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『簡體書』美国一流大学本科招生综合评价制度研究

書城自編碼： 2532408
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 陈为峰 著
國際書號(ISBN)： 9787030431547
出版社： 科学出版社
出版日期： 2015-01-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 167/156000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 122.1

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《招生办主任教你申请美国本科》
編輯推薦：
《美国一流大学本科招生综合评价制度研究》可供广大教师、学生和家长阅读，也可供关注高考改革的学者、教育决策者等参考。
內容簡介：
《美国一流大学本科招生综合评价制度研究》以美国一流大学本科招生综合评价制度为研究对象，较为系统地对美国一流大学的本科招生综合评价制度，包括其招生工作的开展方式、评价维度、录取决策过程、招生理念等进行了介绍和解析。《美国一流大学本科招生综合评价制度研究》肯定了美国一流大学本科招生综合评价制度，因其兼顾考查考生的学术表现和非学术表现，具有较高合理性，但也指出其招生制度本身对公平的维护能力却很低。通过对美国高等学校招生制度的历史源流与中国科举至高考的演变过程的宏观比较，《美国一流大学本科招生综合评价制度研究》发现美国较为完善的社会维权体系（法治系统）是其大学综合评价招生制度得以正常运转的根本保障。我国高考综合评价改革也应参照社会法治情况，循序渐进。
關於作者：
陈为峰，福建泉州人。云南师范大学高等教育与区域发展研究院讲师，教育学博士厦门大学与宾夕法尼亚州立大学联合培养．访问学者。主要从事高等教育与大规模高利害考试研究。主持国家社科基金教育学201 4年度国家青年课题1项，云南省哲学社会科学规划课题1项。在《高等教育研究》、《教育发展研究》、 《外国教育研究》、 《考试研究等刊物卜发表论文30余篇。
目錄：
序封海清
前言陈为峰
第一章 百家争鸣:大学本科招生制度何去何从
　第一节 高考的彷徨与出路
　第二节 解答什么与如何解答
第二章 美国一流大学本科招生工作概况
　第一节 办学宗旨与招生政策
　第二节 招生委员会
　第三节 招生宣传与录取
　第四节 申请材料的处理程序
第三章 权重有限的学术成就
　第一节 高中学业
　第二节 标准化测验成绩
　第三节 高难度课程
　第四节 联合课程项目和荣誉
第四章 不可或缺的非学术因素
　第一节 颇受重视的课外活动
　第二节 处处体现的个人品质
　第三节 校园多元化理论对录取决策的影响
　第四节 新生的构成与概况——以哈佛大学为例
第五章 综合评价招生制度之社会基础
　第一节 历史源流
　第二节 中美之对比:公平与合理
　第三节 公民权利
　第四节 社会约束力量与诚信机制
第六章 美国一流大学本科招生综合评价制度之借鉴
　第一节 中国高校招生方式:从单一到综合
　第二节 从考试到评价的探索
　第三节 高考需要“减负”
　第四节 对中国高校招生综合评价制度改革的建议
结语
参考文献
附录
　附录一 美国宾夕法尼亚州立大学教育学院孙开键教授访谈记录
　附录二 哥伦比亚大学师范学院戴维汉森教授访谈记录
　附录三 美国宾夕法尼亚州立大学教育学院敏迪孔哈勃副教授访谈记录
　附录四 AI成绩之年级排名换算表哈佛大学
　附录五 教育部《关于高等学校招生工作实施阳光工程的通知》
　附录六 相关网站
后记:方圆之美
致谢

 

 

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