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『簡體書』中国工程教育发展报告2013

書城自編碼： 2558655
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 中国工程院教育委员会 编著
國際書號(ISBN)： 9787040424034
出版社： 高等教育出版社
出版日期： 2015-05-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 245/265000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 164.7

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內容簡介：
根据中国工程院教育委员会审定的《中国工程教育发展报告》编写方案，本报告主要展现我国工程教育改革和发展的现状，反映工程教育与经济社会发展的相互关系，宣传党和国家关于工程教育的方针政策。报告应具有权威性、研究性和资料性的特点。这本报告由综述、专题研究、文献和数据、大事记等版块组成。
报告的读者人群包括政府部门领导和工作人员，工程教育研究人员，高等学校从事工程教育的教师、管理人员和工科学生，企业和科研机构负责人，以及关心工程教育的社会各界人士。本报告还可用于国际间交流。
目錄：
第一部分　专题报告
遵循国际通行准则，打造卓越——2013年我国工程教育发展综述
1 2013年我国工程教育发展概况
2　我国工程教育专业认证进入新的阶段
2．1 我国工程教育专业认证的起源和发展
2．2　我国工程教育专业认证的基本特点
3　“卓越计划”稳步推进
3．1 “卓越计划”实施的基本情况
3．2　“卓越计划”对我国工程教育的深远影响

院校工程教育工程性与创新性问题研究
1 院校工程教育工程性与创新性的理论
1．1　工程教育的基本特点：工程性
1．2　工程教育的重要特点：创新性
1．3　工程性与创新性的关系
2 院校工程教育诸环节中的工程性与创新性现状
2．1　培养目标的工程性与创新性
2．2　课程体系的工程性与创新性
2．3　通过校企合作促进工程性与创新性
2．4　毕业设计（论文）中的工程性与创新性
3 院校工程教育工程性与创新性的保障条件现状
3．1 硬件保障
3．2　制度保障
3．3　师资队伍建设
4 院校工程教育工程性与创新性改革的政策建议
4．1　理念与战略
4．2　教师发展
4．3 学生培养
4．4　课程设计
4．5　外部环境

我国继续工程教育发展报告
1 引言
2　我国继续工程教育发展的历程
2．1　继续工程教育起步阶段（1979—1994年）
2．2　继续工程教育的快速发展阶段（1995--2002年）
2．3　继续工程教育的发展新阶段（2003年至今）
3　我国继续工程教育现状
3．1　企业开展继续工程教育的现状
3．2　高校开展继续工程教育的现状
3．3　行业协会、学会开展继续工程教育的现状
3．4　社会培训机构开展继续工程教育的现状
4　我国继续工程教育存在的问题
4．1　立法和执法薄弱
4．2　经费投入不足
4．3　发展不平衡
4．4　质量亟待提高
4．5　对中小企业公共服务的倾斜力度不够
4．6　政府、企业、高校和协会的合作协同程度不高
5 继续工程教育模式分析
5．1　继续工程教育的独特属性
5．2　现阶段继续工程教育发展的推动模式
6　政策建议
6．1　加快立法进程
6．2　加大政策扶持
6．3　明确职责权利
6．4　保障经费投入
6．5　发挥企业的主体作用
6．6 发挥重大项目和重大工程的人才培养作用
6．7　调动各类施教机构的能动性
6．8　构建公共服务平台
CDIO　工程教育模式在中国的发展和创新
1 CDIO工程教育模式的内涵与特点
1．1　CDIO工程教育的内涵
……
第二部分　重要文献
第三部分　数据资料
第四部分　工程教育大事记

 

 

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