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| 內容簡介： |
跨文化交际学与实践运用密切相关。针对跨文化交际实践性强的特点，本书在概述部分列举了丰富的案例，对其中的跨文化交际现象进行分析，为阐释理论服务，使学生对理论有感性而深刻的认识，同时培养学生对文化差异的敏感性，引导学生观察并分析身边的跨文化交际实例。为编写本教材，我们设计了调查问卷，对身处典型跨文化交际情境中的留学生进行了调查，了解人们面对文化差异与冲突时所持的态度与倾向，并将这些数据运用到本教材中。本书最后提出在实践中培养跨文化交际能力，培养对文化差异的敏感性与宽容性、处理文化差异的灵活性。
跨文化交际学具有多学科的性质，其理论与观点来自于众多学科的综合阐述，如人类学、心理学、语言学、传播学、社会学、哲学、文化学等。其中，人类学对跨文化交际学的贡献尤为突出，它为跨文化交际学的创立准备了必要的条件。传播学为跨文化交际学学科的创立奠定了理论基础。另外，心理学、语言学也是跨文化交际学的重要组成部分。因此本教材在章节设计与内容安排上，注意全面、准确地反映这一学科所涉及的学科及其研究现状，介绍相关学科的跨文化交际学研究。第一章介绍跨文化交际相关学科及国内外主要学者及研究成果，第二、三、四、五章介绍人类学、文化学、哲学、语言学中的跨文化交际问题，第六、七章介绍传播学、心理学中的跨文化交际问题。
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| 目錄：
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第一章 概论
第一节 跨文化交际的界定
一、跨文化交际与沟通能力
二、跨文化交际与人际关系
三、跨文化交际的表现形态
第二节 跨文化交际与跨文化交际学相关术语
一、异质文化
二、他者文化认同
三、文化信息编码
四、符号解码
第三节 跨文化交际学的发展及相关学科
一、跨文化交际学的发展
二、跨文化交际与人类学
三、跨文化交际与心理学
四、跨文化交际与传播学
五、跨文化意识的培养
【原典阅读】
Cross Cultural Communication:An Introduction to the Fundamentals
第二章 文化与交际
第一节 文化的概念和特征
一、文化的概念
二、文化的特征
三、文化的层次
第二节 交际的概念
一、基本概念
二、交际的特点
三、交际的方式
四、文化与交际
第三节 跨文化交际
一、跨文化交际的表现形式
二、跨文化交际的四个阶段
【原典阅读】
语境和意义
第三章 语言与文化
第一节 语言的功能和本体
一、语言是交际工具，也是思维工具
二、语言是音义结合的符号系统
三、语言的表现形式：口语和书面语
第二节 语言与文化的关系
一、语言是文化的主要载体
二、语言与文化相互影响
【原典阅读】
文化与语言
第四章 跨文化交际中的言语交际
第一节 语言要素与跨文化交际
一、词汇与跨文化交际
二、语法与跨文化交际
第二节 语篇与跨文化交际
一、语篇与思维模式
二、跨文化交际中的语篇差异
第三节 语用与跨文化交际
一、跨文化交际中语言使用的文化差异
二、会话合作原则
三、礼貌原则
四、言语行为与跨文化交际
【原典阅读】
1.The Matrix of Face:An Updated Facenegotiation Theory
2.A Tentative Comparison of First Naming Between Chinese and American English
第五章 非语言交际
第一节 非语言交际概述
一、非语言交际的定义
二、非语言交际的研究和发展
三、非语言交际的特点
四、非语言交际的功能
第二节 非语言交际的分类
一、体态语
二、副语言
三、客体语
四、环境语
第三节 跨文化非语言交际
一、跨文化非语言交际的特征
二、如何避免跨文化非语言交际中的文化冲突
【原典阅读】
The Silent Language
第六章 全球化语境下的跨文化交际
第一节 地球村
一、全球化概念的界定
二、全球化的基本特征
三、全球化条件下不同组织层面的具体表现
第二节 全球化进程与跨文化交际
一、推动跨文化交际的全球化因素
二、“地球村”区域意识的建立
三、全球化媒介的作用与表现
【原典阅读】
1.Communication in a Global Village
2.The Challenge of the Future
3.The Culture Dimension of Globalization
第七章 跨文化交际的挑战
第一节 文化认知与跨文化交际
一、文化认知中的刻板印象
二、偏见与歧视
第二节 跨文化适应
一、跨文化适应的内涵
二、跨文化适应理论模式
三、文化休克
第三节 跨文化交际中的认同
一、文化认同
二、社会认同
【原典阅读】
1.Culture Shock: Adjustment to New Cultural Environments
2.Immigration, Acculturation, and Adaptation
第八章 跨文化交际能力的培养
第一节 交际能力与跨文化交际能力
一、交际能力
二、跨文化交际能力
第二节 跨文化交际能力的基本要素
一、跨文化敏觉力
二、跨文化认知能力
三、跨文化行为能力
第三节 跨文化交际能力培养的途径
一、培养跨文化敏觉力
二、培养跨文化认知能力
三、培养跨文化行为能力
第四节 跨文化交际学科的发展前景
一、“跨文化”相关学科的增加推动跨文化交际的学科建设
二、多国跨文化交际合作研究促进跨文化交际的学科发展
三、全球新现象、新事物扩大跨文化交际研究范围
【原典阅读】
1.Intercultural Communication Competence：A Synthesis（Excerpt）
2.Recoming More Intercultural
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