、相关关系的测定
（一）相关关系的判断
（二）相关系数
三、一元线性回归分析
（一）回归分析的意义
（二）一元线性回归分析
四、用Excel建立一元线性回归方程
（一）实训项目
（二）实训目的与要求
（三）实训内容和操作步骤
任务小结
案例阅读
习题与实训
附录
附录1 正态分布概率表
附录2 累计法平均增长速度查对表
参考
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