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| 編輯推薦： |
这是一本集趣味性、知识性于一体的少儿素质教育教师指导手册，在生命关怀人道教育的教学实践过程中，教师需要解答孩子或家长可能提出的问题。生命关怀人道教育是要在社会和法律框架内，防止虐待动物，减轻动物的苦难，提高动物福利。
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| 內容簡介： |
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“生命关怀人道教育”课程旨在透过同理心和责任感增强人们对关怀一切生命形态的尊重、关爱、和保护。
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| 目錄：
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前言
主编寄语
序一
序二
课程概述
课程宗旨与意义
课程特色
生命关怀人道教育讲师职责与规范
第一单元 生物之间的联系
第二单元 三个愿望
第一单元 动物是有感觉的
第二单元 动物的需求
主题一 生命之网
主题二 动物的感知
第一单元 谁需要什么
第二单元 如何成为好主人
第一单元 它想说什么
第二单元 我该怎么办
第一单元 怎么做比较好
第二单元 创造不同的改变
主题三 尊重与责任
主题五 同理心与关怀
主题四 友善相处
分享与鼓励
顾问团队
致谢
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| 內容試閱：
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序一
在日常生活中，很多人谈论教育时，总是会不自觉地将教育等同于应试的分数，等同于上好幼儿园、好小学、好中学、好大学，然后，一方面激烈抨击应试教育的种种弊端，另一方面沉重叹息自己作为父母的种种无奈，而结论往往是：社会竞争日益激烈，不让孩子接受应试教育的蹂躏，又有什么办法呢？
比如，在活熊取胆问题上，尽管一些人激烈抨击这种极其不人道的做法，但更多的人站在所谓“人”的立场上，为活熊取胆辩护，甚至拿出了所谓的法律依据，证明动物之生存，就是为“人”服务的，无论在服务的过程中，动物是否痛苦，更不必说关心动物也和人一样拥有的“权利”，也需要最起码的尊重。
比如，在老人摔倒问题上，在妇女、儿童受家庭暴力伤害问题上，在城市外来人口被歧视问题上，越来越多的人保持了沉默，甚至其中的一些人公开为这些恶行、罪行辩护，其猖狂程度经常超越秩序、文明、道德、法律的底线。
可以想象，当这种不正常成为正常时，当这种潜规则成为规则时，生命之轻，将会轻到何种程度！不要说动物的生命，即便是人类的生命，都轻如草芥，甚至连草芥都不如。草芥还可以“野火烧不尽，春风吹又生”，而人仅有一次的生命，又岂能有这样的顽强？动物，当然更是如此。因为在很多人眼里，动物只是“食物”，而且也只能是“食物”。一方面，所有国人的正当权利越来越被蔑视，如自由迁徙权，而越来越多的人选择沉默；另一方面，极少部分国人违背世界文明潮流的、残忍的、野蛮的“舌尖上的权利”，却被上升到东西方文明冲突的高度竭力受到保护，这岂不是荒唐可笑吗？然而，现实是，荒唐不被认为荒唐，却被认为正常，这才是最大的荒唐。
在这个社会背景下，倡导生命关怀、人道教育，就成为弥足珍贵的、文明的、高贵的、仁慈的行动。生命关怀是底线价值，是人类共有的、普世性质的美好价值，是真正值得用生命去呵护、捍卫的价值。因此，这本书的出版具有深远的意义。我们期待它能像一根坚强的稻草，拯救起那些陷入野蛮洪流的人们，让他们知道，只有生命关怀，无论是关怀人的生命，还是关怀动物的生命，才会造福于自己，造福于自己赖以生存的世界。不绝望，就永远有希望。我相信，这本书的出版，就像夜空里的一颗星星，虽然它在整个夜空中并不起眼，甚至光亮不如一只飞舞着的萤火虫，但它的光，将必然会使夜空不再漆黑。只是很可惜，在 2014 年的中国情人节即七夕节，数百万只萤火虫被捕捉，然后被当作爱情的浪漫礼物买卖，最终导致它们一只只死亡，这是多么残忍、多么冷酷的爱情！什么时候，幸福中的恋人们能想到萤火虫们的幸福，什么时候中国人的心才会热起来，才会暖起来。
然而，要将这些常识告诉公众、启蒙公众，却需要有更多的教师和志愿者行动起来，通过学校的小课堂、社会的大课堂，去传播美好的理念，让越来越多的人知道，关怀生命，关怀每一个人、每一个生灵，不仅会使自己的生命发光，也会让整个世界发光。我相信，学校里的小公民，会在教师们的引导下，积极行动起来，成长为负责任、有爱心的大公民；我也相信，社会上的大公民，会在志愿者们的引导下，积极行动起来，为小公民做表率，成长为有责任感、有荣誉感的真正公民。只要努力，这个世界就会有光；只要行动，这个世界就会有爱。
作为一个中国人，我期待着这一天，并为之做出自己的努力，可以是一颗星星的努力，也可以是一只萤火虫的努力。你呢，和我一起，做一颗闪光的星星吗？还是做一个捕捉、买卖萤火虫的杀手？打开书吧，我等待着你用良心与良知做出回答。
是为序。
曹保印
2014年8月14日
于北京
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